1樓：匿名使用者
建議：一、先複習“元素及化合物知識”（金屬及其化合物、非金屬及其化合物、元素及其化合物的綜
合運用、無機框圖推斷）
二、複習基本概念和基本理論、基本化學用語（如：物質的結構與性質、化學用語及其規律、
離子反應、氧化還原反應、化學中常用計量、化學反應與能量、元素週期律與元素週期表、
化學反應速率和化學平衡、電解質溶液、電化學基礎、分散系基本概念、基本理論的綜合
運用）三、複習化學計算(山東省和部分省計算要求較低)（氣體體積的計算、物質的量的計算、
化學式的計算、溶液濃度的計算、溶液ph值的計算、反應熱的計算、化學反應速率和
化學平衡的計算、化學計算的綜合運用）
四、複習化學實驗（儀器和基本操作化學實驗、安全常識物質的製備、物質的分離、除雜和
提純、綜合性實驗、物質的檢驗和鑑別）
五、有機化學（有機化合物的組成、結構和命名；烴烴的衍生物；生命中的基礎有機化學物質；
有機合成及高分子化合物；有機化學知識綜合應用）
2樓：tzh虛無吞炎
我當年把課外書的重點知識點抄了一遍（估計一個月就可以抄完），最後高考可能就減了2分。不下大功夫想長分，那就是扯淡。
怎樣學好高中化學
3樓：97樂於助人
學好化學，
就是一定要做好一些定理的使用。
還有一些實驗的記憶 。
多做題。
記錄題型。
然後建立錯題本
4樓：神豬豬
一。理解化學原理。將原理與各種化學現象聯絡起來。使原理更容易理解。
二。歸納化學知識點。相同的，不同的。有特點的。推薦一本書：《怎樣解題》——化學分冊。
三。集中注意力於課本上。善於就書本提出問題，研究課本。
5樓：望琅洋嘉怡
要想學好化學，首先課本上的知識要掌握，其次多做化學實驗，只有自己親手做過的東西，才能加深印象，做實驗的同時要多問幾個為什麼，為什麼這個實驗這樣做，有沒有其他的做法呢，這樣累計下來就是你自己的學習方法，學習方法是靠自己去發掘的。結合實驗在記錄一下實驗的過程，沒事的時候多看看加深印象，最後是多做練習題。不要光背知識點，知識點是在做題中體現的。
給大家介紹一個**吧，個人認為上邊的資料都很不錯，京翰旗下高中化學輔導網
很不錯。
6樓：白柏亢泰清
很簡單的呀，上課跟著老師的思路走，下課多點去背，去記，不斷重複，重複10多遍就可以了。把無機化學的那些常見的金屬元素的物理性質，反應都要記清楚。尤其是鐵元素，鋁元素等。
有機化學的話，就是那幾個官能團記清楚怎麼反應就可以了。
7樓：臺卓楚晗蕾
**如何學好高中化學化學是一門基礎性，創造性和實用性的學科，是一門研究物質組成、結構、性質和變化規律的科學。是資訊科學，材料科學，能源科學，環境科學，海洋科學，生命科學和空間技術等研究的重要基礎。本人在多年的教學實踐中，發現很多高中學生對學習化學勁頭不足，覺得化學知識規律性不強，又繁又雜，難以把握和記憶，覺得所做題目也與課本知識不相關聯，經常向老師問到：
究竟怎樣才能學好化學？一味地要求老師教他們的學習方法，有的甚至把方法當作捷徑，認為有捷徑可走，我在這裡明確的告訴大家：學習上無捷徑可走，唯一的方法是勤學苦練。
古人也說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”如果是有捷徑走的話，一些古人，一些專家，學者老早就研究出來了，老早就著書立說了，根本淪不到我們現在還來告訴大工業家。
話又說回來，學習上雖無捷徑可走，但並不是說學習上需要講究方法。不過，只有在勤學苦練的基礎上才有方法可講究。在勤學苦練的基礎上怎樣講究方法呢？
下面根據本人多年來的教學實踐談幾點體會：
