1樓:歷媚琴易文
1、寫人篇
人物的性格特點是千差萬別的。寫人物要注意他們的年齡、性別、職業、身份、經歷上的差異,要寫出「這一個」人物的特點和個性。寫人不能簡單列上幾句評語,而應該把他們放在一定的環境、事件和場面中去寫他們的「表現」,特點是他們的語言、動作和心理。
2、寫事篇
寫事的文章最容易犯的毛病是寫流水賬。要避免這樣的毛病,寫作時要抓住重點,對材料作好評略的處理。記事應該選擇自己印象和感受的事情,印象深了,才能寫得具體,感受深了,即使是普通的小事,也能寫得深切動人。
3、寫景篇
寫景好比畫畫,要把握描寫的物件的形狀、大小、動態、靜態、色彩、光彩以及組成景物畫面的各事物間的互相關係和聯絡,要突出景物畫面的主體形象。
4、狀物篇
描寫動植物不僅要注意他們的外形、特點,更要注意他們的生長、發展和變化。謝動物要結合自己愛憎感情的表達,使狀物抒情融為一體;寫植物要借物抒情,充分挖掘它們的象徵意義。物品的描寫,要抓住它們的特點、形狀、用途,予以準確的介紹和說明,對於物品的描寫,要力求寫出的情趣來。
5、說明篇
說明文是常用的一種文章體裁,它是以說明的方式表達事物的概念、結構、形狀、性質、分類、功用等的文章。要寫好說明文,必須注意以下幾點:
一、要抓住事物特徵
二、說明事物要條理清晰]
三、說明文要語言準確
四、說明要方法多樣
2樓:語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
3樓:瀧淵忻書竹
如果剛開始不會寫,要多看多記範文,並且把你看到的認為可以打動你,或者你覺得特別棒的句子和詞彙都彙總起來,記到一起,然後寫作文的時候,可以把這些都拼湊在你的作文中,時間久了你可以嫻熟的運用這些的時候,就會發現這些好的句子就都變成你的了!
4樓:伏向白胤
看你作文是寫給你自己的還是寫給別人的,要寫給自己的就要用心去寫,用感情去寫,寫的是真是的感覺,要是寫給別人的那就不一樣了。當然現在的作文都是虛構的比較多,都是套用別的人感動,盜用別人的成果,卻被現在的人說為仿照。。
5樓:桂琭穆惜寒
圍繞作文主題的中心,不要離題,多用論證方法
6樓:
寫作文有兩個方面,其一是內容,其二是形式。內容來自三方面,讀書看報,親身觀察,道聽途說。多看、多聽、多想。
形式可以看看課本上關於寫作的文章,主要從閱讀過的文章中學習。看看人家怎麼寫的。寫文章沒有固定格式。
7樓:初傑仲華美
有真情實感,創意。開頭精彩。結尾有力
8樓:
一開始,肯定要看人家的優秀作文,有個初步的概念,之後才是自己的創作階段。好的作文要有自己的真情實感!
9樓:匿名使用者
其實很簡單我也是學生, 只要多讀,多看一些著名的文章比如《讀者》等等的優秀文章,會大大提高你的寫作水平的,不過要長時間才會看的 日積月累吧呵呵我就說這麼多了
10樓:孤獨狙擊手
很多方面會影響人的寫作水平的,多閱讀,多與人交談,都是不錯的方法
11樓:匿名使用者
老話題了。。。我們老師說要寫好作文就一定要多看書啊!!!!!!!
12樓:愛的魔盒
看到好詞要造成一段,這樣作文會有文采
再就是看到好的作文要仿它的句型,一句都不能差我們語文老師教的,我進步非常大的
對了,積累也非常重要
13樓:
其實說什麼都是空的 你只有把自己的真情實感寫進去 就好象跟好朋友寫信那樣的感覺 即便你的文筆不是很好 辭藻也不是很出色 沒關係 照樣可以叫人感動 另外 素材的積累也是很重要的 這個可以用堅持寫日記來做到 最後就是練習 練習... 我可以當你一段時間的免費作文輔導老師 呵呵
14樓:匿名使用者
儘量每天寫日記,表達自己的感受,功到自然成,無招勝有招!
15樓:
用心去觀察生活,想說什麼就寫什麼,最真實的,才是最打動人的
16樓:
系統地講,要寫好作文必須有四個方面的準備——1\有語言、思維、語感三方面的積累……………………有東西寫2\把握作文的步驟…………………………………………知道怎麼去寫3\樹立好作文的標準………………………………………知道怎麼寫好4\想方設法隨時隨地多練習(平時說話也是作文呀)…多練,作文也是熟能生巧
祝你成功!
參考資料:http://www.zuowenjiaoxue.com
17樓:
學畫畫跳舞
這些可以陶冶情操的
18樓:
多看作文書多讀.多背
如何寫好作文的十大訣竅,容易
19樓:秉燭求學
提高作文水平的技巧:
1.細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。
「讀書破萬卷,下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對於時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3.常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。
諺語說的好:「文章讀十篇,不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後作文就有了堅實的基礎。
20樓:
*多讀書。
中學生不僅要學好語文課本知識,還必須在課外進行大量閱讀,閱讀書刊雜誌,閱讀名篇名著,每學期讀一至二本文學名著,每週讀一篇名家精品。因為閱讀不斷能擴充套件視野,提高認識,陶冶情操,豐富作文的內容,更重要的是能提高寫作的技巧。因此在閱讀時,學習作者怎樣選擇材料,怎樣用詞做句,怎樣安排材料,怎樣表達自己的感情等等。
通過閱讀不斷積累語言,積累寫作方法,積累寫作內容,積累範文,作文就能提高。古人所說:「讀書破萬卷,下筆如有神」。
講得就是這個道理。
*寫不出?現「編」
文章要一波三折才好看,但現在的孩子生活都很平淡,你不能強求他們寫出一波三折的內容。學習寫作不是搞文學創作。可以將看過的情節加自身的經驗「編」一個。所以要背兩三篇好文章壓底。
*少用成語
作文為什麼寫不長?都是成語惹的禍!成語顯得有文采嗎?
