1樓：北京領先師道教育
非師範類和師範類的教師資格證沒有區別。
2023年起教師資格證都是師範專業和非師範專業統一參加全國教師資****。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大
二、大三，本科大
三、大四才能報考。統考的證書全國範圍內有效的，教師資****沒有師範和非師範之分。
師範專業已經不會再發教師資格證，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
2樓：北京領先師道教育
沒有區別。
2023年起教師資格證都是師範專業和非師範專業統一參加全國教師資****。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大
二、大三，本科大
三、大四才能報考。統考的證書全國範圍內有效的，教師資****沒有師範和非師範之分。
師範專業已經不會再發教師資格證，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
3樓：聊城魯媽媽小吃培訓
沒有區別只是在某些單位或學校在事業編招考中會要求師範類院校畢業生。
政策解讀
1.教師資格全國統考的依據是什麼？
教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》的重要舉措，是依據《教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函[2011]6號)開展實施的考試專案。
2.教師資格全國統考的意義是什麼？
教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善並嚴格實施教師職業准入制度，是建設高素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對於提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重要意義。
3.教師資格考試改革的目標是什麼？
通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成「國標、省考、縣聘、校用」教師准入和管理制度。
4.教師資格考試改革的主要原則是什麼？
總體設計，分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開;因地制宜，分割槽指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性;以人為本，公平擇優。
以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
非師範類院校的學生和師範類院校學生考教師資格證有什麼區別
4樓：聊城魯媽媽小吃培訓
沒有區別只是在某些單位或學校在事業編招考中會要求師範類院校畢業生。
政策解讀
1.教師資格全國統考的依據是什麼？
教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》的重要舉措，是依據《教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函[2011]6號)開展實施的考試專案。
2.教師資格全國統考的意義是什麼？
教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善並嚴格實施教師職業准入制度，是建設高素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對於提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重要意義。
3.教師資格考試改革的目標是什麼？
通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成「國標、省考、縣聘、校用」教師准入和管理制度。
4.教師資格考試改革的主要原則是什麼？
總體設計，分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開;因地制宜，分割槽指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性;以人為本，公平擇優。
以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
5樓：北京領先師道教育
沒有區別。
2023年起教師資格證都是師範專業和非師範專業統一參加全國教師資****。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大
二、大三，本科大
三、大四才能報考。統考的證書全國範圍內有效的，教師資****沒有師範和非師範之分。
師範專業已經不會再發教師資格證，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
6樓：黑龍江教師
在教師資格考試中，師範生和非師範生沒有區別，取得的教師資格證也是一樣的。現在的教師資格考試不要求考生必須是師範生，可能師範生因為上學期間學習的知識與考試內容相關，備考可能相對簡單一點。
7樓：匿名使用者
現在沒有什麼區別的。只是在應聘老師的時候不如專業的師範類學生有優勢。
師範專業和非師範類專業考教師資格證有什麼區別嗎？
8樓：更上百層樓
兩者之間沒有區別。
無論是師範專業，還是非師範類專業考教師資格證的條件和要求是相同的。符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
3、符合申請認定教師資格的體檢標準；
4、符合《教師法》規定的學歷要求：
（1）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及以上學歷；
