1樓：閃航
引用
一、帶電粒子在勻強磁場中勻速圓周運動基本問題
找圓心、畫軌跡是解題的基礎。帶電粒子垂直於磁場進入一勻強磁場後在洛倫茲力作用下必作勻速圓周運動，抓住運動中的任兩點處的速度，分別作出各速度的垂線，則二垂線的交點必為圓心；或者用垂徑定理及一處速度的垂線也可找出圓心；再利用數學知識求出圓周運動的半徑及粒子經過的圓心角從而解答物理問題。
二、帶電粒子在磁場中軌道半徑變化問題
導致軌道半徑變化的原因有：①帶電粒子速度變化導致半徑變化。如帶電粒子穿過極板速度變化；帶電粒子使空氣電離導致速度變化；迴旋加速器加速帶電粒子等。
②磁場變化導致半徑變化。如通電導線周圍磁場，不同區域的勻強磁場不同；磁場隨時間變化。③動量變化導致半徑變化。
如粒子裂變，或者與別的粒子碰撞；④電量變化導致半徑變化。如吸收電荷等。總之，由看m、v、q、b中某個量或某兩個量的乘積或比值的變化就會導致帶電粒子的軌道半徑變化。
三、帶電粒子在磁場中運動的臨界問題和帶電粒子在多磁場中運動問題
帶電粒子在磁場中運動的臨界問題的原因有：粒子運動範圍的空間臨界問題；磁場所佔據範圍的空間臨界問題，運動電荷相遇的時空臨界問題等。審題時應注意恰好，最大、最多、至少等關鍵字
四、帶電粒子在有界磁場中的極值問題
尋找產生極值的條件：①直徑是圓的最大弦；②同一圓中大弦對應大的圓心角；③由軌跡確定半徑的極值。
五、帶電粒子在複合場中運動問題
複合場包括：磁場和電場，磁場和重力場，或重力場、電場和磁場。有帶電粒子的平衡問題，勻變速運動問題，非勻變速運動問題，在解題過程中始終抓住洛倫茲力不做功這一特點。
粒子動能的變化是電場力或重力做功的結果。
六、帶電粒子在磁場中的週期性和多解問題
多解形成原因：帶電粒子的電性不確定形成多解；磁場方向不確定形成多解；臨界狀態的不唯一形成多解，在有界磁場中運動時表現出來多解，運動的重複性形成多解，在半徑為r的圓筒中有沿筒軸線方向的勻強磁場，磁感應強度為b；一質量為m帶電+q的粒子以速度v從筒壁a處沿半徑方向垂直於磁場射入筒中；若它在筒中只受洛倫茲力作用且與筒壁發生彈性碰撞，欲使粒子與筒壁連續相碰撞並繞筒壁一週後仍從a處射出；則b必須滿足什麼條件？
引用
帶電粒子在疊加場中的運動（運動問題）
帶電體在疊加場中的運動（功能問題）
幫解決一下物理電磁場公式的推導過程，要全面
2樓：匿名使用者
突破物理計算題技巧
一、主幹、要害知識重點處理 在清楚明確整個高中物理知識框架的同時，對主幹知識（如牛頓定律、動量定理、動量守恆、能量守恆、閉合電路歐姆定律、帶電粒子在電場、磁場中的運動特點、法拉第電磁感應定律、全反射現象等）的公式**、使用條件、常見應用特別要反覆熟練，在弄懂弄通的基礎上抓各種知識的綜合應用、橫向聯絡，形成縱橫交錯的網路。
二、熟練、靈活掌握解題方法 基本方法：審題技巧、分析思路、選擇規律、建立方程、求解運算、驗證討論等 技巧方法：指一些特殊方法如整體法、隔離法、模型法、等效法、極端假設法、圖象法、極值法等 在習題訓練中，應拿出一定時間反覆強化解題時的一般步驟，以形成良好的科學思維習慣，在此基礎上輔以特殊技巧，將事半功倍。
此外，還應掌握三優先四分析的解題策略，即優先考慮整體法、優先考慮動能定理、優先考慮動量定理；分析物體的受力情況、分析物體的運動情況、分析力做功的情況、分析物體間能量轉化情況。形成有機劃、多角度、多側面的解題方法網路。
三、專題訓練要有的放矢 專題訓練的主要目的是通過解題方法指導，總結出同類問題的一般解題方法與其變形、變式。而且要特別注意四類綜合題的系統複習： 1、強調物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點、相互之間的關係、選擇物理規律、選用解題方法、形成解題思路。
2、模型問題，如平衡問題、追擊問題、人船問題、碰撞問題、帶電粒子在複合場中的加速、偏轉問題等，只要將物理過程與原始模型合理聯絡起來，就容易解決。 3、技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數理結合問題等，要注意隱含條件的挖掘、「關鍵點」的突破、過程之間「銜接點」的確定、重要詞的理解、物理情景的創設，逐步掌握較高的解題技巧。 4、資訊給予題。
步驟：（1）閱讀理解，發現資訊（2）提煉資訊，發現規律（3）運用規律，聯想遷移（4）類比推理，解答問題
四、強化解題格式規範化 1、對概念、規律、公式表達要明確無誤 2、對圖式分析、文字說明、列方程式、簡略推導、代入資料、計算結果、討論結論等步驟應完整、全面、不可缺少 3、無論是文字說明還是方程式推導都應簡潔明瞭，言簡意賅，注意單位的統一性和物理量的一致性。、物理規範解題的要求
一、要明確研究物件，如：以***為研究物件。有的題目涉及的物體比較多，這時明確研究物件是很重要的，必須針對不同的問題靈活選取研究物件。
二、作必要的示意圖或函式圖象要規範
三、要說明研究物件所經歷的物理過程。不同的物理過程所對應的函式關係式就不同，對不同的過程必須一一說明。
四、列方程式要規範。 首先，列方程所依據的物理規律、定理、公式一定要加以文字說明，如：由***定理得。
其次，列方程的字母要規範，題設中沒有說明的字母在應用時必須加以說明，如：設物體a的速度為v等。 最後，所列方程必須是用題設中字母表示的原始式子，而不是變形式或帶入資料之後的式子，如：
不要直接用r=mv/qb,而應先寫出qvb=mv2/r 祝你進步！ 高考數學解題技巧 數學是應用性很強的學科，學習數學就是學習解題。搞題海戰術的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學習數學同樣也是錯誤的。
其中的關鍵在於對待題目的態度和處理解題的方式上。 --首先是精選題目，做到少而精。只有解決質量高的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果。
然而絕大多數的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導下來選擇複習的練習題，以瞭解高考題的形式、難度。 --其次是分析題目。解答任何一個數學題目之前，都要先進行分析。
相對於比較難的題目，分析更顯得尤為重要。我們知道，解決數學問題實際上就是在題目的已知條件和待求結論中架起聯絡的橋樑，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎上，化歸和消除這些差異。當然在這個過程中也反映出對數學基礎知識掌握的熟練程度、理解程度和數學方法的靈活應用能力。
