1樓：
以我的經歷來說。
班級是有的，同班同學也是一起上課的。不過每天不是每個課時都有課的，每門課上課教室也不一樣，上課位置也是不固定的。
還有，可能有些專業人比較多，分成兩個或兩個以上的班（也就是樓上說的行政班），有些學校有大教室，那麼可能有些課是兩個或兩個以上同專業的班一起上。也有少數時候一個行政班單獨上課。實際上，我們專業兩個班基本上一直一起上課的。
而且寢室也在一起。
不過這都是上公共課基礎課的時候。後面開始上專業課，可能又有點不一樣。同專業也是有不同分支的。不同的分支，上的課也不一樣的。這時候可能班級都被打亂了。
另外，還有選修課。選修課是全校同學都可以選的，所以選修課是和班級無關的。
還有就是，同班同學除了一起上的課以外，還有一些考試，比如普通話考試，也是統一報名，一起考試的。四六級考試，我們是學校報名，打亂教室考試。不過學校報名也是通過班幹部的。
而且還有輔導員。一般一個輔導員帶同系或者同專業的幾個行政班。
總之，大學裡的班級概念比高中以前的班淡了一些，但是還是存在的。而且大家住在一起，可能相互之間還更熟悉。
再說點名。我前面已經說過了，大學上課的教室是不固定的。熟悉我們名字的輔導員是不上課的。
雖然還有一個班導師，但是其實也不大熟悉我們的。而且位子都是亂坐的，每節課都不一樣。加上上課的人又多。
所以不像高中以前，誰沒來上課，一眼就看出來的。那麼為了防止逃課現象，老師就會點名。
各個老師點名也是不一樣的。總結的規律就是：掛科率高的課，老師可能會點得鬆，因為不怕你不聽。
不重要的課，點名也可能鬆。選修課，不少是每課必點，因為選修課連點名也不點，那非常多的人可能根本就一節課也不去上了。不過，選修課就算真的一節不上，一般還是比較容易過的。
還有一點，一般男老師不大點，女老師比較而言更喜歡點。
另外，紀律委員是每節課都點名的。他不會像老師一樣報名字點，而是自己悄悄統計。反正人他都認識的。紀律委員點名，最後結果是給輔導員看的，是輔導員拿來作為德育分的評價標準之一的。
2樓：匿名使用者
大學班級分為行政班和教學班,行政班是為了學校方便管理,教學班是指在一起上課,一個行政班大概30人左右,但是坐在一起上課的可能是好幾個行政班100多人都有.一個專業都分好幾個行政班的,但是一般在一起上課.
3樓：匿名使用者
有班級，學校-院系-班級，一個班基本也就30人左右，上課點名很正常，一般是扣出勤分或者學分，但也不是每堂都點
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