關於「一次最精彩的配合」的命題作文

時間 2021-07-17 14:03:37

1樓:留下一片林

一次最精彩的配合

英語成績下來了,分數低至我無法想象——79分。情緒有些絕望,想哭卻擠不出一絲眼淚。

「鈴—」上課鈴響了,於老師帶著一臉的嚴肅走進教室。「同學們,」於老師將書本放在講臺上,開口道,「這次的英語成績都發到每個人手中了吧?」盯著自己手上的試卷,我僵硬地點了點頭。

「那好,」扶了扶眼鏡於老師正色道,「雖然事先沒有給你們說一聲,但這次的英語成績要作為分班的憑據。」分班?我心裡猛然一驚,怎麼會有這麼一說?

「學校剛剛決定的,所以,雖然很遺憾,但待會兒餘老師要來念名單。被叫名字的同學要去4班了。」

就在此時,遠遠的,我看見了走來的餘老師,心一下子懸了起來。於老師顯然也看見了她,便推開門迎了上去。由於心情過於意外、緊張,我甚至沒有注意到為何兩位老師在門外談了那麼長時間。

後來只看見於老師遞給餘老師一張紙。

「吱呀」門又被推開了,兩個老師帶著同樣嚴肅的表情進來。於老師開始念起了名單。被叫到名字的同學一個個站了起來。

我油然而生一股悲涼之意。終於——「小惠!」我恍惚著站了起來,如負千斤沉重。

一抬頭,正遇上於老師嚴厲的目光,令我不敢直視,只得低下頭來。名字叫完了。被叫了起來,於老師開始讓被點名的二十多個同學收拾書包。

然而說了幾遍,都沒人動手。我們只是站在那裡,低著頭,不做聲。「趕緊的啊!

一會,四班的人還要到這邊來呢。別磨蹭,快收拾!」於老師厲聲說道,「早知如此,何必當初?

不好好珍惜自己來之不易的位置,你們不知道有多少人窺視著你們的位置麼?這就是競爭,優勝劣汰,不努力,沒有好成績,就只能被淘汰。」

沉重的氣氛壓得我喘不過氣,我的心中漸漸發痛,是啊,這種結果難道不是自己造成的麼?不用心學習,在老師講課時心思飄忽;在同學埋頭功課時自己卻卻沉迷於電視中不可自拔。心中湧出一股悔恨之意,我不服,如果再給我一次機會,我一定不會輸,不會在競爭中做一個弱者。

一顆,兩顆,……大滴的淚珠從我臉頰上滑落,滴入我的指縫中,我攥緊了拳頭。我認識到了競爭的殘酷,又是這麼不甘心。「老師,再給我一次機會,我一定不會輸,一定能夠贏。

」我在心裡懇求著。

教室一片寂靜,只隱約聽聞微微的抽泣聲和時鐘的聲響。「認識到自己的不足了麼?」我狠狠點點頭。

忽然,一陣清脆的聲響打破了教室的寧靜,我驚訝的抬起頭髮現餘老師把手中那張紙撕成了兩半——啊?那竟是一張白紙!於老師終於轉怒為笑地望著我們,「沒有分班這一回事,那只是我與餘老師配合演的一齣戲罷了。

」餘老師語重心長地說:「雖然有些殘忍,但為了讓你們認識到競爭的殘酷性,只能這麼做。你們已經不是小孩子了,應該懂得對自己負責。

」我抬起頭,感激地看著於老師的眼睛,那裡面,充滿慈愛。

那是小學六年級時的一節班會課,我至今記憶猶新。兩位老師精彩上演的一出「戲」,讓我有了不斷開拓上進,不斷努力向前的動力,有了面對未來的勇氣,令我終身難忘。

2樓:匿名使用者

比賽方面;默契方面如感情,心照不宣的感覺

<一次最精彩的配合>作文

3樓:匿名使用者

那烏衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,鳳凰臺棲梟鳥。殘山夢最真,舊境難丟掉。不信這輿圖換稿。謅一套哀江南,放悲聲唱到老!

正是那次最為精彩的配合,成就了李煜,成就了這個顯赫一世的亡國詞人!