一、精讀課本是知識的依據，我們在上新課之前必須對新的內容先進行預習，對新的知識要有一個初步的瞭解，在老師講授的過程中要認真聽講，弄懂所學知識。然後再進一步認真細緻、逐字逐句閱讀其內容，掌握其實質和含義。閱讀時，應邊讀邊思考，多聯絡老師課堂上的講解和實驗，多聯絡自己身邊的生活知識，多提問題，對於自己尚不理解的疑難之處做好記號，及時請教老師和同學，基本使概念清楚明晰，基本理論理解透徹，再完成適量的作業，這樣既吃透了知識，又鞏固了知識，既節省了時間，又在應用時能押灑自如，如要正確地理解和靈活應用“物質的量”，就必須從下列幾個有關聯的概念去精讀：
物質的量——物質的量的單位——阿伏加德羅常數——12克碳所含的碳原子數。
二、歸納有些同學既喜愛化學，又害怕化學，原因之一就是化學的“繁、難、亂”。我們可以學會用歸納的方法解決這些問題。1、從有關的知識點出發，以物質的結構為主線，把所學化學知識歸納起來。
例如，學習非金屬及其化合物的物質時，可按下列順序進行學習，把所學知識系統化：非金屬單質的性質——它所形成的氫化物的性質——它所形成的氧化物的性質——它所形成的氫氧化物的性質——它所形成的主要鹽類的性質。在每一族裡具有代表性的物質，我們可以按下列順序來學習：
結構——性質——用途——製法——存在——儲存等。2、根據物質的特點，將物質進行歸納，例：與“黃色”有關的物質：
s，na2o2,agbr,agp,ag3po4,hno3含fe溶解了少量br2的溶液等。在有機物的水解方面，酯類物質既可用酸也可用鹼作催化劑進行水解，蛋白質既可用酸作催化劑又可用鹼化催化劑進行水解，而糖類只能用酸作催化劑水解，只能用鹼作催化劑進行水解。3、根據一些典型的例題將解題方法進行歸納。
化學上的計算主要是以“物質的量”為基礎的計算，所用的數學知識也主要是涉及比和比例，二元一次方程組等，難就難在把化學原理搞清楚。要先把化學原理搞清楚了才能建立數學模型。常用的計算方法可以歸納：
守恆法，十字交叉法，平均值法，估演算法，極值法，轉換法，變形法等。
三、巧記1、理解記憶知識理解透徹了，記憶得快，記憶得牢。例如，我們在記憶醛類物質的性質時，先要理解醛基是醛類物質的官能團，醛基的性質主要體現在官能團上，這時我們就可以記住醛的主要化學性質是發生加成反應和氧化反應，理解了高分子全連節的組成，就可以推出其體，我們理解了元素週期律和元素週期表的形成，就能推出元素在週期表中的位置及其主要的化學性質，這樣就便於記憶。2、歸納記憶把知識按照一定的規律進行聯想，組合或分塊，可以增強記憶的興趣和效果。
如常見易液化的氣體hf，nh3，cl2，co2，so2等；通入過量co2氣體仍有渾濁現象的有渾濁溶液，溶液,naalo2溶液c6h5ona溶液,飽和溶液等。在這一點上，可根據各自的特點，個體差異，選擇不同的歸納方法，如按照元素週期表的主族進行歸納記憶，按照課本上的先後順序進行歸納記憶等都可以。3、比較記憶對容易混淆、相互干擾的知識，通過比較，可分清異同，防止干擾。
例如：對同位素，同不比異形體，同系物，同分異構體四種概念可列表進行對比記憶。對原子晶體，離子晶體，分子晶體，金屬晶體的結構和性質等可列表對比記憶，對於na2o和na2o2,na2co3和nahco3，有機物中的不同類物質之間都可以採用比較的方法進行記憶。
4、歌訣記憶對於一些需要記憶又是無規律的化學知識和化學方法，可編成通俗，生動的歌訣來幫助記憶，如把過濾實驗操作概括為“一貼，二低，三靠”，六個字包括了整個操作過程和注意事項。把氧化還原反應議程式配平的步驟編成歌訣，“標好價，找變化，求倍數，配其它”；把分液漏斗的操作概括為“下流上倒”；把洗氣瓶的操作概括為“長進短出”。把電解池中陽極的變化編為“活性原子進，惰性離子出”等。
四、勤練練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑，練習要有目的性，針對性，不要單純為解題而練，更不能搞題海戰術。課後的練習是為課堂中作進的知識服務的，練前應回顧課堂的知識要點。分析某一習題時，要考慮用談課堂的哪些知識要點，哪些是課堂知識的補充、延伸和發展，哪些是與舊知識一起綜合運用。
