1樓：金玉良燕
一、目前，中國人多、地少、資源少，早起的鳥兒有蟲吃；生存，生命的最先需要，明白嗎?二、第一條對 老師也是適用的，你的成績是老師的飯碗和獎金；三、家長以為你的成績好就等於你搶在前頭了，有蟲吃了,除了你爸媽，其他人鬼才擔心你將來能不能活下去，活得好不好。
總之，絕大多數人找不到另外一條路，能夠既不用早起，又可以佔有充足的資源，何況你還小，更沒有辦法。
如果你實在吃不消，一定要跟家長溝通，先保證革命的本錢，將來生活差點就差點；他們應該更捨不得你搞垮身體；革命的本錢在，將來也可以學李嘉誠那樣崛起於草蓬。
如果你提問是想不陷進盲目做作業的海洋，那麼以過去的經驗供你參考：
學習，首先，必須“以正規課本為本，以教學大綱為綱”，因為中國考試都是圍繞這些出題的，你將其透徹掌握，起碼可以掌握80%的分數。
在此基礎上再做教輔書的題目。
如果老師統一對待同學，不管成績的差異都一樣出作業題，你可以與他溝通，先請他允許你打牢基礎，再謀求飛翔；如果平時與他來往不多，最好讓家長幫你與他溝通，讓他相信你的目的是想搞好學習而不是偷懶。只要你成績進步了，他馬上就視你同花朵。
2樓：劉寅吉
社會在發展，人才競爭更激烈。
3樓：八緣貓
╮(╯▽╰)╭，社會問題。這僅僅是中國，外國的孩子們也很輕鬆啊。我支援你
我是真心的，選我吧·`
謝謝```
4樓：男仔既
也就是說，家長主要檢查的是孩子的學習、作業態度的問題。為什麼呢？老師現在...現在的老師越來越懶了，想自己的學生出好成績。把工作都給家長，有文化的...
5樓：匿名使用者
現在情況下分數就是一切，就像業績決定工資福利一樣
6樓：樂理搬運工
因為競爭也來也大了，我可以體會，我也是學生，而且我是高中生。如果你還是煩惱，就對自己說，去它的成績！！
7樓：藍曉躍
因為現在是21世紀。有競爭力的社會
8樓：匿名使用者
高考壓力大，人才也富集，為了有更好的生活、工作等，決不能輸在起跑線上。
9樓：山小蒙
這是中國應試教育體制的問題，跟老師沒有多大關係
10樓：
家長不能24小時全面的瞭解你的學習狀況啊只能看你的成績結果咯~.~
11樓：bonnie很可愛
你是高中生還是初中生啊？
12樓：有點小笨的
因為競爭越來越來。這個社會越來越以文憑看人。
13樓：匿名使用者
因為分數就決定著你的將來
14樓：南安柏
一般這個很難回答你的
15樓：14雪無痕
為了你自己，現在的生活節奏越來越快，如果學習不好，很難找上好工作。除非你腦子好使
為什麼現在學生作業越來越多了？
16樓：手機使用者
網友一：
首先，小學生的作業按教委規定，是基本上都
可以在課上或在校時間內完成的，存在作業多孩子寫不完，也是少數比例的老師的過度要求。
小學生作業一定寫到半夜12點，這個現象，先要看看孩子幾點放學，放學後回到家，孩子是如何安排時間的，幾點開始寫作業一直持續寫的時間。
如果孩子放學後，不是第一時間回家，而是去課後其他什麼興趣班什麼奧數英語補習班，晚上7,8點從回家，吃完晚飯就快9點了才開始進行寫學校老師佈置的作業，那麼寫到12點左右，這就不是老師學校問題，是你們家長安排孩子時間存在不合理導致的。
網友二：
小學生，作業寫到半夜，需要客觀分析，到底是家庭不合理安排時間，還是家庭教育對孩子沒有進行學習習慣，良好品質的培養。放學第一時間寫作業，抓緊時間，不能保證作業完成，那就別玩、別吃飯。獎懲分明的訓練培養孩子的學習習慣，對中學大學的學習都是良好基礎。
防止把家庭因素，個人因素統統混淆學校的課業壓力。至少我的鄰居很多小學生，和親屬孩子都基本是在學校已經完成作業了，或者託管班老師也幫孩子監督完成作業了。
