1樓：匿名使用者
我想對貝蒂說……
「列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠方。燕子在車廂裡嘰嘰喳喳，彷彿在向貝蒂致謝。」
讀了這篇感人的文章，我想對貝蒂說：「親愛的貝蒂，你是一個多麼富有愛心的小姑娘啊！小小的你居然一天就救護了十幾只燕子，你的臉凍得通紅，你的手凍得僵硬，你卻一點也不在乎。
你的這種不畏嚴寒、不怕艱難的，愛護動物、保護大自然的精神值得我們學習。在我們中國，也有像藏羚羊、白鰭豚、華南虎這類珍貴的動物，由於遭到人類的獵殺，現在已經瀕臨滅絕。我希望那些只顧眼前利益的人們，也會被你的行為感動，放下手中的獵槍，和我們一起創造和守護一個美麗、和諧的綠色家園。
三年級下冊6燕子專列仿寫-篇作文
2樓：匿名使用者
一對薄紗似的翅膀，六條纖細的腿和長長的尾巴。一張鐵前世的嘴巴加上綠寶石似的眼睛湊成了那樣一對薄紗似的翅膀，六條纖細的腿和長長的尾巴。一張鐵鉗是的嘴巴加上綠寶石似的眼睛，湊成了那樣輕快的敏捷的蜻蜓。
語文三年級下冊6燕子專列有哪些好詞佳句
3樓：嫣然0206的故事
描寫燕子的外形的句子：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子」
描寫春天景色的句子：「陽春三月，下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂著千萬條才舒黃綠眉眼的柔柳。」
4樓：歪歪壞掉了哈哈
燕子佳句：你是我的人都有一個人的時候我就不想再去看了一個人的時候就想到）1一一一一一
5樓：匿名使用者
語文人教版三年級下冊第六課燕子專列好詞有：驟降、長途跋涉、滿天飛舞、皚皚白雪、飢寒交迫。
三年級下冊語文6燕子專列中的插圖，貝蒂救燕子的描寫150以上快
三年級下學期第六課《燕子專列》的讀後感怎麼寫
語文三年級下冊6燕子專列有哪些佳句
6樓：少爺的磨難
1、聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
這句話寫出了居民們聽到救助燕子的訊息後的表現。「紛紛」一詞說明了居民們都走出家門自覺得加入這個行動。「冒著」、「頂著」「踏著」說明居民們不怕寒冷，外出尋找燕子。
「四處」說明人們到處尋找燕子，生怕漏掉一隻。這句話表現了人們愛鳥的行動。
2、列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠方。
這句話是說人們為了救助燕子，用列車把燕子送到溫暖的地方去，這一行動說明了人類保護鳥兒，對它們有著深厚的友情。
小學三年級語文《燕子專列》一課，以燕子的名義寫一篇感謝信怎麼寫
7樓：就愛吃花椒
感謝你們，感謝所有幫助過我們的人，因為有了你們的幫助，才使我和我的同伴能夠安全到達南方，祝你們幸福！
8樓：路群峰
人們，我小燕子感謝你
9樓：匿名使用者
謝謝你們人類，把我們從死亡線上拉了回來。
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老張家內小 家鄉的早晨 清晨，太陽公公用他溫暖的光芒喚醒了還在沉睡中的大地，把金色的陽光撒滿了人間，一群群活潑的小鳥嘰嘰喳喳地在枝頭活蹦亂跳，似乎在說著悄悄話。大街上已經有許多人了，他們有的匆匆忙忙騎著摩托車奔著，像是要去趕飛機似的 有的悠哉悠哉地騎著自行車，耳朵上還掛著耳機，好不舒閒 還有的人三三...