其實不然,當作文中只會按照套路使用成語時,文章細節就沒了,還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。但不排斥用,更推引用名人名言。
*結構合理不混亂
談慣了題目開頭吸引人,這固然重要。但結構清爽獨特也重要。如加小標題,對話獨自成段等等。
寫出來須有頭、有尾、有中間。各部分比例還須勻稱,正如古人講的那樣——「鳳頭、豬肚、豹尾」。即:
開頭小而漂亮,吸引人;中間充實豐滿,說服人;結尾短而有力,感染人。
*語言通順求流暢
一要作者思路清晰,二要反覆修改。作文寫完了,一定要看看、讀讀,把不通順處改正過來。無論哪種體裁的作文,語言都要力求簡練。
平時可以這樣試一試,把你原來的作文拿來,不考慮材料的取捨,單從語言上刪改,看看能不能刪掉四分之一甚至三分之一的篇幅。這樣練習幾次,語言的功力很可能會有明顯的提高。
*書寫工整求漂亮
字跡是作文的臉面,同樣不容忽視。平時一定要擠一些時間下功夫練一練。考場上則需要做到兩點:
一是給作文留足時間(一般是考試時間的45%-50%);二是要對字跡予以足夠的重視,每寫一個字都應想到這是作文的臉面,這是在別人面前,尤其是在閱卷老師面前展示自己,力爭把每一個字寫得易認、工整、漂亮。
關於提筆忘字的問題,其實解決的方法也很簡單,主要靠你的認真與努力。語文學習中的字音和字形屬於基礎知識部分,也是語文學習的基礎。可能你已經認識了許多字,但是有時還是會忘記寫法,那麼只能說明你的知識掌握還不夠紮實,學習態度還不夠認真。
另外,語文學習不僅僅侷限於課堂,它無時無刻不在我們的身邊。準備一個小筆記本,把平時不會寫的字或者是易錯字記錄下來,還要多讀書,把你認為好的詞語和句子也記錄下來,定期翻看,日積月累,我想你一定會有所收穫的。
**怎樣審題(最重要)
審題有一定的方法和技巧,掌握了這些方法和技巧,就能快速而有效地把握題意。
1、分析題目語法結構
題目,一般都是一個短語或句子。搞清這些短或句子的語法結構,能幫助我們把握。例如《難忘的一件事》,這是一個偏正式短語,中心詞是「事」,中心詞前有「難忘」和「一件」兩個修飾成分,一個限定了事的性質,一個限定了事的數量,即要寫的是印象深刻、有意義的事,而且只能寫一件事。
《我明白了這個道理》,這是一個主謂結構的標題。「我」是主語,指作者自己,「明白」是謂語,寫作的重點是要寫「明白」的經過,「這個道理」是賓語,表現了明白的內容,提示了文章的中心。《個人與集體》,這是個並列式標題。
「與」是連詞,表現了「個人」與「集體」的關係,寫作時要根據它們這種關係去選材、論述。
有些題目字數較少,沒有什麼限制,不易從字面上確定題意,可以把題目的含義進行引申,找出題目的比喻義或象徵義來。例如《路》,表面上看是要寫人們行走的路,如把它引申、擴充套件為《我走過的路》《我的人生之路》或《成功的路》,這樣引出一種寓意、一種哲理來,使路的含義變得具體、明確。 4、分析歸納材料
有些作文並沒有直接給題目,而是給了一些材料,讓作者自己根據材料去命題。這就要求我們善於分析歸納材料的內容意義,明確命題者的要求,明確材料的寫作範圍和表達方式。恰當地命題,使題目既能符合材料,又能歸納材料的內涵,為寫好作文做好準備。
21樓:匿名使用者
不用刻意去教,我覺得閱讀是最好的老師。
為了寫好作文而有針對性的練習,出來的成果必然好,但是字裡行間也沒有小孩子的靈性了。天一定是藍的,花一定是香的嗎?未必。
讓孩子自己去寫他看到的,這樣的作文寫好了才有意義。家長能做的就是讓孩子先去閱讀,讀好書,潛移默化的學一些表達方法,也就是怎麼把你想說的寫出來——這就足夠了。剩下的就讓他自己去寫吧。
作文選不要買太多,學一學怎麼寫清楚一件事就可以,買書的時候推薦買兒童文學類的作品,貼近生活的、而且是近年的,用詞和一些事件孩子都會熟悉,有代入感,更容易讀進去。
最近孩子在讀《胡小鬧日記》系列,已經讀下來第一輯了,我自己感覺她的作文有了一些進步了,能體會到她很想寫好,會引用一些書裡的好詞好句好段,老師都給標註了紅曲線(好句加分),作文分數高了不少。
寫作能力需要積累,不急於一朝一夕,家長還需要慢慢來。
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