1樓：匿名使用者
愛生是教師的天職和美德，也是教師心靈美的突出表現。對學生的熱愛，不但是教師獻身教育事業的動力，也是師德的核心。教師有了這種純真的愛，就會熱愛學校，善待學生，尊重學生的人格，以欣賞的去看待每一個學生。
有了這種愛，就會對工作盡職盡責，為人師表，從而贏得學生的愛戴。那麼，怎樣才能讓這座愛橋樑在師生之間架起呢？ 首先要熱愛學生。
一個孩子在入學前主要是在父母的關懷教育下成長，父母的教育和自身行為是他們的第一個影響源。進入學校以後，教師成為他們生活中最重要的人物，他們很自然把他們與父母交往中的愛轉移到自己的老師身上，希望老師也象他們父母那樣愛護體貼他們。由此看出愛是學生的第一需要。
許多學生重視師愛，勝過父母的愛。因為在學校裡，學生大部分時間是同教師一起度過的，所以學生對老師有一種特殊的依戀心理。他們的一舉一動都渴望得到老師的肯定和讚許，而教師的一言一行，即使是信任的點頭，在他們眼裡都是一種愛，是一種安慰和鼓勵。
如：開學初，我們班有位學生叫x ，在他剛出生不久母親就去世了，現和他的父親生活在一起，他的父親年紀較大，每天忙著家裡的農活，根本就顧不上他，他每天來上學身上穿的衣服和手臉都是髒兮兮的，學習成績很差，作業也不能按時完成，看到這種情景，我就把他帶到辦公室和他談心，倒水幫他洗手臉。放學時又把他的衣服脫下帶回家幫他洗，天冷了又幫他織手套，從那以後這個孩子好象換了個人，學習成績逐漸進步。
平時話也有了，自己也能把小手、小臉洗乾淨了。並且每天都能和值日同學一起打掃教室。因此一個學生經常感到教師對他的愛，不僅有利於形成他愛班級，愛學校形成他生氣勃勃，對人生滿懷希望，而且重要的是能促進學生自覺地愉快地，甚至是創造性地接受教育。
其次要尊重學生。作為教師應該滿腔熱情地愛全體學生，平等地尊重和理解學生。只有真正地尊重學生，學生才能體會到人與人之間的平等及自身存在。
從而產生自信和希望，並且自強不息，在各方面獲得進步。小學生雖然年小幼稚，仍渴望得到老師的尊重，同時教師尊重學生，也必然會使學生感到教師是一位可親可敬，可信賴的大朋友，更能體會到教師的一片愛心。
2樓：匿名使用者
師生關係的三個經典故事
一、釣魚
有一個博士生分到一家研究所，成為所裡學歷最高的人。有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢？
不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？
不會吧？這可是一個池塘啊！正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。
怎麼回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生啊！過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水麵上廁所。
這下子博士更是差點昏倒：「不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？」博士生也內急了。
這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠，怎麼辦？博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裡跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。
只聽「咚」的一聲，博士生栽到了水裡。兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：「為什麼你們可以走過去呢？
」兩所長相視一笑：「這池塘裡有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎麼不問一聲呢？
」啟示：學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊。
二、選擇
有一個美國人、一個法國人和一個猶太人要被關進監獄3年。監獄長讓他們3個一個人提一個要求。美國人愛抽雪茄，要了3箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部能與外界溝通的**。3年過後。
第一個衝出來的是美國人，嘴裡鼻孔裡塞滿了雪茄，大喊道：「給我火，給我火！」原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手裡抱著一個小孩子，美麗女子手裡牽著一個小孩子，肚子裡還懷著第三個小孩子。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：
「這3年我每天與外界聯絡，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%。為了表示感謝，我要送你一輛勞斯萊斯！」
啟示：這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們3年後的生活。
我們要選擇最新的資訊，瞭解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。
三、趕考
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的旅店裡。考試前兩天他做了2個夢：第一個夢是夢到自己在牆上種白菜；第二個夢是夢到下雨天，他帶了斗笠還打傘。
這2個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽。連拍大腿說：
「你還是回家吧，你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？」秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家。
店老闆非常奇怪，問：「不是明天才考試嗎？你怎麼今天就要回鄉了？
」秀才如此這般說了一番。店老闆樂了：「喲，我也會解夢的。
我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，牆上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？」秀才一聽，覺得此人說得更有道理。
於是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。
啟示：積極的人像太陽，照到****亮；消極的人像月亮，初一十**一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。
3樓：匿名使用者
你讓寫300字才給10財富誰幹吶
4樓：
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」讓時間作證，承載著凌小領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：
今天，我們以作為凌小的畢業生為榮；明天，凌小將會以我們是祖國的棟樑為榮！
戀愛，感情，愛情？ 40
5樓：匿名使用者
我來評理（站在我的角度）
你和前任分手後還有舊情，且在「更喜歡前男友多內一點」的情況下依
容舊選擇開始新的戀愛，對方還是「對我很好很溫柔」的人。
你在分手後對前任的思念不只是精神層面，還私自聯絡，且揹著現任。
你的現任作為你的男朋友，甚至讓你在前任面前尷尬，以至於「裝著不認識走了」
好，基於以上三點，你終於意識到自己的做法有問題，開始試圖挽回，挽回無果就開始試圖聽到網友「你沒錯」「是他太小氣」的言論安慰自己，自欺欺人。那我告訴你，你配不上對你真心實意的現任，快甩了他和你的前任重修舊好吧。
你沒得到想要的答案不開心了吧？那我問你，你真心實意喜歡的人和前女友糾纏不清，身在曹營心在漢，揹著你和她聯絡且當著前任的面沒勇氣承認你是他女朋友。你覺得真心錯付，質問他為什麼玩弄你，他開始給你打**，你沒有接。
他氣急敗壞，上網提問：現在女生這麼小心眼，早知道老子就甩了他了。你來評評理，孰是孰非呢？
6樓：西柚
【我說的話非常難聽，希望你別介意！】
實話實說，我覺得是你
的錯，你
回也沒理答，你現男友對你那麼好，你卻偷偷和前男友有聯絡，這不就相當於在你現男友頭上種下青青草原嗎？還有你說他知道後不理你，這只是一件小事而已，可千萬別，大錯特錯，反而我還很同情他呢！他知道後做出的一系列舉動你覺得無理取鬧，但是我感覺他那樣還有點小幼稚（我指的幼稚是你男朋友幼稚的連氣都不會發），換位思考，你非常喜歡的男孩子和他前女友揹著你偷偷又聯絡了，你作何感受？
恐怕有可能你會比這個男孩子做出的事更出格，真的，認真想想，不合適，就分了，提早講啊，弄的彼此都很傷心。如果你不喜歡現男友了，分手吧，和你的前男友在一起，也會讓你的現男友死心，然後重新找一個女朋友。
7樓：鐸少好複雜
不見得吧,不過他處理事情的能力偏差,他應該把你甩了才對,你這樣做對的他嗎,如果不合適,你可以提出來,這樣才對,你自己處理不好,他又不夠冷靜哈.
