高中數學和物理有沒有什麼學習技巧

時間 2021-05-07 20:01:22

1樓:無域倫比

怕??那你以後怎麼學 我覺得高中雖然物理數學難 但是這是最容易拉分的了 其實最重要的是基礎 一定要吧基本功做紮實了 物理概念記不住怎麼辦 理解再記 在記不住就先背了在理解 我高中就沒專門做過難題 但是拿到難題我基本都有思路 剩下的就是數**算 基礎 理解 擴充套件 就這麼簡單 學理科的話 這種方法會讓你覺得高中很輕送 真的 我以前就是這麼做的

2樓:lqy李嚇到

這樣的話。每上一節,就多做些對應的題,要做到看見題就有思路,心理有底。這樣期末也會很好分開題詩哪出的,應該用哪種思路解題。。不會混淆。。

3樓:

一般來說物理成績好了,你的數學成績應該不會很差,建議拿到一道題目時先不要記者去做,先分析一下該型別的題目可能涉及的考點或者屬於何型別的問題,這樣來說相對可能會容易點;再者,平時多留意一些具有代表的例題,從中找到解題的巧妙處抑或是關鍵點。

4樓:匿名使用者

先理解再記住一些公式

多做一些課外練習

多到一見到體型就知道要向哪一個方向考慮

高中數學和物理學習方法

5樓:留下一片林

數學這種東西的確是腦子好使的人容易學好,但也不是說腦子不聰明的人就學不好

我們數學老師跟我們說,數學絕對沒有必要預習,上課聽老師講課足夠了(當然,前提是你這個老師別太差。。不過現在那種教的很爛的老師不大可能弄到高中來。。),最最重要的就是上課時一定要跟著老師的思路走。

準備好筆記本和草稿本,筆記本不是讓你記公式記概念,那些東西書上都有,沒必要再謄一遍到筆記本上,筆記本上主要記老師給的例題。畢竟老師是很有經驗的,他們給的例題一定是很有代表性的,必要的時候可以背一背例題的解題方法,理解思路。草稿本就是有些不是很重要的題,老師讓舉一反三這類的東西,就沒必要寫在筆記上,但是一定要跟著算,在紙上寫兩筆算一下絕對比你光看光想的效果要好得多。

這是我高中三年總結出來的,千萬別犯懶,該動筆就動筆。

另外,上課一定集中注意力,我上課的時候就是,眼睛絕對一直盯著老師,要和老師有一定的互動,結果到後來,上課百分之九十的時間我們老是都是在看著我講課,我不點頭表示明白了她就不往下講。。畢竟一節課四十分鐘,一個老師一節課平均分給每個學生也就不到一分鐘,所以自私點說,就是要給自己爭取時間。

課下有問題就問,最好不要問同學,尤其是因為腦子很聰明所以數學學的好的同學,這種人千萬別問,倒不是說人家不願意給你講,而是現在畢竟是應試教育,那些聰明的同學上課不一定聽講有多認真,有些人做題就是根據自己的思路走,那些解題方法可能適合於他們並不適合你,所以問題一定找老師,老師會給你一套最適合應試的解題方法。

說白了,學校的老師就是免費的家教,別等到高三再出去找什麼一對一家教,咱學校裡就有最瞭解你的還免費的家教,說難聽點不用白不用。。

另外。。錯題本。。這個我不多說了,是個老師都會說錯題本的好處。。

還有呢,就是有些數學公式什麼的,公式背不下來就甭做題。。這是真的。。但是真沒必要像背古文那樣背,沒意義,背下來也不知道怎麼用。

如果上課老師帶著推導公式一定要在草稿紙上劃拉一遍,不用說你自己會推,主要就是了解一下,就當是增加以下數感,這種東西做多了有好處的。另外最重要的是,老師留的作業一定認真完成,如果你上課聽講了,作業不可能不會寫。在寫作業的過程中就是在鞏固你今天學的東西,也就是再幫你背公式,並且瞭解用法。

剛才我說用不著預習,但是複習是絕對必要的。如果不復習,上課聽得再認真也沒用,寫作業是一方面,這是當天晚上的事,第二天上課前兩分鐘把前一天的筆記上的例題拿出來掃一遍,大概就能記起來了,再結合第二天學的東西,沒太大問題了~公式也理解了,也差不多背下來了。如果還不放心,就拿張紙把公式寫下來,每次大考前看一遍,默一默也就沒太大問題了。。

我有些公式也背不熟,都是考試前十分鐘過一遍。。高考前半個小時我就在看公式- -

最後,不要一開始就妄圖做難題壓軸題,一點必要都沒有。數學很難有立竿見影的效果,從來都是水到渠成。只要你基礎打好了,難題自然會做,否則你就算做再多的難題也沒用,下一道難題你照樣不會。

