1樓：月似當時
1、小明推開門走進教室，開啟書包拿出語文書讀了起來。
2、我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向學校。到了學校，我坐在板凳上，把課外書拿出來。讀了起來。
4、到了陳西那裡，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。
5、第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
6、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
7、林沁拿到紙條開啟一看，只見他「噗哧」一聲笑了起來，然後學鴨子「撲通」一聲倒在沙發上。
8、他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由於心太急，餃子一連滑下去好幾次。
9、只見他看完卡片後，用手矇住嘴巴笑了起來。
10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器。
11、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
12、他彎下身子撿起錢來遞給我。
13、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
14、老師抱著書推開門走進教室。
15、那個小傢伙蹦蹦跳跳的衝過去，一把抓住盪來盪去的鞦韆，笨拙地往上爬。
16、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。
17、他跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
2樓：墨夷鵬池
我拉開書包拉鍊，拿出筆盒，拿出作業，
飛快的寫了起來。
3樓：殳友琴
我回到家裡，放下書包?，拿出鉛筆盒和作業，飛快地寫了起來。
4樓：
我火冒三丈的跑過去，把他的東西拿過來，砸在了地上。
模仿寫一個帶有連續動作的句子。
5樓：匿名使用者
1.敵人來了。戰士們迅速拿起槍，從草地裡爬起來，衝向前去。
2.他剛站起身來，一隻腳就邁向門去，一邊向眾人示意讓路。
6樓：國家的個人
下課後眼巴巴看的別的同學重新開戰，玩的歡，不禁沮喪的要命，便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢裡轉悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。
7樓：匿名使用者
同學們開啟書包，掏出語文書，開始閱讀起來。
8樓：匿名使用者
它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然後就地打了一個滾兒。
9樓：匿名使用者
我們到學校掏出來語文書來讀。
10樓：匿名使用者
赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。
11樓：劉慕寬李森
我回到家，開啟冰箱，拿出一瓶可樂，咕咚咕咚喝下去
12樓：匿名使用者
他一下子衝進水裡不見了，可是沒一會兒它飛起來，紅色的長嘴銜著一條小魚。
13樓：匿名使用者
他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰,開始看書
14樓：匿名使用者
赤者腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。
15樓：匿名使用者
在病房裡，一位**向病人走去，把病人扶起來坐好，蹲下身子，給病人擦上藥消毒，又給病人塗上藥水，然後拿出繃帶，為病人紮好繃帶。
16樓：匿名使用者
1.敵人來了。戰士們迅速拿起槍，從草地裡爬起來，衝向前去。
17樓：匿名使用者
敵人瘋狂的跑過來，戰士們一個轉身拿起槍衝向前去
18樓：41143文婷
羅盛教聽到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿裡泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。
他在水裡摸了好一陣子，也沒模到。他轉出水面吸了一口氣，立刻又鑽了下去。
19樓：匿名使用者
亂心心忒亂心心盡一卜上幫忙什麼時候看∵一小雜的一小雜的忒、八犬小入犬八一圈母師嫩王一。穴一出卜，正常了沒在好友的不你不對捲毛錢今晚點半小時。背不動
20樓：匿名使用者
戰士們一會兒站起來，一會兒蹲下去。
21樓：2017單麗麗
紀昌每天站在蝨子旁邊，聚精會神地盯著它
22樓：匿名使用者
這是因為他們！！這，這麼，一切為了自己
23樓：匿名使用者
我不要不老不老一層一層一層薄薄薄。
24樓：匿名使用者
無人不會耶!對…對不起!
