1樓：秉燭求學
高效聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：殤
一、深度理解、寒假備考（2023年1月-2月）
進入到一輪複習的收尾階段，應力求對知識深度理解，瞭解考題中的陷阱設定。把考點知識串成線，按照一定主題或線索，歸納整合各科知識。要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次強化，然後逐個突破，錯題要及時進行解決。
高中學業水平考試開啟，而學業水平考試成績與高考錄取有關，務必需要通過考試。
期末考試結束後，注意對錯題的研究和總結。
2月開啟二輪複習，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力需要穩定下來。寒假注意在調整作息的同時，保持備考狀態。建議根據老師講過的主要內容，對照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內容，進行知識的複習。
二、二三輪複習、總結規律（2023年3月-4月）
二輪複習就絕對不像一輪複習那樣按部就班了，複習前後的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復習。在這階段應該達到高效率的複習，需要將前一個階段中較為零亂、繁雜的知識進行系統化、條理化彙總成強大的知識體系，再運用體系解決各種考題。
在這一階段，需要瘋狂刷高考真題，強化考點及答題技巧，並通過訓練掌握答題節奏。當題目拿到手後，首先思考它屬於哪種題型，有什麼特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。二是在做題後拿自己的答案和參***比較，看自己的答案和參***的基本思路是否相符。
三是進行針對於適合自己的答題思路總結模板。總結與歸納是高考的祕訣中的祕訣，刷題多但成績不理想的多半原因就是對刷過的題總結與反思不夠。
切忌千萬不要因為一兩次模擬考試的成功而沾沾自喜，也不要因為模擬考試的失敗而放棄努力，因為模擬考試的成績並不能代表你的高考成績，最後高考會是一次大洗牌。
高考最後一輪複習在4月-5月左右開啟，在本階段建議迴歸基本知識的複習，將筆記拿出來重新複習，將易錯的點進行強化。
三、限時訓練、心態穩定（2023年5月-6月）
在這一階段，飲食、複習節奏、答題順序、生活作息等方面儘量保持常態，保證每天上午九點到十一點，下午的三點到五點（即在高考考試時間）必須保持時刻興奮，調整好心態進入到臨考狀態。
而在高考的最後階段，所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考有超水平的發揮，也不要想高考失利的後果，保持一種穩定心態。
這段時間建議定期做一套完整的模擬題，高考時就不會感到「手生」。做模擬題的最佳頻率是一週一套，到高考前至少做完整的4套。進行限時訓練，提高解題速度。
限時訓練是模**實考場的情景，因此這種練習對於提高應試能力具有重要的意義。
如果沒有足夠的時間進行套題訓練，也可以分開訓練，但是時間要縮短。對於會做題，臨場發揮不佳的學生，可以通過連續長時間來做套題，或者想辦法耗盡精力後（如長跑後，衝刺跑後），再做卷子，或壓縮做題時間(2/3~3/4的考試時間做完卷子)，以訓練考場狀態。
提前對高考考場進行踩場，制定好出行線路。準備考試用品、准考證、身份證等考場必備品。
高考前100天的複習計劃
3樓：匿名使用者
高考嘛，當年我基本是跟著老師複習的，我個人覺得老師安排得挺好，跟老師走的過程中發現自己**比較弱，就自己利用課外時間補足。主要就是題海戰術，到高考前幾天看到題就會條件反**都........雖然很多人鄙視題海戰術，但是還是最傳統最好用最應試的。
我高考那時候其實沒什麼感覺，每天晚自習下課回家以後也沒熬夜看書什麼的，個人覺得完全沒必要熬夜，12點前是一定會睡覺的，熬夜不僅沒效率還會影響第二天。到後期階段，就是高考前一兩個星期的時候，我們老師拼命地發試卷給我們做，這個時候就應當有選擇性的做了，因為前期已經刷題刷得差不多了，沒必要再各種題型都做，挑那種一眼掃過去沒思路的題做，重要的題老師都會講，其他的就可以忽略了。省下來的時間就可以用來做做總結了。
再有就是心態，這確實是一個影響非常大的因素，千萬要保持平常心，比如考試的時候不要因為別人翻頁比你快就緊張，不要在不會做的題上死鑽等等，很多人都是因為心態問題高考失常的。
還有就是考前會有一些大學到你們學校做宣講，對於這些宣講，你不要過於關注哪些哪些學校好，太浪費時間和精力，這些都是高考考完以後的事情，到時候有的是時間。
最後祝你高考順利~加油！
4樓：匿名使用者
作為一個過來人。。。
弱項要狠抓，100天是完全可以補上來的，一定要相信自己。
強項就保持自己每天的訓練量，因為過去的點滴積累，強項所需要耗用的時間可以相對減少。
心態。你能夠在這裡問出這樣的問題，相信你也是一個願意好好學習的認真的孩紙，其他的不多說，我只想再多多強調一下：把握機會，高考真的是一個改變命運的決定點。
不僅僅決定你以後的月收入，更重要的是決定了你眼界的開闊程度、你身邊朋友的素質高度。你以後會清晰地感覺到這些差別的，相信我。
加油，就拼這一回！
5樓：匿名使用者
我是去年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，以我個人的經驗，告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體，在暑假中學習最好。希望對你有用。
1、速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練》系統。
3、我們班一直學習《精英特快速閱讀》到現在，我訓練到頂級，今年考上了北京大學，同時通過了香港科技大學面試，你需要的話，我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的。
如何衝向高考，如何安排複習計劃？
樓主你好！不知道你是文科還是理科！如果是文科！那麼數學的話個人認為阿！其實我數學也不怎麼好 不過從我經歷的高考情況來說！還是做基礎題！不要做難題！多做題但不要死做題！現在數學題都是公式靈活運用！英語吧！還是多做題！每天三篇閱讀一個改錯是必不可少的十個單詞！語文吧平時用用工就行！畢竟高考語文是很難拉開...
求高三語文複習計劃，求高中語文高考的複習計劃，方法，越詳細越好！！！
品牌筆記 1 詞語成語是慢慢積累的，尤其是高三進入若干輪複習的時候，每次都會要進行訓練，尤其要認真的對待高三第一輪複習，那是最系統的，最全面的複習 既然知道自己不能記清楚，就要時常複習它。最好做題的時候，自己要真正地動手查閱，那樣效果更好 2 詩詞鑑賞，可能剛開始不怎麼知道如何入手，當時時間長了，就...
高三快高考了複習計劃！！請看我的其它提問，懸賞金非常高！求助 回答在我歷史問題裡
高三歷史複習，是在已經學習了初中歷史和高中歷史的基礎上進行的，必須防止簡單地進行歷史知識的重複學習，正確的指導思想應當是以能力培養帶動知識的複習和鞏固。在基礎知識的掌握方面，複習時不要把主要精力放到時間 地點 人名 事件的死記硬背上，而是要集中力量準確理解重要的歷史概念 理清歷史發展線索 明確歷史發...