例如，許多三角方面的題目都是把角、函式名、結構形式統一後就可以解決問題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關鍵。 --最後，題目總結。解題不是目的，我們是通過解題來檢驗我們的學習效果，發現學習中的不足的，以便改進和提高。
因此，解題後的總結至關重要，這正是我們學習的大好機會。對於一道完成的題目，有以下幾個方面需要總結： ①在知識方面，題目中涉及哪些概念
3樓：匿名使用者
2m,fodcvdsvfdfd
求高中物理電場,磁場所有公式
4樓：關鍵他是我孫子
高中物理電場,磁場所有公式：
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是向量，單位t),1t=1n/am
2.安培力f=bil;(注：l⊥b)
3.洛侖茲力f=qvb(注v⊥b);質譜儀
3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向：由負極流向正極｝
注：(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點;
(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;
(3)單位換算：1h=103mh=106μh。
1.電壓瞬時值e=emsinωt 電流瞬時值i=imsinωt;(ω=2πf)
2.電動勢峰值em=nbsω=2blv 電流峰值(純電阻電路中)im=em/r總
3.正(餘)弦式交變電流有效值：e=em/(2)1/2;u=um/(2)1/2 ;i=im/(2)1/2
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關係
u1/u2=n1/n2; i1/i2=n2/n2; p入=p出
5.在遠距離輸電中,採用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(p/u)2r;
(p損′:輸電線上損失的功率，p:輸送電能的總功率，u:輸送電壓，r:輸電線電阻);
6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω:角頻率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數;b:磁感強度(t);
s:線圈的面積(m2);u輸出)電壓(v);i:電流強度(a);p:功率(w)。
拓展資料：
積累是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關資訊，這些資訊有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在蒐集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。
積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯絡更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
5樓：劉叔物理
1、速度vt＝
vo+at 2.位移s＝vot+at²/2＝v平t= vt/2t
3.有用推論vt²-vo²＝2as
4.平均速度v平＝s/t（定義式）
5.中間時刻速度vt/2＝v平＝(vt+vo)/2
6.中間位置速度vs/2＝√[(vo²+vt²)/2]
7.加速度a＝(vt-vo)/t ｛以vo為正方向，a與vo同向(加速)a>0；反向則a<0｝
8.實驗用推論δs＝at²｛δs為連續相鄰相等時間(t)內位移之差｝
9.主要物理量及單位:初速度(vo):
m/s;加速度(a):m/s2;末速度(vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):
米（m）;路程:米;速度單位換算:1m/s=3.
6km/h。
注：(1)平均速度是向量; (2)物體速度大,加速度不一定大; (3)a=(vt-vo)/t只是量度式,不是決定式;
2)自由落體運動
1.初速度vo＝0 2.末速度vt＝gt 3.下落高度h＝gt2/2（從vo位置向下計算） 4.推論vt2＝2gh
注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規律；
(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下）。
（3)豎直上拋運動
1.位移s＝vot-gt2/2 2.末速度vt＝vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2）
3.有用推論vt2-vo2＝-2gs 4.上升最大高度hm＝vo2/2g(丟擲點算起）
5.往返時間t＝2vo/g （從丟擲落回原位置的時間）
注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值；
(2)分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性；
(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。
二、力（常見的力、力的合成與分解）
高中物理公式大全
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這種問題真是沒頭沒尾啊，企業總結報告？你需要做向誰？誰從哪個部門的角度做？需要涵蓋什麼內容？需要標註何種資料？如果是銷售的話，銷售業績如何？各種資料與前一年的對比資料？沒有這些，總不能空口套白狼吧？企業總結報告？你需要做向誰？誰從哪個部門的角度做？需要涵蓋什麼內容？需要標註何種資料？如果是銷售的話，...
寫一份供水收費員個人總結。
一年的時間很快過去了，在一年裡，我在領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項 1 思想政治表現 品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙 雜誌 書籍積極學習政治理論 遵紀守法，認真學習法律知識 愛崗敬業...
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