（2）小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及以上學歷；
（3）初中教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷；
（4）高階中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師範院校本科或者大學本科畢業及以上學歷；
（5）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。
9樓：趙老師講升學
大學畢業相當老師？什麼是師範專業，什麼是非師範專業？有什麼區別？
10樓：山東強哥談教育
師範專業和非師範專業考教師編一樣待遇嗎？還真不一樣！
11樓：務秉
非師範類和師範類的教師資格證沒有區別。 2023年起教師資格證都是師範專業和非師範專業統一參加全國教師資****。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大
二、大三，本科大
三、大四才能報考。統考的證書全國範圍內有效的，教師資****沒有師範和非師範之分。師範專業已經不會再發教師資格證，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
12樓：匿名使用者
師範專業考證相對非師範專業要簡單一點，畢竟師範專業的有老師輔導，而非師範專業的要全部靠自己完成。
請問我是非師範生，和師範生考教師資格證有區別嗎？
13樓：福建中公教育網
教育部公佈《中小學教師資格考試暫行辦法》。辦法規定，教師資格考試實行全國統考，由教育部考試中心統一制定考試標準和考試大綱，組織筆試和麵試試題，並建立試題庫。考試科目：
幼兒學段《綜合素質》、《保教知識與能力》，小學學段《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，中學學段《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。。
14樓：匿名使用者
沒有區別，現在實行全國統考，也不限制專業，都可以報考，同一考試
15樓：s丶姽嫿
考教師資格證有學歷的要求，就看你是考什麼級別的教師資格證了。幼兒園，小學，初中，高中，職校都有不同的學歷要求。拿到資格證沒有什麼問題，重要的是有一些工作要求是專業對口的。
16樓：
教師資格證是沒有區別的，基本全國通用，可以考教師招聘
17樓：西瓜太郎
這個是沒有區別，全國都一樣，都是可以參加教師招聘的，只是有的地方，教師招聘有專業限制。
18樓：
教師資格證常考簡答題彙總
一、簡答題考情分析
簡答題是教師資格考試的一種重要題型，在小學教師資****中分值30分，約佔總分的20%；在中學教師資****中分值40分，約佔總分的27%。教師資格考試的成功與否很大程度受到簡答題答題情況的影響。簡答題的考點分佈相對來說，規律性比較明顯，近幾年小學一直是教育學相關知識2道，心理學相關知識1道；中學基本上教育學和心理學相關知識各2道。
簡答題一方面要求對於所考知識點的內容能夠簡單說明，直切要點，在有限篇幅內說明考察點的核心；另一方面要求對於基礎理論知識進行重點記憶。題型總體來說是圍繞著三個方面來的，具體為「是什麼」、「為什麼」、「怎麼做」。在作答的時候，首先，明確簡答題的考察核心，具體是「是什麼」、「為什麼」、「怎麼做」裡面的哪一個。
其次，根據考察核心，回憶相關知識點。最後，組織答案，進行作答。
最大區別是考高中資格證需要師範類畢業的，其他的沒啥區別，都要抓緊拿分點，該背的背過！
中公教育
「教師資格證」只有師範類院校畢業的學生才能考嗎？
19樓：環球網校
教師資格證報考條件 申請參加幼兒園教師資格考試，師範類畢業生應具備具有辦學資質院校開設的中等學歷層次幼兒教育類專業畢業及其以上學歷，非師範類畢業生應具備專科畢業及其以上學歷。
20樓：蒲公英
符合教師資格證報考條件的所有人員都可以參加，師範類和非師範類考生都可以。
教師資格證的一般報考條件為：
（一）學歷要求
幼兒園教師資格：幼兒師範學校畢業及以上學歷
小學教師資格：大學專科畢業及以上學歷
初級中學、高階中學、中職教師資格：大學本科畢業及以上學歷
中職實習指導：大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級
（二）專業限制
不限制專業，建議考生根據自己所學學科報考相關教師資格證，以便於以後報考招教。
（三）年齡限制
沒有年齡限制。一般在校大學生本科大
三、大四可以報考，專科在校大學生大
二、大三可以報考。
（四）地域限制
本省戶籍或人事關係在本省。在本省省內讀書的大學生可以報考。
（五）普通話
二級乙等及以上，語文需要二級甲等。(一般報考時不作要求，申請認證教師資格證時用)
四川省內的師範類院校，成都有哪些師範類學校
四川的師範院校比較好的有以下的幾所供你參考 1 四川師範大學2 西華師大3 綿陽師院4 樂山師院。這是實力前幾名的。川師就不說了 省內名校。西華師大是1985川師從南充搬到成都時留下的專科發展起來的。 宜賓學院以前叫宜賓師院 學校條件只能一般 綿陽師院 條件還可以，相隨較好，綿陽也是四川第二大城市，...
物理學師範類與非師範類問題，物理學師範類與非師範類問題
人蔘 苦短 物理學師範類和非師範類的區別如下 1 學習內容不同 師範類必須學教育學 心理學 否則無教師資格證 並參加教學實習 而非師範類的無此要求。2 就業方向不同 師範類一般必須從事教育工作 而非師範類的則不一定了。3 求學期間待遇不同 師範類一般有專業獎學金，有的院校甚至免交學費 而非師範類的則...
想當老師師範類和非師範類有什麼區別
北京領先師道教育 非師範類和師範類的教師資格證沒有區別。2027年起教師資格證都是師範專業和非師範專業統一參加全國教師資 改革後將實行國考，考試內容增加 難度加大。在校專科大 二 大三，本科大 三 大四才能報考。統考的證書全國範圍內有效的，教師資 沒有師範和非師範之分。師範專業已經不會再發教師資格證...