1樓：靜
職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、**教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。根據評審標準對教師進行評判。
職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、**教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
評審標準
摺疊思想品德標準
忠誠於人民教育事業，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
摺疊知識水平標準
系統掌握教育教學的基礎理論知識，準確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。
摺疊專業能力標準
具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革;具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示範作用;具有較強的資訊科技與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力;具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。
摺疊業績成果標準
具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級迴圈教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格;積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信;主持並承擔完成本專業高層次的科研專案;德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力;指導青年教師、培養骨幹教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績;公開發表或出版本專業的**、論著，並具有較高的學術水平和應用價值。
2樓：匿名使用者
目前，中小學教師的職稱均有未定級、二級、一級、高階職稱；在大學有助教、講師、副教授、教授等職稱之分。每個等級的評定都有相對嚴格的評定條件，等級晉升也有明確規定。如大學本科畢業轉正後一般具備中學二級教師職稱；晉升一級教師必須符合以下條件：
本科學歷者取得中教二級資格後再從事教育四年才可申報，大專學歷則稍長些；另外規定教學**一篇（有規定發表的也有未作嚴格規定的）；還有教學能力和工作表現等方面。當然這些規定目前尚多爭議，執行起來也頗有差距，但這都不會影響人們對教師職稱的基本認識，即一般地擁有某等級職稱的教師應當具備與之相稱的任職資歷、教學業績等。徹底地說，教師職稱應該是教師的綜合素質（包括教學能力、教研能力或突出貢獻等）、實際水平的憑證及物化體現。
3樓：匿名使用者
小教一級，中教二級還有幼教一級等這些與職稱是初級職稱，小高，中一是中級職稱。小特、中高是高階職稱。高階職稱需要省級有關部門審批。也可以通過人事部門的許可，參加職稱考試獲得。
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中小學一級教師比中小學二級教師職稱差異是多少
中公教育 一級教師和二級教師有什麼區別 一級教師是中級職稱，二級教師是初級職稱，工資待遇一級要高一些。1 一級教師 具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任 輔導員工作經驗，並較好地完成任務 具備博士學位 或者具備碩士學位，並在二級教師崗位...
廠裡有個老女人，現在降職為和我同一級別的工人，但在我面前總是擺出一副臭官架子，還罵我，數落我，說我
靜雅冬韻 想想自己的不足，先不要抱怨，為何她對別人滿意，對你不滿意，你應該好好想想。虛心接受別人的意見。 檀夏侯彤 她是降職覺得丟人了，所以擺擺架子給自己挽回點面子。別跟女人一般見識。如果你忍不了，告訴你，女人最怕人說她老，你可以叫她老太太，平常在她面前裝若無其事地說，老太太，這麼大歲數，幹這個好辛...