練後還要想一想哪些知識尚未應用於練習中，但還需要掌握。即練後要小結，把所學過的知識在頭腦中再現，做到舉一反三，觸類旁道。個人觀點僅供參考！！！！！！！！！
8樓：節天千娟妍
那就要培養興趣了~~多看看書，筆記很重要，不難學的
9樓：禾曾佟銳澤
由於不知你是高几，就我原來的方法，結合這些年來的教學經驗，分三種情況考慮，參照前幾天被其他同學採納的方法介紹給你，希望對你有幫助或啟發。
一、如果你現在是高三，面臨綜合複習，此時，要解決的首要問題是調整心理狀態，給自己打氣和信心，告訴自己，說“再苦再累也不過一小年的時間，沒什麼大不了的，我要等的就是這一年的體驗，等不及了”。2、現在，你開學沒有，我不知道，（我們是開了）你要抓緊時間，在近期內，把課本和筆記細緻、全面地看一遍，並標好覺得難的和沒有記住的知識，供以後方便重點處理；3、要先做好複習資料，不能等著老師講，否則效果不好；課後要把聽不懂的問題和不太理解的問題整理清楚，而整理時，該翻教材和筆記或是其他資料的，不能放鬆自己，更不能覺得“好像是”就算；當然，最好是整理在筆記本上，方便多強化；4、綜合複習時考試較多，老師分析試卷時，不僅積極主動地聽好，也要整理好自己的難題，對照試卷，理清不懂得每一個知識點，以查缺補漏，而且要堅持到高考之前，且高考期間，也要心平氣和的、不太刻意的看看教材，因為，丟一天，就要遺忘一些識記性的知識。
二、如果是高一，好辦。建議你現在先把初中化學課本複習一遍，因為高中化學以初中化學為基礎；開學後，課前進行預習，哪怕只大概看一遍課本都行；課上聽好、筆記記好，課後先抽幾分鐘時間複習鞏固，做好每一節課後的練習；習題課後，要把聽不懂的問題和不太理解的問題整理清楚，最好是整理在筆記本上，多強化；考試，老師分析的試卷也要整理好難點。
三、如果是高二，抓緊時間把課本和筆記看一遍，並標好覺得難的和沒有記住的知識，供以後方便抽時間重點處理。同樣的方式，課前進行預習，課上聽好、筆記記好，課後先抽幾分鐘時間複習鞏固，做好每一節課後的練習；習題課後，要把聽不懂的問題和不太理解的問題整理清楚，最好是整理在筆記本上，多強化；考試，老師分析的試卷也要整理好難點。
大多數人都不會重視的問題：課前預習。最簡單，要先通看一遍課本；預習做細一點的話，作讀書筆記，標註重難點。
化學知識點比較零散難記，還要經常抽時間複習鞏固。也可以採用一點自己總結的、適合自己的記憶技巧，自己多總結吧。
要說的具體些，篇幅又太長，嘮嘮叨叨的，希望對同學們有些幫助和啟迪，這才是我希望的。謝謝！
誰能告訴我怎麼才能把高中化學學好
物理是巨集觀上去學習，化學則是微觀上去學習。學無機化學主要是要記住每種元素的結構和性質，反應時無非就氧化性和還原性兩種。記住元素極其離子的性質的話學氣化學反應來就比較簡單，可以舉一反三。現在主要也就記住常用的20種吧，元素表每列的元素性質還相似，所以很好記的。有機化學則是要記住有機物的分子結構，不能...
高中化學怎么總複習，高中化學怎麼總複習
有的課外書對於你想總結三年知識是沒用的 因為那都是單課單課的練化學知識看起來比較散,可是隻要你理解深透,還是有緊密聯絡的 你可以把關於一類反應型別或是關於一種元素或化合物的方程式總結一下,然後是各種物質的顏色,各種反映的現象 這些在網上可以找到很多,例如化學網 另外在總結的時候要邊總結邊練習,五年高...
誰能詳細講解一下高中化學中用電子轉移守恆法做題
惠山月 1.寫出方程式 得寫對了哈 2.找變價元素 化合價升高，失電子，被氧化，本身內做還原劑 升失容氧 化合價降低，得電子，被還原，本身做氧化劑 降得還 3.抓守恆 守恆思想在化學中有廣泛的應用，不只是氧化還原，包括水解那裡離子濃度比大小的 題目也大多用到守恆思想 3大守恆 不過氧化還原只要抓得失...