1樓：飽讀詩書丶
小班生活活動我愛洗澡。
跟著**有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。產生喜歡洗澡的情緒。
活動準備
1、《我愛洗澡》**，幻燈片。
2、布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊。
活動過程
1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。
出示布娃娃。布娃娃傷心地說：「小朋友們每天都和我玩，把我弄得很髒。現在我是個髒娃娃了，沒有人和我玩了!」「布娃娃你別哭，我們來幫助你吧!」
教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：
「寶寶，寶寶，該洗澡了!」媽媽把寶寶放進浴缸裡，先洗乾淨頭髮，然後洗身體。搓上香皂「嚓嚓，嚓嚓嚓。
搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。
寶寶樂得哈哈笑。」
2、大家來洗澡。
娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。
娃娃洗澡都用到了什麼東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來幹什麼?(看**洗澡用品)
在前奏部分教師邊喊：「寶寶們，洗澡啦—」，邊做擰水龍頭的動作，然後給每個幼兒「抹香皂」，帶領幼兒跟隨**有節奏地扭動。
請幼兒跟著**來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著**有節奏地扭動。
3、香寶寶來了。
在家裡洗完澡會抹一點什麼?
表演結束，給幼兒「抹香粉」，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒「香極了」。
2樓：匿名使用者
詩歌：大一歲了
目標：1、幼兒理解詩歌的意思，喜歡朗誦兒歌；
2、能清楚地發「ao」音，學習詞：一頂；
3、幼兒知道過了新年自己長大了一歲，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
活動準備：
布娃娃、小紅帽；錄音機和錄音磁帶
活動過程：
1、出示布娃娃、小紅帽，表演詩歌《大一歲了》
2、運用提問的方式幫助幼兒理解詩歌，學習詞彙。
「新年到，新年到，我送布娃娃什麼？」
學習運用詞彙：一頂；「一頂小紅帽」。
「布娃娃眯眯笑，伸手要什麼？」
「為什麼我說不抱不抱？」
３、幼兒學習朗誦詩歌，老師用教具引導幼兒逐步熟悉詩歌。
４、小結。鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3樓：匿名使用者
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：
重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
幼兒園小班公開課上什麼教案好？
4樓：磨淑蘭瞿媚
•小班][科學]會變的顏色-教學教案
活動目標：
1、通過一系列活動引導幼兒(幼兒食品)體驗混色變化帶來的快樂。
2、在玩玩做做中使幼兒知道三原色配色的結果。
3、引導幼兒學習兒歌，並嘗試仿編兒歌。
活動準備：
紅、黃、藍顏料、彩泥，色彩謠掛圖
活動過程：
1、律動《彩色世界真奇妙》
2、教師扮成魔術師匯入課題
看，我是誰？我帶來了三個寶寶，它們都是什麼寶寶(寶寶食品)（認識紅、黃、藍三原色）我今天要用他們給大家表演一個魔術
3、教師操作，幼兒觀察
（將紅、黃倒入一起，幼兒觀察變色）孩子們，你發現了什麼？試試看你能不能和我一樣也變成魔術師呢？
4、幼兒操作，教師引導
小朋友，紅色黃色手拉手變成什麼色？可以畫什麼？
5、學說兒歌《色彩謠》
我們的魔術表演結束了，一起用一首好聽的兒歌說出我們的魔術吧6、找朋友鞏固
小朋友看看自己是什麼顏色的寶寶，讓我們一起說著兒歌手拉手好嗎？
7、延伸活動
故事《紅黃藍三兄弟》請幼兒用三原色彩泥製作桔子、葡萄、黃瓜。
這課上的好可是不錯的哦！我可是有實戰經驗的哦！你可以適當的把環節改一改啊！祝你成功啊！
5樓：匿名使用者
朋友，其實呀，教案要自己寫，上起來才順手，別人的教案，用起來總分是不那麼自如。幼兒班，主要任務是要把孩子哄著不哭，不鬧，上課，應主要一活動為主，並且是以開發兒童智力的活動為主，所以，你應該這種考慮，開展一些什麼樣的活動來開發兒童的智力，培養兒童的自理能力，怎樣在活動引導兒童會話、交流，培養其表達能力，等等。不知我的建議是否對你有幫助，還得請你自己多多動腦筋思考設計，並反覆地修改，我相信，通過自己的一番刻苦努力，你一定會很棒的。
千萬不要去收別人的老套套限制，要充分發揮自己的聰明才智，要敢於創新。
6樓：匿名使用者
遊戲類的，小班孩子比較好動，遊戲性的公開課容易掌控
幼兒園小班公開課教案 10
7樓：青
• 小班][科學]會變的顏色-教學教案
