我一直是個學霸,可是這次考試考砸了,整整下降了二百多名,老師家長都很對我失望,我感覺辜負了他們對

時間 2021-07-23 18:29:27

1樓:浮夜玉

下面是摘錄家長的做法,你看看也無妨。孩子成績差,最簡單可行的方法:有沒有一種每個家庭都好操作的簡單易行的方法。

教無定法,每個家庭不同,學生不同,但教育是有規律可循的,教育的法則是相通的。下面將要和大家分享的當代最行之有效的簡單可行的教育方法。方法之一:

溝通。隨著現在年齡的增長,家長與子女的溝通、交流越來越少,誤解越來越多。有位母親,在孩子念一年級的時候,老師告訴她,你的孩子頭腦不太聰明,反應比較慢,要注意。

她就懷疑孩子是不是弱智,後來竟送到弱智學校。孩子讀到六年級,參加全地區弱智學生統一考試,得了第一名。但經過檢查,這孩子不是弱智,智力正常,成績作廢。

這是一個多麼糊塗的家長!但類似的例子還少嗎?有的家長懷疑孩子有不當行為,就盯梢,偷看孩子日記,不允許孩子和別人接觸,甚至怕孩子出事星期天就把孩子關在家裡學習。

你理解孩子的感受沒有?我們都知道關起來養的東西都不好吃,孩子是活生生的人,是正在成長的人,需要接觸自然,需要接觸社會。有個女孩從小很爭氣,成績一直優秀,最後居然通過了托福考試,成功的出國留學。

出國前的晚上媽媽拋開一切事務準備和女兒好好談談,但女兒說的話令她大吃一驚。女兒淚流滿面把十幾年來的所有委屈全部傾訴出來,什麼時候媽媽冤枉了她,什麼時候傷害了她的心,什麼時候媽媽做得不對,女兒都記得清清楚楚。誰能想到一向乖巧聽話的的女兒心中居然有這麼大的委屈?

父母和孩子必須溝通。有的家長說,我們溝通的時候也不少呀,每天回家就教育他,吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽,溝通是雙向的。

父母說的多了,孩子說得就少了。高明的家長應該引導孩子說,讓孩子說,不是讓自己說。少用陳述句,多用疑問句。

用提問的方法引起孩子思考,讓孩子回答。多問幾個為什麼,怎麼辦的問題,而不是告訴他應該怎麼辦。比如這次考差了。

有的家長一看到分數不高,就大發脾氣,甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意,就情緒低落,每個孩子都希望有個好成績,孩子沒有考好心裡已經夠痛苦的了,這時候最需要的是安慰,不是責罵。高明的家長會親切地和孩子交流,微笑地鼓勵,考不好不要緊,關鍵是要總結經驗。

語文哪些題目做得好,哪些答錯了,為什麼錯,下次怎麼辦,讓孩子自己說出來。通過總結,孩子得到了教育,學習也有了希望。孩子犯了錯,心裡肯定很內疚,如果父母粗暴地痛斥,孩子就不再內疚,由內疚變為憤怒,由憤怒變為叛逆。

犯錯的孩子回家,沒有一個準備與家長吵架。但由於家長怒罵和痛打,孩子負氣出走,再也不回來了。家裡讀初二的女兒晚上十一點才回家,家長怎麼辦?

孩子敲門的時候不要立即開門,等一會再開。女兒回來了,什麼也不說,讓她看看錶是幾點鐘,讓她趕快休息。第二天父親讓她跟母親說,母親為你擔心一夜沒睡好。

母親讓她跟父親說,父親為你找遍了大街小巷,急得高血壓又犯了。女兒心裡很內疚,到父母跟前痛哭流涕,下定決心按時回家。父親說這不大好改吧?

你能改得了嗎?女兒立刻說,我改給你看,一定不讓父母擔心。家庭是講感情的地方,用人間最溫暖的親情感化孩子,讓孩子內心主動改變。

如果家長沒有一套方法,很難教育好孩子。方法之二:閉嘴。

為什麼孩子一到家就躲進間?孩子怕什麼?怕家長的嘮叨。

如果妻子在廚做飯,丈夫在旁邊嘮叨,要放鹽,要放油,火太大了,菜要洗乾淨,妻子會不會嫌煩?如果你工作時,同事一會說你要這樣,一會告訴你要那樣,你會不會嫌煩?有家長說,每次我都對孩子講道理,他就是不聽,我該怎麼辦?