史載李煜「少聰穎,駢齒,一目重瞳子。」也是正是這隻重瞳之目,把這個李璟的六皇子推上了本不該屬於他的皇位。五個哥哥的相繼早夭。使歷史的車轍毫不留情的輾向了他。

「一壺酒,一行身,世上如儂有幾人?」

在「漁父」中,李煜很自然的流露出不想做皇帝的念頭。一目重瞳?我寧願相信李煜的另一隻眼是淡雅若花的江南才子之眼。我恨

為何如此一位多情才子卻生在帝王之家?爛嚼紅蓉,笑問檀朗唾。我又幸。無前例的這個巧合,成就了這最精彩的人生,「無限江山,別時容易見時難!」

正是這次最精彩的配合,正是命運開的這次絕妙的玩笑,成就了李煜。我想,少有人能知道勵精圖治的南唐後主名甚字誰。而這個情感細膩浩翰的後主李煜都始終被人們所嘆!

「剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!」

逐漸衰頹的南唐,如何抵擋日益強大的後周?憑他李煜再是勵精圖治也是無力迴天!

大周后的死更是讓李煜一蹶不振。金陵被攻陷後李煜「遍焚宮藏」安心做了大宋的違命侯。

「春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。」

公元九二六年七夕,李煜在住處「命故妓做東傳於上耳。」正是;因為這首絕命之詞。「次日,趙氏鳩殺李重光。後主享年四十二歲。

做為一個亡國詞人,大概趙佶也沒有他幸運。正是與命運的這次絕妙的配合,成就了李煜悲慘而又傳奇的一生。

「胭脂淚,留人醉,幾時重?自是人生長恨水長東!」

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4樓:七落

某國一位女士來到中國一所小學,找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子,裡面有五個小球,每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說:

"你們每人拽住一隻小球,在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出,否則就會被瓶中的水淹死。記住,瓶口只容得下一隻小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險。"五個小朋友中最大的一位想了想,然後和其他四個小朋友耳語了幾句,之後示意女士可以下令了。

女士說:"開始!"只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第

二、三、四個小球隨後出來,最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了,接著便流出感動的淚水。

她說:"這個試驗我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都爭著往外拽,結果擠在瓶口誰也出不來,全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!

" 郭子儀、李光弼團結對敵 唐玄宗時,郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾,平時互不講話。後來安祿山叛亂,郭子儀升任朔方節度使,統兵抵禦。

李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征,李光弼擔心郭子儀會利用手中權力尋機報復。李光弼硬著頭皮對郭子儀說:

「我過去得罪您,是我的不是,今後不管處置我,我無怨言,只希望高抬貴手放過我妻兒……」沒等李光弼說完,郭子儀緊緊抱住李光弼,滿眼流淚地說:「國家危急,百姓遭殃,正需要我們同心協力,眼下正需要你這樣人才,此時,怎能計較個人恩怨?」 從此,郭李同心,將帥協力,在平息安史叛亂中,戰功卓越著。

維勒與李比希親密無間 維勒和李比希都是19世紀德國傑出化學家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風風火,像一團烈火;維勒平和、沉穩、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個感情很好,親密無間。

他們密切配合,致力於科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻,同是有機化學的創始者。 李比希在自傳中寫道:

「我的最好運氣,就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作,毫無隔閡……手攜手地向前,這一位行動時,那一位已經準備好。」 由於兩人的真誠合作,因此,才創造出科學研究上的輝煌。

一次最精彩的配合,挑戰自己的毅力,不服氣,強與弱,為話題的作文,我的夢想,一路有你

5樓:希希朵兒

六年的小學生活真是豐富多彩,其中令我最感興趣的是那次別開生面的接力跑比賽。

我們來到操場上,分成四組,站在起跑線上。大家摩拳擦掌,等待著哨響。「預備——跑!

」老師發出了口令。只見那領頭的四個同學像離弦的箭似的,飛快地跑著。「加油!

加油!」每個組的同學都喊著。第一個同學已經返回了,十步、九步、八步、七步……近了,第一個同學回來了,他把接力棒交給了第二個人。

第二個同學一接接力棒,便向前直奔,雙手不停地前後擺動,過了轉彎口便加快了速度。就這樣,接力棒在同學們的手中傳了又傳。

很快,快輪到我了,我緊張極了,心裡忐忑不安:輸了怎麼辦?別擔心,相信自己一定行!

