1樓：玻璃味的於
發生在街上的一件事
生活中時時刻刻地發生著一些事情，讓我們沉思，讓我們感動，即使一些微不足道的小事也會留在我們記憶的最深處。
今天，陽光明媚，我出去給爸爸買東西去。走到一個三叉路口的時候，忽然看見一群人圍在一起，我很好奇，就想去看一看，費了九牛二虎之力終於擠了進去。只見幾個青年人正在中間咋咋呼呼，他們留著黃髮，穿得很時尚，不過都敞著懷，嘴裡還叼著煙，很凶，又有些不倫不類。
其中一個青年大吼著：“你這個瓜到底甜不甜？”賣瓜的是個農村婦女，大約五十歲，臉色黑紅，衣著陳舊但很乾淨。
她笑笑說：“小兄弟，我的瓜保證甜，不甜不要錢。”青年說：
“好，給我拿五個大西瓜。”大嬸拍了拍西瓜，挑了五個給青年，並且幫青年抱著放進車籃子裡。突然有一個青年“哎喲”一聲，碰到了車子，只聽見撲通一聲車子倒在了地上，西瓜全部摔成了稀巴爛。
幾個年青人頓時圍住了阿姨，憤怒地說：“你看你，怎麼放的西瓜，把西瓜摔成這樣，你再賠我五個。”大嬸猶豫了一下，又笑笑說：
“好，好，我這就去給你拿西瓜。”大嬸又重新抱了五個西瓜放回去。年輕人沒想到大嬸那麼好說話，一愣，然後互相看看，都轉身走了。
有個老大爺問大嬸：“大妹子，你為什麼又給他5個西瓜？剛才你不是沒看見，那車子是他們故意弄倒的啊？
”大嬸憨厚地笑笑，說：“都是自個家種的，無所謂，不就是少賺點錢嗎，沒關係，再說，一場戰爭也不就避免了嗎？”聽了這句話，我突然感到一陣感動。
這件事過去很久了，但是我常常記起，它已經留在了我的記憶深處，讓我常常沉思，常常感動。
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2樓：留下一片林
校園裡的記憶
重新站在小學的水泥道上，望著濛濛細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。
那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨裡淋一下的衝動。
濛濛細雨吸引著我到鞦韆邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭髮上的感覺，頸間是冰涼的溼意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。
她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。
她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽著她說話，我的心裡忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。
我在鞦韆上，她推著我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸控，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸控天空的地方，看著她盪漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？
”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。
我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！
”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水。
”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！
3樓：匿名使用者
這個春節紅紅火火的,人們都沉侵在歡樂之中,我也不例外。在這個春節,我非常快樂因為划船。
初冬時節,我與同伴們 ;來到花卉園,我們捉完迷藏後,我們又去了划船。我和石銳,付乙效,劉濤一組。我和付乙效負責後面,他們負責前面,就這樣我們踏上了船。
一踏上手划船,便覺得心裡忐忑不安,從未劃過手划船的我像熱鍋上的螞蟻,心情複雜。我慢慢一往後隨著劉濤。1,2的口令聲滑起了船槳,湖面因船槳蕩起了微波盪起了陣陣漣漪,我們的船卻始終劃不快。
我心裡不禁起了疑惑。我冥思苦想,又看看前面行駛船上那些同學划船的動作,原來在划船時,我們動作不一致才導致我們的船慢,甚至原地打轉,我給了夥伴說了我的想法,說罷,我們便齊心合力,1,2,1,2喊著口令前進,果然我們的船比剛剛快了許多,還追上一條船呢!劉濤唱起了讓我們蕩起雙槳,讓我們蕩起雙槳,小船推開波浪,我彷彿也看到了小船推開一陣陣波,好像看到了紅牆一樣。
忽然眺望遠方,夥伴們正在打水仗呢!興奮不己的我加入了戰鬥開始打水仗。
我們有的拿起木槳,有的拿起水瓶就開始惡鬥,我用槳輕拍水面排山倒海打了謝瑞一臉水,哈哈!謝瑞不服氣,馬上也用船槳反擊,我立即一躲,可還是見了一身水珠,我與謝瑞勢不兩立。隨後雷智博他們也捲入了戰鬥,不知何時我已分不清戰局,只見雷智博搶了謝瑞的船槳準備報復我們,我也揮動船槳擊起一排水箭濺了雷智博他們一身水,雷智博又想報復我們,居然使用了坐山觀虎鬥,他用謝瑞小隊先攻擊我們在陷入了一場苦鬥之中,我們雙方已是兩敗俱傷,雷智博行駛了過來,一陣水朝我們湧來,我們打了個腹背受敵呀!
全身都是水,真實螳螂捕蟬黃雀在後呀!