活動目標：
1、通過一系列活動引導幼兒(幼兒食品)體驗混色變化帶來的快樂。
2、在玩玩做做中使幼兒知道三原色配色的結果。
3、引導幼兒學習兒歌，並嘗試仿編兒歌。
活動準備：
紅、黃、藍顏料、彩泥，色彩謠掛圖
活動過程：
1、 律動《彩色世界真奇妙》
2、 教師扮成魔術師匯入課題
看，我是誰？我帶來了三個寶寶，它們都是什麼寶寶(寶寶食品)（認識紅、黃、藍三原色）我今天要用他們給大家表演一個魔術
3、 教師操作，幼兒觀察
（將紅、黃倒入一起，幼兒觀察變色）孩子們，你發現了什麼？試試看你能不能和我一樣也變成魔術師呢？
4、幼兒操作，教師引導
小朋友，紅色黃色手拉手變成什麼色？可以畫什麼？
5、學說兒歌《色彩謠》
我們的魔術表演結束了，一起用一首好聽的兒歌說出我們的魔術吧6、找朋友鞏固
小朋友看看自己是什麼顏色的寶寶，讓我們一起說著兒歌手拉手好嗎？
7、延伸活動
故事《紅黃藍三兄弟》請幼兒用三原色彩泥製作桔子、葡萄、黃瓜。
這課上的好可是不錯的哦！我可是有實戰經驗的哦！你可以適當的把環節改一改啊！祝你成功啊！
8樓：哭蝴蝶的蜘蛛
綜合活動：蛋寶寶學做解放軍
活動目標：
1、在遊戲中，使幼兒探索讓蛋站立的多種方法。
2、發展幼兒思維能力與動手能力。
3、激發幼兒的好奇心，培養幼兒對周圍事物的興趣。
活動準備：
熟雞蛋50個、蠟筆、剪刀、塗色紙、瓶蓋、玻璃瓶、積木、沙包、舊手帕、碎布、小玩具、泥工……
活動過程：
1、以**活動，激發幼兒參加實驗的興趣。
（1）教師彈奏樂曲，幼兒做律動《這是小兵》。
師：小朋友們聽這是什麼**呀？（……）讓我們一起來學做解放軍好嗎？（……）立正！（……）
（2）出示蛋寶寶。
師：哇，學得可真棒，蛋寶寶看小朋友做解放軍真神氣，它們呀！也想學解放軍做立正的動作。你們想想看，蛋寶寶能行嗎？（……）
2、讓幼兒探索，尋找在平面上讓雞蛋站立的方法。
（1）給每人提供一個蛋，讓幼兒操作，尋找使蛋站立的方法。
師：有小朋友說可以，也有小朋友說不可以，那究竟可不可以呢？***請小朋友輕輕的去試一試。
（2）幼兒操作，教師觀察並及時鼓勵。
（3）小結。
師：蛋寶寶可以像解放軍一樣做立正的動作嗎？你是怎樣讓它站起來的呀？（……）
師：哦，原來是將蛋寶寶敲破了，才可以站起來，敲破了蛋寶寶就不漂亮了，有沒有什麼其它的辦法，不將蛋敲破就能使蛋寶寶站起來的辦法呢？（……）
3、提供不同材料，讓幼兒再次探索使蛋站立起來的多種方法。
（1）師：***今天還請來了材料王國的朋友，你們看看來了哪些材料朋友，然後和它們一起輕輕的來幫助蛋寶寶站起來，好嗎？（……）
（2）幼兒動手操作，藉助各種材料自由探索使蛋站立的方法。
（3）師生共同總結「蛋寶寶站立的各種方法」。
師：小朋友，你們和材料王國的朋友有沒有讓蛋寶寶站起來呀？（……）你是用的什麼材料呀？（……）怎樣讓它站起來的呀？（……）
4、裝飾蛋寶寶。
師：蛋寶寶是站起來了，可是我覺得他還不像解放軍，為什麼呢？（……）
師：解放軍應該有什麼呀？（……）可是蛋寶寶有嗎？（……）那怎麼辦呢？（……）
師：***為蛋寶寶準備了，但是要請小朋友幫他們塗上顏色然後剪下來貼到蛋寶寶身上。
5、展示蛋寶寶，與蛋寶寶一起學做解放軍。
師：你們的蛋寶寶裝飾好了嗎？我們來一起幫它們排隊好嗎？瓶蓋蛋寶寶、積木蛋寶寶、泥工蛋寶寶、玲鼓蛋寶寶、瓶子蛋寶寶、酒杯蛋寶寶……
師：好，立正！
請幼兒講述用幾種方法使蛋寶寶站立，並操作演示
9樓：匿名使用者
群峰教育直播回放，您可以看下他們的講師是怎麼講公開課的
朽好玩的集體遊戲有哪些教案，小班好玩的集體遊戲有哪些教案
花櫻童話 1 網小魚 玩法 首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做 魚兒 魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上遊，向下遊，大聲喊 網魚啦 魚兒們趕緊回到自己的家裡。2 跟著圓圈走 玩法 一起唱歌一邊做 跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站 蹲蹲 跳跳 好。3 小兔真愛玩...
朽安全教育交通的教案的亮點，小班安全教育交通的教案的亮點
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學目的 或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課，還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學過程...
適合上班族的副業分別是哪些，適合上班族的25個副業分別是哪些？
付費內容限時免費檢視回答 適合上班族的25個副業有哪些？求推薦。還有小班授課 做手工藝品 賣衣服 悟空問答 芝麻問答 送外賣 賣課程 出租房屋 電器維修 罐頭製造 個性化產品定製。分享電商平臺 比如一個 店主希望提升銷量 打造爆款，想打出cps廣告，而小明受託接到這個廣告，那麼小明幫店主通過一定渠道...