接過接力棒,我便拼命地往前衝,只見身後傳來一陣陣加油的吶喊聲:「加油!加油!

」聲音響徹雲霄。聽到這聲音,我更使勁了。我頭向左邊一望,只見一組的小茹已經領先我幾步了,我急忙加把勁,猛邁幾步,趕上了她。

不好,轉彎口快到了,我急忙減速,來了個急剎車,轉過彎之後,我便努力地向前跑。只覺得耳邊的風呼呼直響,腳下像生了風似的。「加油!

加油!」「逸妍,加油!」聽到隊裡的同學為我加油,我鼓足了勁兒,跑得更快了,到了!

我把手中的接力棒傳給了小津後,已是氣喘吁吁。號稱「飛毛腿」的小津一接過接力棒,矯健的雙腿飛快地跑起來,腳底像踩了風火輪似的。「加油!

加油!」同學們的加油聲一浪高過一浪。我顧不得擦汗,也為我們組的小津助威。

一眨眼,小津已經轉過了彎。就在小津快到的時候,四組的小韻已經跑到了終點。「耶!

」「勝利了!」「我們贏了!」四組的同學歡呼雀躍。

小津雖然拼盡了全力跑了回來,但是也無濟於事了。我們隊跑了個第三名。「唉!

」我們隊的同學垂頭喪氣,像一隻只鬥敗了的公雞一樣。再看看四組,四組的同學一個個一蹦三尺高,臉上那股高興勁兒就別提了,我心裡真羨慕他們。

雖然這次比賽輸了,但是,我明白了只要團結、同心協力就一定能成功的道理。這場比賽也讓我們之間的友誼橋樑更加堅固。我永遠也忘不了這次接力賽。

不貼海報,不賣門票,我們的球賽卻非常熱鬧。我從小就跟爸爸看過不少的籃球賽,也多次在電視裡領略了「飛人」喬丹的英姿,但唯獨這場球賽,它的每個動作都令我記憶猶新。

今天,是我們班「小虎隊」與二班「電光飛人隊」爭奪第三名的比賽,大家都非常激動,尤其是我,因為我擔任了這場比賽的計分員。比賽的每個得分,都將在我的手中體現。隨著哨響,比賽開始了!

我瞪大眼睛,一點也不眨,生怕在眨眼間錯過自己班的得分。我們的「小虎」隊員們對「電光飛人」左右開攻,球終於落入我們隊手裡了,拉拉隊員們扯開嗓子,不斷地為「小虎隊」助威。這時,戚志輝做了個假動作,將球傳給了倪力,倪力一個箭步衝到了籃前,瞄準了便是一投,「哇,進了!

」,大家高呼起來。我激動地一蹦三尺高,抓起粉筆,在黑板上寫了個「2」字,心裡美滋滋的。我想良好的開始是成功的一半,我們有希望了。

不料,「電光飛人隊」這時抓緊機會,連進了幾個球,把我們拋在了後面。我見了急得直跺腳,嘴裡不停地念叨著「快,進球啊!」「再不進球,我們要輸了!

」,我們的隊員也急了,奮不顧身,為了一次投籃的機會,一個人摔倒了,另一個人又跑過來救這個球,隊員們累得滿頭大汗。可上半場下來,我們還是與「電光飛人」差了5分,我的思想翻騰起來,腦子裡好像有兩個「小人」在說話,一個在說「多麼懸殊的比分,我們完了。」另一個說「我們如此努力,會贏的。

」下半場開始了,「電光飛人隊」先發制人,連連得分,我的心砰砰直跳,愈發擔心起來。突然,我們的隊員發起了進攻,「進球了!!!」已經陷入絕望的拉拉隊又歡呼起來。

「又進了!!!」氣氛一下子高漲了,「小虎隊」隊員們也進入了興奮狀態。偏偏這時,比賽結束的哨聲響了起來。

全班同學都深深地嘆了一口氣,我們輸了。

這次比賽,「小虎」隊員們雖然成績不夠理想,但在比賽中表現出了一種永不放棄的拼搏精神,也很大地鼓舞了全班同學的士氣。我想,失敗是成功之母。這次比賽,我們積累了經驗,下次會做得更好的。

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