我們培養孩子，不是把孩子培養**精、頂級什麼才！我們培養孩子，是把孩子培養成有正常的適應社會能力，可以應對未來很多未知的挑戰的心態與能力。我們孩子未來**，雖然不優秀，但我們孩子一生是平凡而順利多於挫折的。
網友三：
我們家長應該客觀理智的觀察和分析到底是**的問題導致這個現象。家長永遠不變的原則是無論老師留作業是應該不應該，我們家長必須利用作業，培養孩子一個良好的學習態度和培養孩子養成一個良好的學習習慣。小學生是打基礎，做不到注意力集中，做不到放學先寫作業再做其他個人休閒，那孩子的學習習慣一旦形成不良狀態，未來初中高中孩子學習肯定費勁，逆反情緒也就多，孩子成績很難步步高。
家長自己的思維不能是矛盾和混亂的。今天抱怨作業多，孩子寫不完，老師批評孩子，家長感覺自己跟著遭罪鬧心。
網友四：
現在學生作業越來越多了，做到晚上12點還做不完，這是現在社會的普遍現象。我家住在一中旁邊，看到晚上十一點多學生才回家，問過一些家長，他們說孩子吃宵夜洗漱一下基本都在一點左右，都在抱怨現在的孩子讀書真苦。
我記得當時在讀書時沒有這麼多作業的，那時下課也早，一般晚上晚自修作業做完還有一大把時間聊聊天，晚自修9點也就結束的，那時候學習壓力也不會太大。那為什麼過去和現在會差別這麼大呢?以前生活節奏沒有現在這麼快，現在崗位競爭大，就業壓力大。
家長們都抱著望子成龍，望女成鳳的心態，期望值高對學校的壓力就大，壓力經過層層傳導最終落到學生的身上，學校要成績，要得到認可，老師只有進行題海戰術。
網友五：
為什學生作業越來越多，這個只有老師們最清楚，是誰迫使他給學生布置這麼多的作業，也只有他們知道，中國教育制度就那樣，怨誰呢？每個老師都希望自己的學生考高分，這樣呢自己也有豐厚的獎金，個人的名益和學校的名益也有了。如果國家不拿出那麼高的獎金來**教師們，誰還願意當活雷鋒不計報酬的那麼拼命幹，所以都是為了一切向錢看，說白了不管現現幹任何事都是錢在背後推著人們前進的動力。
不過話又說回來，大多數家長都想望子成龍，我也是學生家長，每當看到兒子做作業到深夜十二點，說實話很心痛，但有啥辦法呢，你不努力就被社會淘汰，我兒子對我說老師經常都給他們灌輸的這些。
網友六：
因為課時大量壓縮，課表上增加了很多應付素質教育達標檢查的課程，學生課上練習量不夠所以回家後作業難度就上去了！理論上作業量不算多，但是做起來費勁是時間長的主要問題！教材難度也增加！
現在上了初中，科目增多，作業做到12點，個人認為是掌握的學習方法不同而匯出的做作業時間長短不同，要不就是真心的作業太多，現在為了追求成績，個別學校是增加作業量，而忘了學生也得勞逸結合，最重要是把學習當作一種興趣，有興趣，自然就高效率。
17樓：匿名使用者
匯款人事主管！藏寶閣
18樓：遠志跆拳道
現在作業越來越多了，一個月的暑假都得寫五本
為什麼中國家長那麼重視孩子的學習成績
19樓：碧海春融之歌
您好！很高興為您解答！
解答：很多人不理解，為什麼中國家長那麼重視孩子的學習成績！
對孩子來說，童年最重要的不是“快樂”嗎？上一所更好的大學，拿一張更好的文憑，真的就能代表一切嗎？
對於會說出這種話的人，我就只能送你五個字：你不懂中國！
你以為中國學生讀書考試僅僅是為了上更好的大學？你以為中國家長絞盡腦汁地希望孩子能取得更好的成績，僅僅是為了讓孩子獲得一張更好的文憑？你錯了！大錯特錯！
如果我現在告訴你：孩子成績不好，老師就會輕視她，同學就會看不起她，她在學校裡將變得越來越沒自信，甚至連本該美好的童年都莫名其妙地變成了“噩夢”；沒有讚美，只有批評，沒有尊重，只有貶低；她的朋友圈，她的世界觀，她在學校裡所有的喜怒哀樂，都將取決於她“成績的好與壞”。
這個時候你還會覺得，成績不重要嗎？
下面我就跟大家講一講我自己的親身經歷吧。
