1樓：情歌悠揚
「月,夜愈黑,你愈亮,煙火薰不髒你,灰塵也不能汙染你,你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?你夜夜出來,夜夜卻不盡相同：過幾天圓了,過幾天又虧了；圓得那麼豐滿,虧得又如此缺陷!
我明白了,月,大千世界有了得意有了悲哀,你就全然會照了出來的.你照出來了,悲哀的盼你豐滿,望眼欲穿；你豐滿了,卻使得意的大為遺憾,因為你立即又要缺陷去了.」他用第二人稱,也用第一人稱,可以說這就是巧妙之處.
他是以月寫人,以月寫景,以月寫社會,以月寫人間真情.然而他寫盡了嗎?月是什麼?
人是什麼?社會又是什麼?一篇小小的散文怎能寫出人世間的各式各樣問題,怎能寫盡社會變革的事物,怎能寫盡人生的意義在於什麼.
可喜的是,他在這篇千字文裡寫出了自己的觀點和感受,也寫出了自己的心情.尤其是在結尾,他別出心裁,寫出一種感受：「月,對著你,我還能說些什麼呢?
你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡,讓我看見了這個世界,看見了我自己,但願你在天地間長久,但願我的事業永存.」與前照應,順利完成寫作,這也是典型的寫作方式.實際上,他寫出了一種象徵,至於他是不是帶著象徵手法寫出的我不知道,然而我讀出了象徵的意義.
而且不知不覺就想起屈原的詩《天問》,屈原寫詩問天,賈平凹寫散文是不是也問月呢?雖然弄不清,但願他是借月抒懷,以月喻人,淋漓盡致寫出自己的感受.這篇散文與以往的散文不一樣,裡面缺少了一種敘述,缺少了情節,雖然是借月抒懷,但對人生的感受卻是大起大落,大段的筆墨是對社會與人生的感嘆.
從這裡行間,不難看出他的人生隱藏著什麼,他想對世人敘述什麼,或者說他想表達什麼,都在寫月的過程中流露出來
《對月》賈平凹的句子賞析
2樓：匿名使用者
「月，夜copy愈黑，你愈亮，煙火薰不bai髒你，灰塵也不能汙染du你，你是浩浩天zhi地間的一面高懸的鏡
子嗎？你夜夜出來dao，夜夜卻不盡相同：過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那麼豐滿，虧得又如此缺陷！
我明白了，月，大千世界有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，望眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。」他用第二人稱，也用第一人稱，可以說這就是巧妙之處。
初中語文賞析句子答題技巧，賞析整個句子 還有賞析加點詞語的那種
3樓：匿名使用者
分析句子含義、作用的基本答題思路：1.從內容上看：
①分析原因②靠中心③分析修辭的表達作用④抓重點動詞和形容詞分析其作用⑤思考它象徵了什麼2.從結構上看：①過渡②呼應③鋪墊標題的作用和含義：
（一）作用1.文章的線索①以人或人的某種感情為線索②以中心事件為線索。③以活動為線索。
④以實物為線索。2.點明（暗示）中心。
3.吸引讀者。（二）含義：
結合文章中心分析人物精神、詞語含義鑑賞文章的基本思路：1、品析思想內容：中心、選材；2、品析藝術特色：
寫作手法；3、品析語言：修辭、用詞。4、緊扣原文，舉出一定的例子。
5、聯絡學習和生活實際參考資料：
4樓：展凸執摳
什麼是表達效果的賞析劃線句子或加點詞語
求《月臺》句子字詞賞析
5樓：匿名使用者
呼匠琢山骨，臨水起月臺。
一槃古月色，竹影涼毰毸。
竹影如掃月，月色掃不開。
居然廣寒宮，桂枝苦低迴，便欲招謫仙，娥眉送瓊杯。
仿寫句子及答案
仿寫：經典滋潤心靈，名著豐盈人生。
6樓：賈小築
《名人傳》像一曲交響曲，譜寫了英雄的讚歌；《海底兩萬裡》是一卷奇幻的膠片，沖洗出世界多彩的神奇。
7樓：匿名使用者
說你都說不明白！讀書滋潤心靈，豐盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的畫描摹出記憶的甜美；什麼，什麼。；《童年》似一壺苦澀的茶，浸泡出人生的辛苦
兼葭的賞析，兼葭的100字賞析
兼葭 全三章，每章置換幾個字，這不僅發揮了重章疊句 反覆吟詠 一唱三嘆的藝術效果，而且產生出將詩意層層推進的作用。從 白露為霜 到 白露為?再到 白露未已 是時間的不斷推移，意味著主人公企望追尋時間之長，表現出主人公的執著。從 在水一方 到 在水之湄 再到 在水之?從 宛在水 到 宛在水中坻 再到 ...
哭求！對泰戈爾《對岸》和《同情》的賞析的賞析
如果我只是一隻小狗,而不是你的小孩,親愛的媽媽,當我想吃你的盤裡的東西時,你要向我說 不 麼?你要趕開我,對我說道 滾開,你這淘氣的小狗 麼?那末,走罷,媽媽,走罷 當你叫喚我的時候,我就永不到你那裡去,也永不要你再餵我吃東西了.如果我只是一隻綠色的小鸚鵡,而不是你的小孩,親愛的媽媽,你要把我緊緊地...
對祭妹文的賞析
勵曼珍 情真意切，兄妹情深 筆名 寒山 袁枚 1716 1797 字子才，號簡齋，別號隨園老人，錢塘人。他是 性靈說 的倡導者，主張為文要有 真情 其文別具特色，是描寫景物，敘事記人的散文高手。祭文通常有固定的格式，其內容和形式都容易公式化，為後人傳誦的不多。但袁枚的 祭妹文 卻不拘格式，寫得情真意...