數學主要培養的就是你的思維,如果你從高一開始就很認真很聽話,那你到高三不用費勁至少數學120,這是最少最少,你腦子要再好使點,130、140都不是問題。。

高中物理學習的訣竅:

首先放鬆心態,高中物理實際上是很簡單的,至於高考題,那些出題的人就是故意把場景弄的你搞不清楚,就像平常我們說堂弟,他偏要說是你爸爸的兄弟的兒子,很容易就把人弄蒙了,學通了就會發現高考那點東西不過是那幾個公式套套而已。

高中物理比較注重物理的過程、公式、計算,以及討論(高考經常弄這種dt的東西),而初中物理……比較像背政治書,因此要把思維給轉換過來:

學高中物理,首先要有感性認識,比如第一章運動學的加速度,你想想坐地鐵的時候那種感覺,如果你是勻加速,a=5m/s^2,那麼過了5秒鐘,你的速度就是v=25m/s了。這和初中物理是相通的。

第二點,這是最關鍵的,要明白方程的思想。如果你小學沒有學過奧數,許多物理過程的分析的確會有些不習慣,尤其當我問題反過來問你,比如我說:

地鐵在勻加速行駛了20米,初速度為3m/s,問:末速度與地鐵行駛時間的關係,

是不是一開始覺得有點沒感覺,但利用公式:v0t+1/2(at^2)=x,是不是就解決了?

這些公式不一定要都有感性的認識,能用就行,在用中體會它的用法和本質。

比如圓周運動,可能對書本上的微元法算加速度不能理解,你就嘗試著先用公式解題,別管為什麼,過一段時間等你題會解了以後反過來想想公式的本質所在。

找點簡單點的參考書做,同步測試之類的,慢慢加大難度,我其實挺反對一上來就做高考題的,我本來數學很好的就因為老師高一就弄高考題來煩我,弄得現在我對高中數學還是有點不習慣。

現在看那些高考題,包括一些難題,都不過是先用基本公式對已知量做點轉化,然後做點受力分析,然後想想整個運動過程

做題的時候注意一下:公式不熟練的當天一定要能自如地應用,體會體會題目描述的物理過程,如果你是硬套公式會做的,試試看能不能直觀地解釋這道題的做法。

6樓:匿名使用者

自己要有覺悟,有上進心就會好起來的,可能一開始會看不到效果就放棄,但其實堅持了會發現很快就峰迴路轉了。我以前化學很差,老考60幾分,後來自己就想提高了,認真學,按自己認為對的方法去學,不用模仿別人,後來基本都考滿分。

7樓:若星若雲

基礎不好的話,首先要回歸課本,把課本上的知識點弄懂弄透,並注意歸納總結。另外,課本上的練習題是很好的知識鞏固題,要重視,哪怕看起來很簡單,也要親自按部就班做一遍,把解題過程完整寫出來。

8樓:amazing依舊

數學要記課堂筆記,主要結論和錯題,物理做題注意與現實生活相結合

9樓:張玉堅牛啊

這個,沒有絕對的好的學習方法,關鍵得適合自己

高中數學和物理學不好有什麼辦法

10樓:星斗淡光

有技巧的,高考一張試卷就那十幾個題,幾十個型別。縱然有千萬種思路,但是知識點就那些。相比於大學知識而言是相當簡單。

找一些高考的真題,認真的讀個幾遍,仔細分析,將最近十年的高考卷每一題都分析一遍,解題思路在腦中回想。不會耽誤多少時間。頂多兩個星期。

都弄懂也就差不多了

11樓:梅蘭竹菊

光靠死學是行不通的,首先要有興趣,有了興趣才願意主動去學習,其次要有一定的天賦,也就是腦袋要聰明一點,榆木疙瘩是學不會的。

高中數學物理是比較抽象的,但很系統,不是支離破碎的,最好從全面的、整體的角度把握,然後在細分,比如數學,大的方面包括各類函式、立體幾何、解析幾何、向量、複數,物理包括運動學、力學、動力學(運動學和力學結合)、電場力、磁場力、電磁場,說白了全都是力,只不過力的形式千變萬化,但都要遵守能量守恆定律和動量守恆定律,只要把握住這兩個守恆,高中物理都在你的掌控之中。

大學物理、數學會更抽象,那些理論都是19世紀那些高智商的大才的腦力結晶,在課外書中常見的愛因斯坦、普朗克、玻爾、薛定諤、狄拉克、海森伯等等,大學物理就是學他們的理論,這幫人的智商都是相當高的。高等數學主要是微積分、無窮級數、高次曲線(平面、幾何體)等。一般理工科都要學習這些,物理專業、數學專業會學得更深。

好好學吧!

