1樓：易賽藝術賽事專家
建議選第一個老師。鋼琴練習是長期的事情，如果有人答應你可以一年考四級、五級，她也不算騙你，但是你只是練習了四級或者五級的考試曲目，跳過了必須練習的前面幾個級別，等你學到後面就會覺得吃力。不如那種一步一個腳印練習的琴童。
當然，樓主已經十七歲了，學這些基礎東西也沒有什麼意義了，比較建議學些**課程速學的課程，把鋼琴當成一個興趣。學會彈一些流行曲就不錯了。
下面提供一些我整理辨認老師水平的方法，供有琴童的家長參考。
1、學生成績水平。這也是我們很多家長請求別的家長推薦老師的原因，在不知道老師水平的，她的學生水平一定程度上代表了老師的教學能力。
2、老師的個人演奏能力。彈得好的人不一定教的好。但是個人專業能力不足的話也會很影響教學成果的。
3、循循善誘，要求嚴格。老師能夠把握住學生的興趣點，激發孩子的學習興趣。同時能夠嚴格要求孩子完成必須做到的練習。
4、考級水平代表了老師的一定的水平。但是老師的水平決定不能只看考級。
2樓：匿名使用者
耐性文化底蘊
實際演奏能力
語言表達能力
3樓：
在你所在城市的院校裡都有**專業或是藝術院校，在裡面找鋼琴專業的學生或是老師。這是一個渠道。也可以在當地的歌舞劇院或是交響樂團找老師，在當地的水平一定是一流的，不過，**一定也不俗。
看了你的補充提問，知道你的難處了。你可以試試異地招聘的方法，現在老師們週末時間一般都有。可以報銷車費，生源好的話，車費也就不成問題了。
現在我們這邊有些藝校就這麼做的
4樓：匿名使用者
一年過幾級不代表老師教的多好,彈鋼琴課下練習是最主要的,如果肯下工夫練當然考的級別就快,基本功紮實才是重要的.
5樓：藯藍單純
以一年考多少級的來算，是非常不負責任的說法！一年多少級？可笑！如果你一年光練那考級的曲目別說5級，就是6級你也能考上！
如果老師的好壞是看你一年考多少級，他自身就不是一個好老師！
6樓：匿名使用者
作為一名老師好不好的標準。
並不是要說他在這學術上有多厲害就算好。
要會不會充分利用某種手法引導學生去學習，能否教會學生使用技巧、捷徑，這樣的老師才叫好。
很多什麼老師說自己10幾級的鋼琴，就只是自己學的好，根本不懂怎麼教。沒用！
7樓：sky文曲星
訓練手指的能力，不是純粹的彈奏。
8樓：馨夢恬兒
技術+經驗+授課方式
怎麼看一個鋼琴老師是否講得好？
9樓：
首先看他自己彈得怎麼樣，好老師你隨便說個鋼琴曲 他都能彈。
然後看他教的是不是用心 細緻。對你是不是嚴格要求以前我有一個老師 還是在校大學生。我隨便說我喜歡的曲子他都能不看譜立刻彈出來。
也許彈得沒有大師級別好 但是肯定是他自己學的多 練得多，才能彈出來。說明他勤奮。
帶我入門的一個女老師 也很年輕，我高2 才開始學的 就是覺著高雅 修養一下氣質。所以不打算考級說明的。老師不嫌棄我學的慢，因為年齡大手指不靈活了，教的特別的細緻。。
我覺著一些大牌老師經驗豐富名氣大 但是他們很忙 不一定用心教你 反正鋼琴到10級都是業餘的，只要找個鋼琴專業的學生或者老師教教就行了。。最重要的還是自己練習。。如果你學的夠好了 當然要換更好的老師。。
10樓：張一楨子
上課和孩子互動。一直在講。很多時候對於某一個孩子理解不了的知識點恨不得講兩三節課時間來讓孩子消化理解。
你記住。講課越精細的老師越是好老師。求效率的是在糊弄你！
鋼琴永遠沒有速成。只有速成的老師。
11樓：匿名使用者
首先看老師的實踐功力，即彈奏能力。其次是講課方法，對於碩士以下程度的學生要多親身示範教學，不能只用理論。
12樓：匿名使用者
鋼琴彈得好不一定講的好，只能說明他曲子練的多，理論知識不一定豐富。在我看來看他好不好，要從許多方面來說：
1和學生的交流
2對學生的耐心
3自身的示範
4與家長的溝通
13樓：匿名使用者
看資歷咯，鋼琴是否專業級數，沒級的通常都一般般。
14樓：匿名使用者
我的老師是老爺爺。講的怎樣都是次要，主要看他能不能讓你明白曲子要表達的含義，還有看他是否能讓你表達出來
怎麼看鋼琴老師是否講得好，怎麼看一個鋼琴老師是否講得好？
首先看他自己彈得怎麼樣，好老師你隨便說個鋼琴曲 他都能彈。然後看他教的是不是用心 細緻。對你是不是嚴格要求以前我有一個老師 還是在校大學生。我隨便說我喜歡的曲子他都能不看譜立刻彈出來。也許彈得沒有大師級別好 但是肯定是他自己學的多 練得多，才能彈出來。說明他勤奮。帶我入門的一個女老師 也很年輕，我高...
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