25樓：匿名使用者
比如:擦黑板，拉抽屜
仿寫—句描寫人物連續動作的句子
26樓：春秋沒有夏
1，他不慌不忙的走過來，踢踢腿、甩甩臂、彎彎腰，只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
2，到了陳西那裡，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。
3，第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
4，只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
5,按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裡頭。
仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
仿寫句子：
生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。
仿寫：
生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
生活是什麼？生活是一曲心靈的歌，生活是一扇未知的門。
生活是什麼？生活是一列遠行的車，生活是一杯自釀的酒。
例句：
山間的清泉，你何必與大海比浩瀚呢？你自有自的清純。
叢林的小花，你何必與繁花比豔麗呢？你自有自的芬芳。
溪邊的小草，你何必與大樹比高低呢？你自有自的堅韌。
書是火花，能點燃心中之火；
書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；
書是信仰，能領導教徒之心；
書是相機，能記錄萬年之史；
書是陽光，能照亮人生之路。
孔雀——漂亮者，並非都人前人後一個樣。
春蠶——辛勤者，並非都有所企圖。
蚯蚓——開拓者，並非都驚天動地。
諒解是一股和熙的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；
諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；
諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心上的陰雲。
27樓：郝林梅
1、他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
2、我開啟門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
4、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
5、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
6、我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器，哼著小曲 。
7、他蹲下繫了個鞋帶，然後站起來，看了看四周，向前方走去。
8、孩子早上睡醒後，用手柔柔眼睛，然後眨巴幾下，接著坐起來，爬下床，走向客廳。
9、我走進圖書館後，拉開椅子，放下自己的書包，慢慢地坐下來，掏出自己的一本課本，開始看書。
10、媽媽下班後，放下自己的包包，換了拖鞋，然後洗了下手，走進廚房，開始做飯。
28樓：匿名使用者
他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，只見他眼睛注視著沙坑的位置，猛跑幾步，到了踏極跟前，腳使勁一瞪，像燕子一般騰空而起。
29樓：樹木愛水閏
一、仿寫如下
1、他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
2、我開啟門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
4、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
5、老師抱著書推開門走進教室。
二、拓展資料：關於仿寫
1、仿寫，模仿範文練習作文。是我國語文教育的傳統方式。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。
仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。
仿作中既要借鑑範文的寫法，又要發揮獨創精神。
2、仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
3、要點
（1）注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
（2）詞性要相當。
30樓：愛
老師輕輕地走進教室，掃視了一眼大家，拿起課本，開始上課。
31樓：匿名使用者
1.他拉開椅子坐了下來，
舒服的抻了個懶腰，開始看書。
2.我開啟門,脫下旱冰鞋,換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3.女兒看見媽媽,立刻叫著跑了過去，抱住他的脖子親了一口，然後甜甜的笑起來。
4.他不慌不忙的,走過來,踢踢腿,甩甩臂,只見他眼睛注視著沙坑的位置,猛跑幾步到了踏限,跟前腳使勁一蹬，小燕子一般騰空而起。
5.他走過街,蹲下繫個鞋帶，然後站起來看了看四周。
6.媽媽掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數著。
7.我慢慢的走進圖書館,拿開一把椅子，輕輕的坐了下來,隨手拿起一本書,開始津津有味的看起來。
我走進圖書館後，拉開椅子放下自己的書包，慢慢的坐下來，掏出自己的一本課本，開始看書。
32樓：檸檬我不萌噠
1、他走過街，蹲下繫了個鞋帶，然後站起來，看了看四周。
2、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。
3、小辰穿著一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然後邁出堅定有力的步子。
4、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
拓展資料
一個句子中施事者連續有兩個及以上動詞的句子就叫含有連續動作的句子。比如下面所列出的四個句子就是這種句子。因為第一句中的「推」「走」；第二句的「蹲」「閒談」；第三句的「扶」和「走」。
1、李大伯推開門走進屋裡。
2、他們蹲在地上閒談。
3、他扶著老人走上樓梯。
4、媽媽坐下來吃早飯。
33樓：匿名使用者
他著急忙慌地跑了出去，想到了什麼似的，又跑了進來，拿起溫熱的牛奶在嘴邊抿了一口，便咕咚咕咚地喝了下去。
34樓：百度使用者
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郝林梅77
lv.4 2018-07-05
1、他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
2、我開啟門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
4、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
5、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
6、我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器，哼著小曲 。
7、他蹲下繫了個鞋帶，然後站起來，看了看四周，向前方走去。
8、孩子早上睡醒後，用手柔柔眼睛，然後眨巴幾下，接著坐起來，爬下床，走向客廳。
9、我走進圖書館後，拉開椅子，放下自己的書包，慢慢地坐下來，掏出自己的一本課本，開始看書。
10、媽媽下班後，放下自己的包包，換了拖鞋，然後洗了下手，走進廚房，開始做飯。
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