1樓：人工智慧新風口
如有疑問
請繼續追問
2樓：上海儒森教育進修學校
國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才，缺口高達30、40萬，工作1-3年後平均年薪可超10萬，優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會！國家對外漢語教師職業人才證書比起其他證書都更具有法律效益，在全國範圍內有效，大量的對外漢語行業的熱衷者，大學生，中青年在職者都學習並報考該證書。
3樓：
前景可觀，現在老師多好呀
4樓：匿名使用者
合肥師範學院位於安徽省合肥市，是全國首批「服務國家特殊需求專業學位研究生」培養試點單位、「國培計劃」示範性培訓專案實施單位、「卓越教師培養計劃」試點單位、「十三五」應用型本科產教融合工程實施高校，安徽省高等教育振興計劃首批「地方應用型高水平大學」建設高校、「創業學院」立項單位。
學校前身是安徽教育學院，建立於2023年，2023年改建為省屬普通本科院校。
截至2023年3月，學校有錦繡、濱湖、三孝口三個校區，校園面積1294.75畝（濱湖校區800畝未竣工）；教學儀器裝置總值1.53億元，紙質圖書112萬冊；共有專任教師769人，副高以上職稱教師200餘人，全日制在校生15225人；設有15個學院和4個公共課教學部，本科專業57個，教育碩士專業學位研究生培養方向10個
漢語國際教育這個專業前景怎樣
5樓：匿名使用者
漢語國際教育專業主要是培養勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、複合型專門人才。隨著世界各國學習漢語的人數越來越多，師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育的就業前景還是很好的。
和其他專業一樣，漢語國際教育專業就業的話也要掌握一些基本的要領：
1、 準確的進行自我定位，發現自己的職業發展方向
漢語國際教育專業出國比例較高，所以一定要準確的進行自我定位，是留在國內還是出國。國內就業生活比較方便，而國外就業環境巨大，但是陌生的環境需要花很長時間去適應。所以在就業前漢語國際教育專業必要發現自己的需求進行自我定位。
2、 給自己創造就業機會，就業難是個片面的命題
漢語國際教育的 就業機會還是非常多的。漢語國際教育專業畢業生並不一定就非要到學校任教或者參加國家漢辦出國任教，在一些私立學校任教或者去語言培訓機構任教也是一條非常好的就業途徑。
3、 放平心態，不要眼高手低
剛畢業的學生，總會有一點眼高手低的情緒在的，不斷調整自己的心態，總有一天會成功的。
4、 並不一定要強求找到專業對口的工作
漢語國際教育專業的畢業生並不是所有人都會走向漢語教師的展臺，由於漢語國際教育專業擁有跨文化交流交流基礎，所以很多外企對漢語國際教育專業也畢業生也非常青睞。所以找工作的話，並不一定是非要找到自己專業對口的工作不可，道路還是很廣闊的。
就業前景
本專業的就業面還可以，畢業生如果專業水平過硬，交際能力強的話一般從事交際類的工作，也有一些從事教育教學方面的工作。
發展前景
運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。
可從事崗位
專家學者，企業文化師，作家、撰稿人，公務員，圖書情報、資料、文件管理員，志願者、社會工作者，總編、副總編，文字編輯，文學作家，科研人員，網路編輯，記者。
6樓：裴蓁律師
廣闊天地大有作為。強化外語基本功，走遍全球均歡迎
漢語國際教育專業就業前景怎麼樣了
7樓：上海儒森教育進修學校
截止到2023年底，全抄世界學習漢語bai
的人數將超過1.5億，對外漢語教du師需求量至少要500萬。截止zhi2023年底，全球孔子學院僅能dao滿足的中文學習者數量僅為65.
5萬，到2023年底能滿足的中文學習者數量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2023年底全球孔子學院累計的中文教師數量僅為1.
8萬人，到2023年達到5萬人，而全球對外教師至少需求500萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內都處於嚴重匱乏的局面！
8樓：侯婕林嘉良
漢語國際教育專業就業有以下幾個方面：
對外漢語教師志願者。國家漢辦（也就是孔子學院總部）會通過各高校招募漢語教師志願者，招募物件主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業畢業的本科生，對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。
國際學校。不願意出國的學生會選擇到國內的一些國際學校裡教漢語，國際學校裡的學生一般都是華僑或者居住在中國的外國人，這也是很好的機會，待遇也不錯。另外還有對外漢語培訓機構，以及大部分學校裡都會有專門的像國際文化學院這樣的學院，各個學校基本都有與國外大學合作的專案，這些專案會招一些助教，會有專門的老師帶，集體備課，如果你表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。
如果你不想從事對外漢語，也可以參加公****、留在國內學校教語文。
隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和「漢語熱」的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動，漢語逐漸升溫；特別是2023年首屆世界漢語大會之後，傳統的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉變，漢語學習的主課堂逐漸從國內轉向了國外，全球出現了轟轟烈烈的「漢語熱」：2023年，「全世界已有100多個國家近3500所高等學校開設了漢語課程，中小學開設漢語課的熱潮方興未艾，全球學習漢語的人數已達4000多萬人。
」截至2023年8月底，各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂，共計826所，分佈在104個國家(地區)。由於「還沒準備好就要出征」師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好
9樓：東郭德刀婉
漢語國際教育專業，最本行的職業是參加漢辦志願者選拔，如果通過專就可以被外派，以後如果還屬想從事該行業，達到一定要求並通過面試後即可稱為漢語教師外派。
