高三如何提高理綜成績

1樓：百度文庫精選

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理科生的高考什麼最重要?我們學大的教育專家認為理科生想要在高考取得優異的成績，要重視對理綜的練習。那麼高三如何提高理綜成績呢?

針對這個問題，我們學大的教育專家為大家提出了下面的學習指導建議，希望可以幫助你提高考試成績。

一、物理重思路

在理綜考試中，一般來說物理佔的分值最多，壓軸大題也多是所謂的物理學科內綜合題。因此有人說「得物理者得理綜」。專家說：

「以我個人的經驗來看，如果方法得當，同學們完全可以在物理部分取得令自己滿意的分數。」相信在總複習的過程中，每位同學都做了大量的習題。但是進入衝刺階段後，做題的數量就不是很重要了，關鍵是要把握住解題思路。

拿到一個新的題目，可以先有意識地放慢速度，把題目所描述的物理情景在自己腦中完整地呈現出來，把每一個步驟都考慮清楚：題目最終要求的是什麼?中間需要用哪些物理量進行過渡?

涉及到哪些概念?有沒有平衡過程?用哪個公式?

等等。這樣，一套完整的解題思路就形成了。專家提醒同學們，在解題之後還應該進行回顧，反思自己之前的解題思路中，有沒有不必要的步驟，或者是否有該進行分情況討論的地方被自己遺漏了?

這樣，雖然做的題目少了，卻有助於自己加深對題目的理解。做題比較多的同學可能會發現，其實物理題目的套路性是比較強的，掌握了一些經典的思路，就能夠舉一反三，再遇到新的題目就比較容易上手了。一、學會分配考試時間

2樓：陽光暖暖

第一：基礎知識一定要理解（必須吃透書本）。比如說非金屬及其化合物（s元素、n元素），金屬及其化合物，離子反應與共存，氧化還原反應第二：

化學實驗要重視。高中所學的知識點很多都可以通過實驗觀察和總結得到，相信高中生尤其是理科生對實驗的記憶能力要強於書本上的文字和方程式等符號，有條件的話實驗之前做好預習報告，試驗後做好實驗報告，實驗中多思考。第三：

聯絡歸納。化學裡面存在元素週期表，同一週期性質如何同一主族性質又如何。如果這還不行的話，建議找理綜輔導班吧，現在市場上也挺多，一對一輔導相對來說是效果比較好的，像100教育，**都是根據學生的個人情況進行對應的教學，所以效果還是不錯的，建議你試試。

最後祝你能夠順利將理綜成績提高，加油。

3樓：

分數上全國二本分以上

4樓：吟楓舞墨

多做題吧，從題裡找問題，扣漏洞，而且高考題型都是固定的，你可以專攻一型別的題研究明白了保證你那型別的題思路對。再就是理綜保證選擇題錯的少，選擇分很多呢，選擇分上來了然後大題實在不會的可以隨便寫公式還能得點分，就是不要空著，說不定哪個步驟能給分，因為老師是看點給分的，就算這道題你沒做對，有得分點還是能得不少分的，尤其是物理大題

掌握好學習的時間，不要拼命，我剛剛考上大學，我感覺這個就是靠精力，如果你可以的話，就多學點，理綜涉及的知識多，你要是全會的話，那你就去清華了，所以，有會有不會才是正常的，自己會的練習一下，不會的多加練習，高考沒有那麼困難，主要考的是平時的積累，沒準那個你忽略的知識點出現了，所以，不要放棄小的一味的去追求分數，要慢慢來，如果理綜當中有的知識還是不明白可以考慮適當的放棄，另外高考的時候心態最重要，所以保留一顆平常心，才是最重要的

如何訓練你的正確率和解題速度？

第一要端正解題態度，不急躁，不要為了完成複習任務、應付作業去做題，而是為了提高應試能力。

二要培養認真審題的習慣。審題不僅是讀懂題意，尤其是有些物理題，還要讀出一些結論，因為很多常見的條件都對應很多重要的結論，在這些結論的基礎上，你就不是從零開始做，而是從一個更接近答案的層次開始做。