12樓:ok感覺萌萌噠

努力加油沒有學不好的科目

高中物理和數學怎麼學?方法

13樓:星空下的睿大叔

學好數學是能力的培養:

一、數**算

運算是學好數學的基本功。高中階段是培養數**算能力的**時期,高中代數的主要內容都和函式有關。高中函式能力不過關,會直接大學高數的學習。

在面對複雜運算的時候,常常要注意以下兩點:①情緒穩定,算理明確,過程合理,速度均勻,結果準確;②要自信,爭取一次做對;慢一點,想清楚再寫;少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。

二、數學基礎知識

理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。理解就是用自己的話去解釋事物的意義,同一個數學概念,在不同學生的頭腦中存在的形態是不一樣的。所以理解是個體對外部或內部資訊進行主動的再加工過程,是一種創造性的「勞動」。

理解的標準是「準確」、「簡單」和「全面」。「準確」就是要抓住事物的本質;「簡單」就是深入淺出、言簡意賅;「全面」則是「既見樹木,又見森林」,不重不漏。對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面:

一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其蘊涵的數學思想方法和數學思維方法。

記憶是個體對其經驗的識記、保持和再現,是資訊的輸入、編碼、儲存和提取。如果能在記憶公式的同時,掌握推導公式的方法,就能有效地防止遺忘。

三、數學解題

學數學沒有捷徑可走,保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。保證數量就是①選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。②做完一節的全部練習後,對照答案進行批改。

千萬別做一道對一道的答案,因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理;先易後難,遇到不會的題一定要先跳過去,以平穩的速度過一遍所有題目,先徹底解決會做的題;不會的題過多時,千萬別急躁、洩氣,其實你認為困難的題,對其他人來講也是如此,只不過需要點時間和耐心;對於例題,有兩種處理方式:「先做後看」與「先看後測」。③選擇有思考價值的題,與同學、老師交流,並把心得記在自習本上。

④每天保證1小時左右的練習時間。

保證質量就是①題不在多,而在於精,學會「解剖麻雀」。充分理解題意,注意對整個問題的轉譯,深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數學基礎知識相聯絡,有沒有出現一些新的功能或用途?再現思維活動經過,分析想法的產生及錯因的由來,要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經過和感想,想到什麼就寫什麼,以便挖掘出一般的數學思想方法和數學思維方法;一題多解,一題多變,多元歸一。

②落實:不僅要落實思維過程,而且要落實解答過程。③複習:

「溫故而知新」,把一些比較「經典」的題重做幾遍,把做錯的題當作一面「鏡子」進行自我反思,也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。

四、數學思維

數學思維與哲學思想的融合是學好數學的高層次要求。比如,數學思維方法都不是單獨存在的,都有其對立面,並且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉換、相互補充,如直覺與邏輯,發散與定向、巨集觀與微觀、順向與逆向等等,如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉向與其對立的另一種方法,或許就會有「山重水複疑無路,柳暗花明又一村」的感覺。比如,在一些數列問題中,求通項公式和前n項和公式的方法,除了演繹推理外,還可用歸納推理。

應該說,領悟數學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數學思維,是提高學生數學素養、培養學生數學能力的重要方法。

只要我們重視運算能力的培養,紮紮實實地掌握數學基礎知識,學會聰明地做題,並且能夠站到哲學的高度去反思自己的數學思維活動,就一定能把數學學好。

數學能夠培養人的科學 嚴謹的素質,數學也是很多學科的基礎,希望你學好數學。

學習物理非常注重過程,一個認知、理解、運用的過程。

1.認知:利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它,對它產生興趣。

2.理解:用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如,什麼是真空,可以這樣去理解:真空就是真的空了,什麼都沒有了。

3.運用:一類是來應付考試,另一類則是來解釋身邊得一些物理現象。

所以,在學習時,首先,不要有懼怕的心理,因為你前一段沒學好的經歷可能會暗示你什麼,這可能會導致你惡性迴圈。努力告訴自己「我能行!!!」其實心理暗示很有用哦!

不過,為了給自己增加底氣,最好還是做好預習工作,做到心裡有數。

其次,上課要緊跟老師的思路,適當地記些筆記,記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間多練一練,別以任何理由來推託,從而放棄了練習的最佳時期,最後只能導致悲劇的發生。

最後一點也是最重要的一點,就是一定要做好及時總結。例如,上次考試的卷子發下來了,雖然認真訂正過了,但還要想想為什麼會錯?正確答案是怎麼算出來的?

如果下次再考到還會錯嗎?等等。

我想,通過這些學習方法,一定能學好物理的。

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