1樓：洋語彤友珺
你不顧自己的安危，完全可以先讓自己脫離險境，在你眼裡！當您的兒子就要脫離險境時，你用自己的生命建造出了這座生命之「橋」，你卻讓兒子排在後邊當我站在老漢的墳前時，你為了群眾的利益寧願犧牲自我，你卻不肯：「你是第一個來到木橋前，傷心地對老漢說，可是你沒有，你崇高的品質和這座「生命之橋」永垂不朽，群眾遠遠大於兒子,把生的希望留給了大家！
你的精神實在太崇高了！當兒子讓你先走時，我會淚流滿面
2樓：匿名使用者
老漢,您是第一個來到木橋前的人，完全可以讓自己和兒子先走，可您沒有。您不顧自己安危，為了群眾的利益犧牲自己，您真是一個真正的共產黨員！
3樓：匿名使用者
我想對老漢說：「老漢，你是一位把人民的利益放在第一位，不顧自己的安危，捨己救人，忠於職守的共產黨員。」
4樓：來自東華山真誠的池杉
我想對老漢說：「你真是你個心繫群眾、臨危不亂、先人後己、不詢私情的人啊1
5樓：那杯熱熱的奶茶
當我站在老漢的墳前時，我會淚流滿面，傷心地對老漢說：「你是第一個來到木橋前，完全可以先讓自己脫離險境，可是你沒有！你把生的希望留給了大家！
當您的兒子就要脫離險境時，你卻讓兒子排在後邊，在你眼裡，群眾遠遠大於兒子！當兒子讓你先走時，你卻不肯！你的精神實在太崇高了，你為了群眾的利益寧願犧牲自我，你用自己的生命建造出了這座生命之「橋」，你崇高的品質和這座「生命之橋」永垂不朽！
6樓：匿名使用者
雖然橋塌了，但您用愛搭成的連心橋卻不會塌
五年級下冊語文《橋》小練筆《老漢我想對你說》
7樓：不是苦瓜是什麼
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
老漢，您先人後己，不徇私情的品質，值得我們大家學習，您鞠躬盡瘁為人民大眾，猶如一座豐碑永駐人們心中。
本文寫了一位老共產黨員面對狂奔而的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀築起了一座不朽橋樑的事，讚揚了以老支書為代表的優秀共產黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。
8樓：匿名使用者
老漢，在群眾與兒子的利益衝突的時候，你不徇私情，完完全全體現了一個共產黨員博大的胸懷，在自己兒子生命抉擇時，你毫不猶豫的推了兒子一把，體現了父愛如山，父愛如海，冷冰冰的面孔下是一顆鎮定的心，是一股熾熱的情，我真的，佩服你。
9樓：匿名使用者
老漢,在群眾與兒子
的利益衝突時,你公而忘私,體現了一個共產黨員博大的胸懷；在自己與兒子生命抉擇時,你毫不猶豫的推了兒子一把,體現父愛如山,父愛如海.冷冰冰的面孔下是一顆鎮定的心,是一股熾熱的情,我佩服您!
求**:五年級下冊語文16課橋 浪頭吞沒小夥子時老漢想說什麼
10樓：匿名使用者
老太太祭奠丈夫和兒子後，心想再也不能讓肆虐的洪水吞噬村民的生命了，我一定要建一座橋，方便村民通行，讓大家過上幸福生活。老太太下定決心，第二天就拿出了自己一生的積蓄，並賣掉了家產，籌集修橋的資金。設計師請來了，修橋的施工隊也來了，大橋開始建設了。
村民被老太太的行為所感動，紛紛捐錢捐物，修建大橋，眾人拾柴火焰高，半年後大橋修好了。一座飛橋架南北，天塹變通途，人們也不為河裡的大水發愁了，人們稱這座橋為黨群橋，並在橋頭銘刻了老太太帶領村民修橋的事蹟。人們還在老太太丈夫和兒子犧牲的地方豎立了紀念碑，深切緬懷他們父子倆捨己救人的英雄事蹟。
村民從此過上了幸福生活，每年大家都自發地去祭奠犧牲的父子倆。是他們一家人給大家帶來了幸福生活，永遠不能忘記他們。
11樓：夢銀天籟
老漢想說：「兒子，對不起，我不應該這樣做，但是我必須這樣做。我得保護村民們的命啊！
我們黨員的責任就是把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。兒子啊！你挺住，我來救你來了！
（老師說寫的很好，大膽的抄吧！）
老漢的兒子會想：我是你唯一的兒子，難道你把村民們的生命看得比我還重要？現在是逃命，誰不想活？
老爸，我恨你！（這是老漢吼兒子，兒子瞪他一眼時的。也抄下來吧，應該會有用的！
也是被誇過的。）
12樓：糖悠悠
前面說的不對吧？老漢也擔心自己的兒子，可是它們都是黨員，所以他們排在後面。他的兒子被洪水吞沒了，我想老漢應該是叫兒子的名字吧。
也有別的可能，比如說老漢有些愧疚，或者是很想救自己的兒子，或者深情的對兒子說一些話：「兒子，委屈你了！」……等。