8樓：正義的中國人
兩個人交往坦誠是第一位的，如果藏著掖著不知那會就會露出馬腳，坦誠相待就算出現問題也能理直氣壯，你做的事感覺就算解釋再多也是徒勞的。
9樓：匿名使用者
你為什麼要這樣說你男朋友，他是你男朋友不是別人，而且你既然放不下前任為什麼要繼續下一段感謝，是想讓別人彌補你上一段感情裡面所受的傷害嘛
10樓：我的蘋果被咬了
看到這個問題我就想知道，罵你的人沒有四位數估計也不會低於三位數，同回理，你的男朋友再和你交答往的時候同時也和你的閨蜜在交往，你怎麼看？這個男朋友會不會比較渣？又或者，你會不會小心眼，你的肚量有多大？
就像你說的早知道你這樣，估計你男朋友也不會和你在一起，即便在一起也是各求所需。
11樓：匿名使用者
我覺得就是你的錯，因為換作誰是這個男士都不會好受都接受不了.你應該事先和
版他講清楚你權還放不下前任.讓你現任做好心理準備、他要做什麼你就不用去管啦，但是你們在一起了的話就要給對方安全感.和異性保持距離！更何況是前任！！你得反思！！
12樓：影影影影
那你真犯賤，喜歡前男友就和現在的分了唄，你是既想佔著現在的又想聯絡著前男友，正常人哪有這樣乾的。
13樓：
你現任太小氣了，心理太脆弱，配不上你，趕緊甩了他！別再聯絡他了，你再聯絡他的話就是你自己犯賤！
14樓：天妒凡塵
在戀愛的時候，兩個人相處的話，互相理解和包容，還有體諒就能夠好好的溝通吧！
15樓：匿名使用者
在戀愛的時候，兩個人要相處的話，互相理解和包容，還是體諒的時候就好好溝通吧！
16樓：匿名使用者
戀愛雙方是平等
bai的，但是在今du天的社會背景下zhi，男方顯dao得卻更卑微。作為
內你現任男友容的女朋友，你對前男友仍然有更多的傾向，背對現男友和前男友約會，難道你這樣正確嗎？現男友生氣是因為你對他的隱瞞，氣量再大的男人被綠了難道還要哄著女方？雖說勸和不勸分，但是你既然對前男友更喜歡，你不如和前男友複合，讓現任男友解脫。
不然讓現男友天天被綠？
17樓：匿名使用者
這種小氣鬼還是不要了，前任明顯好一點，拋了現任找回你的真愛吧
18樓：匿名使用者
他這樣也是因為在意你啊！如果他不在意你，不管你幹什麼他都不會管你。況且你今天看到他了，卻還是當做沒有看到。這換做誰都會生氣啊！不是嗎？我也不想多說了?
師生之間換位思考的演講稿急
蘭色有 換位思考,與人為善 己所不欲，勿施於人 說自己不情願的 不接受的，就不能推給他人，讓他人去 承受。理解至上，善待他人 善待他人 學會欣賞 用欣賞的眼光去看世界，世界是美好的 用欣賞的眼光去看別人，他們是可愛的 學會用欣賞的眼光去看周圍，我們就會心情舒暢，擁有快樂，擁有朋友！學會欣賞他人 理解...
有哪些關於師生情的故事只要故事，有哪些關於師生情的故事？？（只要故事！！）
一 不忘師恩 1952年2月，南開大學老校長張伯苓突患腦血栓逝世，參加了治喪委員會並送了花圈，輓聯上寫著 張伯苓老師千古,學生 敬輓。張伯苓病故後，一直惦記著張家的生活，自然災害時期，把自己的購物證給張伯苓夫人，還派人給張夫人送去500元，並囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。二 向教師敬酒...
我和什麼之間的故事作文，我和什麼之間的故事作文600字
白粥 我和書的故事 我和書的故事每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛 我的理智接觸了它，它就活起來了。這是高爾基眼中的書。各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化，這是雨果眼中的書。書籍是偉大的天才留給人類的遺產，這是艾迪眼中的書。書在我的眼中它是一艘小船陪伴我們...