這一次划船給了我巨大的快樂,讓我的童年增添了豐富多彩的一筆。
4樓：george汪
考妣)低調低調點多就起來了，，，，！我們一起走吧嗯呢唄嗯好的話可以去找工作呢我都不好意思聽聽
初中寫人的滿分作文600字
5樓：百度文庫精選
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6樓：孤獨藍天
那時，那一抹背影
有許多人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恆久，點亮了我們生命的星空。
還記得，曾經關愛我們的那個人，溫暖我們的那些事，愉悅我們的那道景，感受的那份情——那眼神，那微笑，那陪伴，那鼓勵。都定格在心靈深處。
從心靈盒中拿出那抹令人辛酸的背影。那抹背影是家中國王——父親的。不經意間的看見坐在寫字桌邊寫寫畫畫的父親背變馱了，雖然頭上沒有白髮，可就在那一瞬間忽然覺得父親身上的擔子快要把他壓得氣喘吁吁了。
我印象中的父親很酷是我們依靠的大樹。他曾是一名軍人，退伍後的他學了一身本領做事幹淨利落。，任何事好像到他手裡都不是事。
對於我們合理的要求他總是會滿足。印象中的父親是個多面人物。是教育家，懂得尊重我們，讓我們幫忙時會說“請幫我”。
當我們叛逆時，他不會惡言相告，更不會拳腳相加。他會將我們我們的所作所為重演一遍，看完之後我們不用父親說就知道自己拿錯了，也不會再犯類似的錯誤了。
歲月匆匆，印象中的父親在與時間老人交涉中變了些，他有些懼怕時間老人了，他怕我們長大了就飛走了。他說“雖說我們走後她還有我們母親的陪伴，爺爺對他的關愛，可總會覺得少了些什麼，一種說不出的感覺！”知道發現父親的背有了些弧度才發現時間老人的無情！
那一抹有弧度的身影然我意識到父親在逐漸的老去，而我們在慢慢地長大，是該幫忙承擔一些責任了！
那時，那一抹身影讓我發覺自已已然長大；那時，那一抹身影讓我心疼；那時，那一抹身影永刻心中！
7樓：魔法
那一次我真委屈
從小到大，經歷過的事，數不勝數。有許許多多的事已經隨著時間的流逝，揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。
那是兩年前，學校裡要舉行運動會，這可把同學們樂壞了。老師把一個艱鉅的任務交給了我——組織啦啦隊。每次運動會，這個職位總是同學們爭著當的，這次老師居然親自點將讓我來當，也就引起了一些同學的嫉妒之心。
我制訂好計劃，利用了一節班對課，來安排人員。還好大家都服從我的命令，我心裡不由得喜滋滋的，這一次我一定要一炮打紅。
那天放學，我獨自走在回家的路上，迎著那習習涼風，眼前浮現了運動會時的情景：啦啦隊喊著整齊的口號，為運動員們吶喊助威。運動員們更是得心應手，幹勁倍增。
拉拉隊員的精彩表現，運動員們的出色成績，引來了老師們的讚揚，同學們的讚歎------
運動會終於到了，我當然按照計劃進行。可誰知，他們並沒有按照我的規定，穿整齊的校服，也沒有那吶喊的激情，整個班級像一盤散沙。怎麼回事？
這到底是怎麼回事？都訓練好幾天了，應該沒問題的！我急得像熱鍋上的螞蟻，我重新指揮，可他們卻不屑一顧，繼續喊著那亂七八糟的口號，他們故意跟我作對，我實在拿不出對付他們的新著兒，差點兒沒哭出來。
放學了，老師把我叫進了辦公室，板著面孔問我到底怎麼回事，可我並沒有回答，確卻地說是不知道該怎麼回答，只是不停地流淚。老師指責我：“原來還以為，把這項任務交給你，我的選擇是對的？
可你真讓我失望？”“我------”我正想解釋，可又被老師打斷了，“你不用解釋？你這次鬧大了，你知道別班老師怎麼評價我們班？
你知道校長是怎麼說我們班？他們說我們班一點組織紀律性都沒有！以後絕對不會再讓你做事了？
我不能再相信你了！”老師的一番話，像千萬根鋼針，刺痛了我的心。而老師並不明白，這一切並不是我的錯！
我的自尊心受到了無比沉重的傷害！我整個人一下子崩潰了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老師的信任，而為什麼有那麼多同學就因為那麼一點點嫉妒之心，來讓我難堪。
老師又不分青紅皁白地來批評我。我冤枉，我是無辜的！我在心裡呼喊著。
那一天，我的眼淚不知流了多少，那是委屈淚，傷心淚呀！
8樓：匿名使用者
政治課上，老師突然問我，“你的理想是什麼？”我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時侯說起。
孩提時候的我，什麼事不懂。媽媽問我：“你的理想是什麼呀？
”我睜大眼睛好奇的問：“什麼是理想呀？”媽媽告訴我：
“理想就是你長大了想幹什麼。比如當個會畫設計圖的工程師，當個會生產零件的工人，當個賣東西的售貨員叔叔…..”我想了一會說：
“我要當個教師，因為教師可已管自己的學生。”媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：“當教師是很辛苦的。
”我說：“只要能當個教師，當教師最辛苦，我也不怕！”
時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫生。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：
將來成為一名光榮的人民教師。我常夢想自己成為一名醫生，為病人解除病痛。爸爸告訴我：
“當個醫生不容易啊。要懂得許多知識，才行…..”可我固執的嚷嚷：
我想當醫生，我一定要當醫生！”
轉眼，我長高了，長大了，也就更懂事了。進入中學，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶的一段話：
“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱鉅的勞動。張廣厚為實現自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間的雙倍的精力鑽研數學，終於成為一名聞名的青年數學家。
這給了我深刻的啟示。也不知是什麼時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什麼”中的錯誤的地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。
**著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
”我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。
我想：假如我長大了，要成為一名書畫家，那麼，從現在起我每天就要堅持練習繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國統國，再題上一幅漂亮的字聯；假如我長大了要成為一名工程師，那麼，從現在起，我就要專心學習知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成一名醫生，那麼，從現在起，我就要懂得該怎樣關心別人，愛護別人，將來才能承擔起醫生的天職，救死扶傷，；假如我長大了……嗬，我覺得：我應該選擇自己所能夠實現的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，並且從現在起，為理想而奮鬥。
是的，我長大了，應該從另一個新的角度考慮自己的理想。
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