1樓：
黃山鬆奇在什麼地方呢？首先是奇在它無比頑強的生命力，黃山的松樹是從堅硬的黃崗岩石裡長出來的。它們長在峰頂、長在懸崖峭壁、長在深壑幽谷，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
黃山鬆還奇在它那特有的天然造型。黃山鬆的針葉短粗稠密，葉色濃綠，枝幹麴生，樹冠扁平，顯出一種樸實、穩健、雄渾的氣勢，而每一處松樹，每一株松樹，在長相、姿容、氣韻上，又各各不同，都有一種奇特的美。 黃山鬆姿態堅韌傲然，美麗奇特，但生長的環境十分艱苦，因而生長速度異常緩慢，一棵高不盈丈的黃山鬆，往往樹齡上百年，甚至數百年；根部常常比樹幹長几倍、幾十倍，由於根部很深，黃山鬆能堅強地立於岩石之上，雖歷風霜雨霜卻依然永葆青春。
2樓：幻想的天空
教學目標：
1．知識目標：認識黃山鬆的形象及品格。
2．能力目標：培養學生對於詩歌的感悟能力。
3．德育目標：體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態度。
4．情感目標：體會詩歌熾熱飽滿的情感。
教學難點：認識黃山鬆的形象及品格.
教學重點：認識黃山鬆的形象及品格.
教學方法：研體式
教學過程：
一、匯入新課：
黃山是享有盛名的旅遊勝地，那裡的松樹更是一道絕世的風景，黃山“七十二峰”高聳入雲，在浮動的雲海中，一棵棵黃山鬆昂首挺立，像一面面“昂首的戰旗”，今天我們就一起走進《黃山鬆》。
二、自主學習：
1、讀標準音：
峰峰皆（jiē）到寒徹（chè）骨閃爍（shuò）勁（jìng）枝迸（bèng）
2、寫規範字：
雷tíng( ) 夾xí( ) luǒ( )露不屈不náo( )
3 作者簡介：張萬舒是我國當代詩壇一位著名的詩人，《黃山鬆》一詩是他的代表作。
4、有感情的朗讀課文。
三、合作學習：
1、用高度凝練的語言描繪黃山的形象
（明確：“挺的硬，扎的穩，站的高，劈不歪，砍不動，轟不倒”。）
2、詩中寫“谷裡的陰風，高山雪冷，紫色的巖”等形象的目的是什麼？
（明確：用烘托的方法顯示出黃山鬆英雄般的氣節。）、
四、合作**：
黃山鬆具有怎樣的品格？
（明確：頂風傲雪的自強精神，堅毅不拔的拼搏精神；百折不撓的進取精神）
五、回顧與反思：
1、你從黃山鬆身上感受到什麼？
感受到了黃山鬆“挺的硬，扎的硬，扎的穩，站的高，劈不歪，砍不動，轟不倒”的戰士般的精神。
2．這首現代詩與《蒼松怪石圖題詩》各表達作者怎樣的感情？
（略）板書設計：
頂風傲雪（自強）
堅毅不拔（拼搏）
百折不撓（進取）
一、活動內容
以抗日戰爭為主題的調查報告。
上個世紀，日本帝國主義侵略中國，給中國人民帶來深重災難。中國人民奮起抗日，浴血奮戰，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。這段歷史是我們每一箇中國人都應該牢牢銘記在心的。
本單元的綜合活動就是讓我們做一次關於抗日戰爭的調查。
二、活動過程及方法
第一步：準備
根據調查計劃樣表設計自己的調查計劃，調查表中的專案可以根據需要增減。如：可加入調查、採訪時準備提出的問題，調查用的工具等。
第二步：調查
1、確定採訪物件。可以是抗日戰爭的英雄，也可以是經歷戰爭的普通人，注意帶好採訪工具，做好記錄。
2、確定參觀地點。根據情況，可以是烈士陵園、歷史博物館等，參觀時要及時記下所見所聞所感。
3、**影片。**電影《小兵張嘎》等，寫出觀後感。
4、查詢資料。從書中或登陸相關**查詢有關南京大**、“七、七”事變等**及文字資料。
以上調查活動不一定每件事都做，但採訪和調查資料時必不可少的。
第三步：整理
1、整理採訪記錄，寫調查報告。注意認真填好調查計劃中的各專案，詳細記述被調查者將的一件或幾件事，可配上**，還可以配上解說詞。另外，不能光寫事實，還要寫自己的認識。
2、可以寫讀後感或觀後感。
第四步：深化認識
讀或聽《不能忘記》一文，讀後或聽後談談對戰爭的認識。
第五步：交流
1、讀調查報告或讀後感，注意表情、動作、語調等要豐富。
2、在教室內開辦展覽，張貼調查報告或讀後感供大家交流。
第六步：平價
根據調查報告或讀後感的內容，在小組內評出最優秀的，在班內交流。 讀活動內容
準備 調查
整理 深化認識
交流 平價
明確任務
通過調查、採訪、交流、寫感想，不但提高自己的整理資料、口語交際、合作等能力，更重要的懂得今天的幸福生活來之不易，要樹立遠大的志向。
作業 完成調查報告
板書 設計 綜合活動
調查報告小記
小學語文6下的完全解讀好還是小學教材全解好？ 40
3樓：匿名使用者
完全解讀好 ，比小學教材全解具體，適用於自學。
4樓：語茹櫻
全解，因為全解的內容很多，很詳細，課後的習題也有，長的課文都有解釋
5樓：
名師解教材
採納我的吧。。
6樓：匿名使用者
全解好,我買的是全解，我們老師講課就用 =3=
7樓：亂舞春秋風雲
完全解讀好，裡面對課文的解釋既適用於自學，也可以作為老師講解後的複習資料，而且課後題的解析也比小學教材全解具體的多，課後練習也不錯。
8樓：孟營小學
應該是完全解讀好吧，
小學教材全解好不好，小學教材全解好嗎？
風翼殘念 作為輔導材料還不錯，但不能完全依靠。預習之前可以參與一下，作業做完了，才能對答案。小學教材全解 1 講解內容全。對教材內容進行全方位地講解，做到難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必講，便於教師上課，學生自學，家長輔導。2 資料方法新及時捕捉與教材內容相關的最新科技，做到新科技與教學同步 ...
小學教材全解和黃岡小狀元課文詳解哪個更好
曉紅 第一看看版本和出版社。你說的小學教材全解是陝西人民教育出版社的吧？不同的教材全解也有不同的針對效能。我覺得，雖然小學教材全解和黃岡小狀元課文全解都是按照語文數學書的更新進度來更新。但是我認為小學教材全解更加詳細！不過，語文是黃岡小狀元好左右側還有古詩什麼的。你可以買來對比一下。按感覺和自己喜歡...
《中學教材全解》與《教材完全解讀》哪個好
要想作業做起來簡單方便我建議你買前者,但是如果說你成績不好,後者比較實用,成績好的話買競賽類的,倍速也不錯 強小薔 絕對是 教材完全解讀 好，我高一高二都用的它！知識點賊全，相對來說它比較重視基礎，但你也知道現在高考都趨於簡單呢！ xiao鬼當 我感覺第一個好。我們老師都推薦我們用第一個。 陸瑾宇 ...