我要問,你講道理有沒有效果?如果**時沒有效果會不會重新選擇一種方法?同樣,你嘮叨不休,孩子一聽就煩,你有沒有想到過要換一種方法?

有一位母親咽喉長了結節,手術後,告訴她必須噤聲一個月。孩子考試沒考好,回來告訴媽媽,如果是以前,她一定會大聲批評孩子,並嘮叨不休。但這一次她不能說話,只好摟住孩子,用手撫摸著孩子。

孩子第一次發現媽媽沒有嘮叨,而且還很親切,一下子覺得非常幸福。就這樣過了一個月,媽媽沒有抱怨孩子一句,孩子成績居然直線上升。所以有人說一個家庭如果媽媽閉嘴的話,家裡將有兩個人得到解脫:

一個是父親,一個是孩子。方法之三:賞識。

這是一個萬能的教育方法。有人採訪一個諾貝爾獎獲得者,問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親,然後講了發生在童年時的一件小事。

他說,有一次他不小心打翻了牛奶瓶,牛奶灑了一地。媽媽走過來,蹲下身子撫摸他的頭對他說,孩子你能幫媽媽做事了,你長大了,馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你,我們一起來疊紙船玩,精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去,玩得很開心。

然後媽媽教我怎樣擦乾地板,怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學會了兩點經驗:把沒有用的東西變為有價值的;不要害怕失敗。

這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。孩子為什麼成績差,歸根到底是因為信心不夠。面對劇烈的學習競爭,孩子需要身後有人無條件地愛他支援他鼓勵他。

為了推動孩子學習,每個家長可以不顧一切,但是方法錯了,方向錯了,效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點,給孩子真誠的鼓勵,讓孩子看到希望,擁有信心,這才是家長要做的。

2樓:匿名使用者

你為什麼下降了?是什麼情況下讓他們失望?是不認真了,還是無能為力了。如實總結自己。不可強求,繼續努力。選擇吧!

3樓:願得一人心

首先要找一下原因,是自己學習狀態不行?還是考試運氣不行?

如果是運氣不行,那沒事的,堅持努力,下次考試,又會上來的。

如果是學習狀態不行,那就嚴重了,是因為早戀?貪玩?還是對學習沒興趣?或者學習難度跟不上?

然後對症下藥,如果是感情,那就去解開心結。

如果是貪玩,那就好好收心。

如果是沒興趣,那就再培養興趣。

如果是難度跟不上,那就請家教指點。

至於老師家長對你很失望,這個是壓力,也是動力,但都不是最關鍵的,最重要你要自己找到原因。

4樓:佔領

沒有任何人是可以無往不勝的,不要因為一小點挫折就對自己失去信心。擺正自己的心態,這次考砸了下一次認真對待就好。當然家人和老師也應該體諒自己的孩子,不能因為一次讓失利而對孩子失去信心。

希望老師和家人能給予你鼓勵和寬容而不是一味的責備。相信自己小朋友,未來在你手中,有些時候不要太在意別人的看法,那樣你就不會那麼累了。

5樓:天天細談情感

你一直是個學霸,這次考試考砸。整整降了200多名。老師家長都對你很失望。

你感覺辜負了他們對你的期望。不要這樣想。這樣的話你的壓力會很大。

一次考試考砸了。這算不了什麼。只要你調整好心態。

因為你一直是個學霸,證明你學習聰明。這次只是個意外而已。不要因為這次的考試影響你以後的學習成績。

所以說你趕緊把心態調整好。這樣下去的話對你沒好處。你應該相信你自己。

6樓:佬婷

一次考試並不能說明什麼,相信家長和老師絕對不會因為一次考試失利就對你失去信心的。

最重要還是你自己,不要給自己太大壓力,這會影響到你的學習狀態。

找到這次成績下降的主要原因,調整好心態,好好備戰下次考試。

在下次考試中穩定發揮,證明自己,加油!

7樓:健樂績

一次考砸不能說明問題 下次考好就正點了

8樓:夜白

你要找到原因,彌補上

9樓:

你一直是個學霸,並且學習成績非常好,但是這次考試考砸了,整整下降了200多名老師和家長都對你很失望,並且你感覺辜負他們對你的期望。作為過來人,我個人建議你要收起這次期望化作悲痛為力量,好好努力,為提升自己下一次成績的提高做準備。沒有人會永遠成功的,偶爾一次的失敗,不叫做失敗,而能夠在失敗中總結經驗,並且吸取失敗的經驗,從而不斷的強大自己,這樣的人才可以稱作為成功的人,所以這一次學習成績的下降,並不能代表什麼,你也不要氣餒,要更加的努力,好好學習。

避免類似的事情,再次的發生。不要再辜負老師和家長對你的期望,最後祝你學業有成,金榜題名。綜上所述,就是我對於這件事的理解,望採納。

考試考砸了怎麼辦?