也許還有比這更準確的，不過，我想不出來更激動的了，抱歉，希望對你能起一點兒作用。
13樓：匿名使用者
抓住石頭！穩住，我來救你。
14樓：
兒子，你千萬別死，我們要世世代代傳下去啊
15樓：匿名使用者
我的兒子，快抓住石頭
16樓：匿名使用者
兒子，你要在天保擁我啊！@
17樓：百度使用者
保佑我，兒子。被讓哦歸西
五年級下冊語文課本橋一課，結尾說老漢小夥子的關係好處是什麼？ 5
18樓：砂粒
《橋》這篇課文到最後才交代老漢和小夥子的關係,這樣寫的好處是體現出了老漢的大公無私。構思新穎，設定懸念，讓人意外之餘又覺得很悲壯，達到震撼了人心的效果。
《橋》寫了一位老共產黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己，以自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。作者藉此事讚揚了我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。這座橋是我們黨密切聯絡群眾的「橋」。
課文可以分成三個部分：
第一部分（第1~6自然段）寫人閃在山洪來臨時都驚慌的湧向窄窄的木橋。
第二部分（第7~23自然段）寫老漢為了讓村民安全過橋，犧牲了自己和兒子的生命。
第三部分（第24~27自然段）寫洪水退後，一位老太太來橋邊祭奠她的丈夫和兒子。
19樓：匿名使用者
好處應該是能更讓人能夠知道老漢捨己為人、鐵面無私、無私奉獻。
20樓：
讓讀者們在最後才明白，設定懸念，前後照應
21樓：
老漢捨己為人，無私奉獻！
五年級下冊語文16課 你想對老漢說什麼 15
22樓：匿名使用者
老漢，你在面對突如其來的洪水是你依然那麼冷靜，那麼鎮定。是你指揮村民過橋，如果沒有了你，可能一個村民都不會活下來。你把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己，你用自己的血肉之軀架起了一座不朽的橋樑。
老漢，你真是一個不徇私情，無私無畏，捨己為人，英勇獻身的人。
23樓：匿名使用者
老漢，在群眾與兒子的利益衝突時，你公而忘私，體現了一個共產黨員博大的胸懷；在自己與兒子生命抉擇時，你毫不猶豫的推了兒子一把，體現父愛如山，父愛如海。冷冰冰的面孔下是一顆鎮定的心，是一股熾熱的情，我佩服您！
24樓：暖水獨愛
老漢你那無私奉獻、捨身取義的精神讓我們感動。你愛民勝子的精神永遠不會忘記的。
25樓：匿名使用者
機智勇敢、勇於犧牲的精神
26樓：百度使用者
niyindingyaojiangqianga
五年級下冊語文16課老漢犧牲了，村民會對老漢說些什麼呢
27樓：匿名使用者
老漢，你用自己的身體為別人築成了一座生命橋，你大公無私的精神我們會永遠記住的。
28樓：百度使用者
是你，把村民們送上了跨越死亡的生命橋。是你，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。
老漢呀！你用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。我們以你為榮。
29樓：壞壞的糖果
老漢你為了我們犧牲了自己，真的很感謝你，你這種捨己為人，大公無私的精神我們會永遠記住的
30樓：七拼八
老漢你走好，我會把你藏在心裡
五年級下冊語文書16課《橋》老漢犧牲後，村民們會怎麼說
31樓：康佔娟
滾你**蛋，你這爛滾。
五年級下冊第十六課，老漢和兒子死了，老漢的老婆來祭奠他們。老婆看得見什麼，卻看不見什麼，聽得見什麼
老太太祭典洪水中失去的至親，丈夫和兒子。她看得見所有的鄉親，卻看不見她的至親 她聽得見鄉親的寬慰，卻聽不見至親的聲音 她想對丈夫說，嫁給你無怨無悔，怎奈洪水無情 他想對丈夫說，你在的時候生活如此美好，你不在的時候令人痛不欲生 她想對丈夫說，如果時間可以退回到洪水到來之前，我願意入黨，換回你們爺倆的生...
五年級作文我想這樣學習語文，五年級作文我想這樣學習語文200字
偉大的科學家愛因斯坦曾經說過一句成功祕訣的名言 w x y z.其中w代表成功,x代表科學的方法,y代表不懈的努力,z 代表少說空話.可見科學的方法對於成功多麼的重要,學習語文也同樣如此.有些同學認為語文很難學習,學習語文興趣不濃,成績很不理想,其實漢語作為我們的母語要想學好它其實並不困難.那就要看...
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