如果不想出國，可以在國內各漢語教育學院工作，主要工作依然是教漢語，有些機構還會有一些夏令營或合作專案。但此類工作多不解決戶口。
如果想考公務員，大部分職位沒有問題，個別職位是不接受漢語國際教育專業學生報考的，這個要視具體情況而定。
如果想留高校，北京的高校一般要求博士才會接收，所以就只能繼續讀語言學及應用語言學或者漢語言文學的博士。
10樓：弭星睿登之
漢語國際教育專業
就業有以下幾個方面：
對外漢語教師志願者。國家漢辦（專也就是孔子學院總屬部）會通過各高校招募漢語教師志願者，招募物件主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業畢業的本科生，對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。
國際學校。不願意出國的學生會選擇到國內的一些國際學校裡教漢語，國際學校裡的學生一般都是華僑或者居住在中國的外國人，這也是很好的機會，待遇也不錯。另外還有對外漢語培訓機構，以及大部分學校裡都會有專門的像國際文化學院這樣的學院，各個學校基本都有與國外大學合作的專案，這些專案會招一些助教，會有專門的老師帶，集體備課，如果你表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。
如果你不想從事對外漢語，也可以參加公****、留在國內學校教語文。
漢語國際教育就業前景
11樓：蒲公英花開丶
漢語國際教育專業就業有以下幾個方面：
對外漢語教師志願者。國家漢辦（也就是孔子學院總部）會通過各高校招募漢語教師志願者，招募物件主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業畢業的本科生，對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。
國際學校。不願意出國的學生會選擇到國內的一些國際學校裡教漢語，國際學校裡的學生一般都是華僑或者居住在中國的外國人，這也是很好的機會，待遇也不錯。另外還有對外漢語培訓機構，以及大部分學校裡都會有專門的像國際文化學院這樣的學院，各個學校基本都有與國外大學合作的專案，這些專案會招一些助教，會有專門的老師帶，集體備課，如果你表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。
如果你不想從事對外漢語，也可以參加公****、留在國內學校教語文。
12樓：匿名使用者
真的是非常客觀的回答，我一畢業參加了漢辦志願者專案三年在國外的生活確實讓我經歷了很多，學到了很多，也覺得愛上了對外漢語這個工作，剛回國義無反顧的投身到考研準備中來。一戰失敗，打算二戰，有點兒迷茫了，因為輾轉了幾個城市，其實這個專業的國內就業形勢並不樂觀。學生生源不穩定，老師課酬低。
行業競爭激烈。如果說想要走科研道路那還是值得考研學習的，但是語言的東西，研究的越深奧越枯燥，並不是每個人都有研究的天賦。另外，如果你指望著這個專業出國看看，似乎有點兒太理想化了。
作為一個過來人，我覺得你如果想選擇這個專業並不後悔，那就是熱愛它！如果你不熱愛漢語，熱愛各個國家的文化，不善和各國人交際，那這個專業是不適合你的！
漢語國際教育就業方向
13樓：匿名使用者
從事行業：
畢業後主要在教育、新能源、公關等行業工作，大致如下：
1、教育/培訓/院校
2、新能源
3、公關/市場推廣/會展
4、廣告
5、影視/**/藝術/文化傳播
6、專業服務(諮詢、人力資源、財會)
7、網際網路/電子商務
8、學術/科研
從事崗位：畢業後主要從事文案策劃、平面設計師、文案等工作，大致如下：
1、文案策劃
2、平面設計師
3、文案
4、市場專員
5、平面設計
6、文案編輯
7、新**運營
8、行政前臺
擴充套件資料畢業後，北京、上海、廣州等城市就業機會比較多，大致如下：
1、北京
2、上海
3、廣州
4、瀋陽
5、深圳
6、南昌
7、廈門
8、合肥
參考資料
14樓：於昌斌的
1、對外漢語教育
咱們專業的對口工作就是進行對外漢語教學，想要去國外教漢語的小夥伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志願者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統一安排前往的國家和地區，志願者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統一安排，送到國外去教漢語。
這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
2、語文教學
民辦學校雖然不比公辦學校穩定，但整體向著成熟的方向發展，具有自身的優勢。民辦學校的生存和學生質量息息相關，因此十分注重教學質量，這更有利於教師教學能力的提高。另外，民辦學校的老師授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法，這些都有利於咱們的職業成長。
建議小夥伴們先在民辦學校工作，在積累教學經驗的同時準備編制考試，拿到編制後就可以考慮進入公辦學校，當然，也可以自己創辦培訓機構。
3、新**運營、編輯
在這個網際網路席捲一切行業的時代，將行業發展與網路緊緊聯絡在一起已經成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小夥伴們可以投身編輯出版行業，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。
4、外貿方向
漢語國際教育專業的小夥伴們也可以進入外貿領域，將咱們的英語能力運用到工作中去。剛畢業的小夥伴們初到外貿公司，最好從助理業務員做起，主要負責每日的資料錄入、整合、分類；每日及月尾各項類目的核算；協助完成產品開發工作；協助業務員與客戶進行簡單溝通，進行訂單處理。有時咱們也會接觸會展活動，負責蒐集一些會展資訊。
5、公務員
漢語國際教育專業的小夥伴們也能夠參加公****，進入國家機關單位，或者在企業的行政、文祕和人力資源部門發展。不論從事什麼工作，咱們都不能停下學習的腳步。因為實際工作和課程學習畢竟不同，咱們要根據工作需要彌補工作技能和行業知識，還要隨著工作的進展和行業的發展不斷給自己「充電」，才能真正在所處行業做出一番成就。
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