1樓：匿名使用者
現代的bai
學習理論
主要du有：新行為主義學習理論，zhi建構主義學習理dao論，人本主義學習內理論，折容
中主義學習理論。但後現代主義也慢慢產生了影響！ 在新行為主義學習理論的指導下主要形成了以教為主的教學模式。
教師為主導，強調教師的主體的作用，強調知識，技能的掌握，注重外顯行為的研究。但缺點是死板，忽視學生的主體性。 建構主義學習理論主要強調智慧，創新能力的培養。
重視認知發展因素，強調學生主體性，適合於高自覺高技術環境下研究等。缺點是不適合年級小的學生教學。形成了一學為主的模式。
人本主義學習理論強調個性的培養，重視情感問題的研究！主要是基於對傳統（忽視情感因素）教育批判而提出。 折中主義重視多元智慧的培養。
重視學習兩類條件的研究！
2樓：匿名使用者
教學理論、學習理論、傳播理論、技術論等是教育技術的基礎理論，教育技術是一門應用學科，連線教育理論和教育實踐的橋樑。
軍事技能訓練和軍事理論的學習對提高大學生素質有什麼意義。作為大學生，如何投身於國防建設事業 20
3樓：匿名使用者
莫非你也是吉林大學的？哈哈。我們剛交過一模一樣的**。
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