因為沒有成績，所以沒有機會！
我女兒叫童童，小學五年級。雖然我跟丈夫兩個人都是985重點大學畢業，但我們一直不希望女兒“活得太累”，所以我們在女兒很小的時候，就鼓勵她勇敢地“追求理想”，成為“她想成為的那個人”。
正是因為我們的教育“輕成績”而“重素質”，“輕管教”而“重自由”，所以從小學二年級開始，童童的成績就一直不理想。
我們曾經天真地以為：“成績”只是教育的一個方面，只要女兒知書達理、積極樂觀，就算成績暫時不如別人，也一定能活出自己的精彩。
可現實卻扇了我們一記狠狠的耳光！
隨著成績的下降，童童跟老師的關係越來越差，情緒也變得越來越低落。她變得恐懼考試、恐懼作業、恐懼課堂，恐懼一切跟學習有關的東西。我們想要給她的“快樂童年”，徹底淪為泡影，甚至連她在學校裡追求興趣的機會，也因為“成績差”而被無情地剝奪了。
01去年9月14日，學校組織合唱團參加全省中小學生合唱比賽，每個班推選3名選手參加。童童從小練習鋼琴和小提琴，**功底紮實，不論樂感還是發聲，都比一般同齡人要好得多。但是因為“成績不好”，老師根本沒有想過給她一個展現自己的機會，最終入選的，都是”成績排名前十”的“優秀”學生。
029月28日，學校組織全市“中小學生講故事大賽”，每個班推選2名選手參加初選，童童的參賽作品是《太陽花與龍尾草》。為了“獲得參賽資格”，童童沒日沒夜地背演講稿，在比賽前一週，就已經將整個故事倒背如流。可結果呢？
老師因為童童成績差，擔心她“臨場發揮不好”，依然把名額留給了成績最好的幾個學生。
0310月19日，學校參加全省中小學生“交通知識競賽”。童童為了參加比賽，熬夜準備了一個月。但是因為別的班都是派“成績最好的學生參加”，我們班自然也不例外。
最終的結果是，童童再次落選。
多年以來，不管是班幹部選舉、還是評“三好學生”，還是參加什麼重量級的比賽，幾乎所有的“機會”，都在無形之中向成績更好的學生“傾斜”，對於童童這種“成績差”的學生來說，不管她怎麼努力，怎麼爭取，都沒有辦法成為老師心目中的“英雄”。
如果你是一箇中國家長，那就請你相信：在中國，大部分老師都會下意識地把機會留給“成績更優秀”的學生。你沒有“成績”，就等於沒有“機會”。
因為沒有成績，所以沒有公平！
記得有一次，童童與另一個女同學發生矛盾，起因是“童童在課堂上講話”，而對方是“成績排名前十”的“紀律委員”，所以老師不分青紅皁白，直接將童童拉到辦公室臭罵一頓，還對童童說：如果不想讀書，可以讓家長直接領回家！
是的，雖然大家都是爹孃生的，雖然大家交的是一樣的學費，但大部分中國的老師，不會讓家長把“成績優秀”的孩子領回家，而只會讓家長把“成績倒數”的孩子領回家！
這就是現實！
在中國，就必須明白一個道理：孩子在學校的地位，在老師心中的形象，在同學眼裡的尊卑，甚至孩子的各種權利和各種實現理想的“機會”，都跟她的學習成績息息相關！
沒有了成績，就等於失去了“教育的公平”！請問：對於一個孩子來說，還有比這更大的傷害嗎？
因為沒有成績，所以沒有快樂！
我曾經告訴童童：媽媽要給你一個快樂的童年，所以咱們不跟別人比，自己開心滿足就好。
可童童卻流著淚反問我：因為成績不好，老師和同學都不喜歡我，我怎麼能快樂得起來呢？
最後童童聲淚俱下地苦苦哀求我：媽媽，我不要學什麼特長了，我不想追求什麼理想了，我想去上補習班，我想先把成績提上去！有了成績，我才會有更多朋友啊！
直到那一刻，我才真正理解一句話：家長想給孩子的，不一定是孩子想要的。
絕對正確！望採納！
為什麼現在小學生的作業越來越多，為什麼現在學生作業越來越多了？
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