三要總結知識網路。使知識系統化、完整化、條理化、能力化。把厚厚的幾本書，變成薄薄的幾頁紙，少而精，簡而明。

將物理知識按照力學、電學、熱學、光學、原子物理學等五個方面總結成有內在聯絡的知識網路。並且標出重點、易錯點、採分點。熟練掌握所有的物理公式，有記住比較好的半成品公式。

有時間的話，還應該總結題型。

強調即時總結。你可以全部做完題再總結，也可以做完一道特別是做完那種你感到很有收穫的題目就停下來先總結一下。

總結什麼呢？

可以是某道題目的某一條件可以推出一個重要結論；可以是某道題和以前做過的某題解題思想或者方法類似；可以是某道題的解題方法很獨特，很經典；也可以是某道題的情況有多種，討論時容易被遺漏等等。

現在做題千萬不要就題論題，要就題論理。要有敏銳的洞察力，要學會聯想，學會知識和方法的遷移，學會總結。

總結的工作，不僅在自己做題時需要，在老師的講評以後更需要，把老師最精華的東西變成自己的本領。

物理在理科綜合中佔的分量最重，理科綜合的計算題，基本都是物理題。

比較難的物理題還是有關運動的問題。這類問題雖然可能涉及到重力場，電場，磁場，圓周運動等，但解題的關鍵還是靈活地綜合運用力和運動的關係（既牛頓第二定律），動量定理，動量守恆定律，動能定理等。

拿到這類題目，先看看題目求什麼物理量，所求的物理量可能從**得到。比如要求時間（t），那麼可以聯想到運動學的公式（包括勻速的和勻加速的），動量定理，圓周運動的週期等等。再對研究物件（可能是單個物體（隔離法），可能是某個系統（整體法）進行準確的受力分析。

受力分析不僅要看物體受到哪些力，更重要的是這些力哪些是恆力，哪些是變力，如果是變力，又是如何變化的。然後定性地研究它們的運動過程。在掌握物體運動過程的基礎上，先看看能不能對整個過程直接解決，如果不能，則把這個過程分成若干個子過程，每個過程分別解決。

值得強調的是，動量守恆定律和機械能守恆定律適用的物件和範圍，它有時只對系統成立，甚至只對某一時刻適用。這樣也可以減少出錯的可能性。

化學是理科綜合中需要記的知識的分量最重的一科。從物質的性質到相關的化學反應式，都要熟記於心。尤其是化學反應式，還要記住化學反應的條件。

化學有嚴格的知識結構板塊，它的知識點彼此交聯，單純的題海戰術無法奏效。

下面重點講一下推斷題、資訊遷移題和實驗題。

推斷題分有機推斷題和無機推斷題。相比之下，無機推斷題比有機推斷題難。

資訊遷移題是化學考試中必有的一類題。這類問題千百萬化，主要有分析與綜合型、類比與聯想型、歸納與演繹型、比較與分析型、抽象與概括型、變通與轉換型、移植與拓展型、假設與驗證型等；

解答資訊遷移題時有一點要注意，就是抓住題目中新資訊的提示功能。

高考前的心理調節很重要。

第一，不要太緊張，想想自己學習了這麼多年，又經過了高三一年的總複習，還經歷了這麼多次模擬考，沒有理由說高考會發揮不出來！況且適當的緊張不僅是正常的，也是需要的，如果沒有一點緊張那你肯定考不好。我相信你的緊張就是在考前，試卷發下來以後做幾題後，你肯定早忘了緊張了。