10樓:使用者名稱用

其實考試成績又起伏很正常的,不過可以理解你的心情。希望不受這次考試的影響,首先你要分析下這次為什麼會考不好,無論是什麼原因都要考慮到,可以自己想想或者和同學討論下答案或者思路。如果真的害怕老師會當面訓斥你,就自己先去找老師私聊一下,好學生愛面子老師也是能理解的。

其實最重要的事情是擺正學習的心態,考試不是為了爭面子,只是個檢測,如果你身邊的老師和同學都特別看重考試,覺得好學生沒有犯錯的權利,那隻能說他們的思想都有問題。從這次考試失利中吸取教訓,提醒下次不要再犯就好了。其實現在覺得很嚴重的事情,你以後想想都會覺得沒什麼,因為以後會有很多比這次重要很多的考試,更別說當你畢業之後後很多比考試重要的事情。

考試就是讓你發現自己的不足嘛。不要給自己太多思想負擔,學習才不會那麼累的。希望能幫到你啦。

11樓:仲孫憶楓尤晶

千萬不要自暴自棄,那永遠不能爬起來,爭取下一次能有個好成績,過去了的東西不要想太多,世界上沒有賣後悔藥的,要向前看

12樓:位同書戴秋

趁著假期趕緊補上啊,找個好老師,或者找個好的學習夥伴,都是一個好辦法,做一個學習計劃,然後讓家長監督著按計劃進行學習,開學的時候,你就是讓同學和老師刮目相看的一個新的自己了。加油。

13樓:咕嚕肉回鍋快點

沒關係的,放心心態,考試不是一切,雖然對於你現在來說就是一切。很多時候是真的心態非常重要的,平時怎麼樣就怎麼樣,不要給自己太大壓力,每天進步一小點就足夠了,要知道最後的考試都是厚積薄發的,只有堅持到最後的才能笑到最後的。加油請採納謝謝

14樓:綦文康端華

成績一直是很好的嗎?如果成績一直不錯突然考砸的話,應該是某種原因導致的吧..如果是面對父母的話..

沒話說..自己最好放輕鬆一點..以後還有很多考試,繼續努力吧.

如果一直生活在這個陰影裡面..以後考試就..總之,儘量放輕鬆,安慰安慰自己.

15樓:卞興鄢霜

1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的

內容進行預習,初步熟悉課程內容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱

環節,帶著問題進課堂,以期在課堂學習中得以解決。

2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,儘可能使自己保持積極的聽課狀態,對於

老師所講的重點、難點、疑點要認真思考,通過聽講來解決預習時提出的問題,深化對問題的理解;通

過聽課檢查和鍛鍊自己的思維。並且不要滿足於老師的思路,應多思考一下有沒有其他的方法或可能。

課堂的學習是一個雙向交流的過程:一方面老師講你聽,另一方面通過把你的反應反饋給老師,使老師

知道自己所講的內容是否被你理解。因此你要積極地思考,認真地回答老師提出的問題,勇於發表自己

的觀點和看法,使老師瞭解你現有的思維水平。要認真做好聽課筆記,記下課文的要點、重點、難點,

老師的解釋、提示和見解,自己的疑問和理解。俗話說「好記性不如爛筆頭」,再靈敏的腦袋也無法抗拒

時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教

學內容。但是做筆記不能成為對教師內容的機械複製,它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取捨得

當,詳略適中,重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學分配自己的注意力,

針對科目的難易有所側重:對於較難的科目,可以50%的時間聽講,50%的時間記筆記;對更注重靈

活性和創造性的科目,90%的時間聽講,10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明,

一目瞭然,才更有價值。

3、課後複習。及時對聽課內容進行復習,進行積極的回憶和必要的重新學習,以加深對學習內容的總

體理解,減少遺忘。而且,遺忘的程序是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以後遺忘得較少。根據

遺忘發生的規律,可以採取適當的複習策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產生之前,通過複習來避免遺忘

,所以,在複習時要注意複習的時間安排。

根據有關研究,有效的複習時間安排是:

第一次複習,學習結束後的5—10分鐘。

第二次複習,當天晚些時候或第二天。

第三次複習,一星期左右。

第四次複習,一個月左右。

第五次複習,半年左右。

根據上面的方法進行復習,可以比較有效地對抗

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