其次，也不要想萬一高考沒發揮好怎麼辦，因為只有在準備不充分，或者麻痺大意的時候才有「萬一」，你做得那麼好，不會有萬一的。你付出的，肯定會得到回報！

三是考前幾天不要再去找題目做了，尤其不要做難題，不要再拔高，回的到基礎上來。想想自己一年來做了那麼多的題，肯定會舉一反三了。應該靜下心來，隨機想一想知識點，看看有沒有忘了的，如果某個知識點記不清了，趕緊把書或者筆記翻開看一看鞏固一遍。

高考理綜試卷比較平穩，題型就那麼幾種，一卷是選擇題，二卷通常有無機推斷題、實驗題、理論簡答題、計算題、有機推斷題。要達到高考成績80分，選擇題只要達到36分以上，力求滿分（模擬題通常難度大些，得分率低些），二卷達到40分以上。如果複習時，方法得當，肯花精力，一般是能夠達到這個目標的。

要再提高一步，難度就要大些。

平時模擬考試達不到80分，存在的問題一般是：基礎不紮實，一些重要的知識點，沒有記住，一些重要的概念模糊不清，表達不規範，有些已掌握的知識在綜合題中出現不會靈活運用。解決了這些問題，成績自然就會提高。

怎麼解決這些問題呢？

要學會發現問題。哪些知識沒有記住，哪些概念模糊，哪些問題表達不規範。不看書，不做題，不考試，特別是不做題，不考試，不容易發現具體問題。

化學這門學科，雖然要記得知識點很多，但靠死記硬背沒有用。要學會在練習、考試中發現問題，帶著問題聽課，看書，翻資料，有意識的矯正一些不規範的表達。因此，必須重視做題。

通過做題發現問題，通過做題鞏固知識，通過做題學會運用。

做題要花時間，高三時間緊，必須提高做題效率，題目不是做得越多成績一定越好。認真處理老師佈置的題，比分不清題目的難易，盲目多做題效果好。

只要不是考試，做題時要學會看書，查資料，儘量不要蒙。考試後，也應儘可能及時看書，查資料，明確習題中涉及到的基礎知識。

準備一本記錯本，對做題中發現的錯誤，知識漏洞，儘量用自己的語言表達，記在記錯本上；準備一本錯題集，把做錯的題按無機推斷題、實驗題、理論簡答題、計算題有機題分類剪貼在一起。積累一段時間，進行整理，根據內容，對存在的問題，重點突破。適當選些往年的高考題練習鞏固。

由於針對性強，花時間相對較少，效果較好。

選擇題最能反映基礎知識紮實不紮實，評講過的習題，要反思，對做錯了的習題，或蒙對的習題涉及到的沒有記住的知識點，模糊的概念，要及時記在記錯本上。聽課時要特別關注。另外，要經常瀏覽。

知識性的問題，錯過幾次，記過幾次，由於特別關注，往往記得特別牢固，如果老是記不住，早晚花不多的時間，多看幾遍，認定非記不可的知識，一般都能記住。

概念性的問題，除認真聽老師解說外，要看課本，翻資料，分析、比較，力求弄懂，再次運用，要細心體會。這部分問題，要捨得花時間，輕易不放過。

二卷綜合性要強些，也不乏一些基礎知識問題，如不細心，表達不規範，會造成高高興興得低分。這部分錯誤，也要及時記在記錯本上，引以為戒。經常這樣做，考試時，潛意識會防止出現這類錯誤。

由於解題思路和方法問題，導致不會做的綜合題，練習後，要深入想一想。這是什麼題型，涉及那些知識，這些知識之間有哪些聯絡，出題的人考什麼，可以怎樣解？還可以怎樣解?

題目還可以怎樣變化？解這類題的關鍵是什麼？**易錯？

老師佈置的練習和考題，涵蓋面很大，不會做的題，是自己的薄弱環節，這樣對待做過的綜合題，堅持下去，解綜合題的能力必有很大的提高。開始可能嫌煩，滿足會做就行，堅持下去，會有意想不到的收穫，解類似題時像出現靈感，看完題，就能想到怎麼解。

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