1樓：
高三了？現在抓起可能比較小，可能要花費大量的時間和精力，必定會佔用其他學習和娛樂的時間。數學學好並不是看書的，也不是你覺得做了兩三道題就算進步了，基礎要牢固，走捷徑，老師教的方法嘗試的用，一般都是可行的。
要大量的做題，如果題有100道，1——5天做完收穫也不是很大啊。你一天做幾道，更多的思考與休息會讓你遇到同類題，不需大量思考就會迎刃而解。
2樓：少
1 要想考的好，教材是個寶。所以多看教材
2 光說不練，等於白乾。所以還得做題。
3 學習要溫故而知新。這樣才可以為師矣。
4 笨鳥先飛。學會提前預習
5 弄會所有的老師發的考試卷，很簡單的哦！
最後要求自信心和持之以恆的決心。
3樓：匿名使用者
數學是們邏輯學科，你要學好它先要很熟練的掌握所有的基本公式、推論、公理等等。
建議你先坐最最基礎的題目，把這些東西都弄得很熟練了，再去做學校里老師教的那些難題。
還有就是買些例題多的，講解詳細的參考書好好看，好好體會書上的解題步驟和思路。
等你上大學學了高等數學了，你就會發現其實高中數學都是浮雲啊！
好好加油吧！
高三的一輪複習主要就是複習基礎的，一定要上課好好聽，下課多做題，做到一定數量了，成績絕對會上去的。要有決心哈！
4樓：jay傲天
我個人經驗：1.要真正理解書本上的所有知識點，要通過例題理解。
2.要不懂就問，不求考時滿分，但求靠後滿分，不要放過任何一個小問題。今日事今日畢。
3.多練，不過要有選擇的練，因為沒有一個人能把所有的題多做到。練只要達到會做的所有做過的型別的題就行。
不過說起來容易做起來難，最重要的是要有毅力做到這些。加油！！！！從現在開始努力還不遲。
這些也是我的前輩教的。我本來數學不是很好，只是這樣堅持了一年就小有成效，從高三第二學期開始就有不少人會前來討教。高考也取得了可喜的成績：
149。所以我想把這些經驗再往下傳，希望你是下一個受益者。
細心，堅持，努力。最重要……
細心看題，不要馬虎的看一遍就完事，多讀題目，
堅持自己想，有些題目看上去很難，不要放棄，靜心的想，實在不會的找高手，那時你就會很容易記住這型別的題目。
努力多做題目，要多型別，不要多量，同型別的自己掌握的可以少做，自己不怎麼會的要多做。
最後要學會總結一些方法，比如數形結合，加油！加油！
5樓：匿名使用者
不在於做多少題，而在於有沒有把做過的題目弄懂。數學關鍵在於思維，要反反覆覆的看課本熟悉基本規律，然後做題，題目最好有詳解，典型的做幾道就有底了，懂了再題海戰術，提高熟悉度就行了。
6樓：御軒昂
用最快的速度將高一高二的書本看一遍，然後就做題，但不能陷入題海戰術，邊理解邊做，理解一套題勝餘你做十套題而不加理解，我是過來人，加油吧，但不能一個學期就只理解一套題啊
7樓：匿名使用者
要是你數學本來不錯的話，就加把勁，，爭取能拉別人更多分（前提不影響你其他學科）。。要是數學本來就不好，且其他科目也很緊的話，，那就回歸書本，迴歸基礎，，爭取能百分百的拿下基礎分，，那麼在高考你的數學分數也就不會低了。。。我今年剛考過 ，有經驗
8樓：黑龍江岸邊
還是基礎問題，立體幾何和圓錐曲線就是多做題，得到答案要明白是怎麼證的，不能做完了過兩天在給你你又不會做，抓題型，不外呼就考那麼幾個
9樓：無聊人
我剛上高一時數學也不是太好，後來自己也著急，有點好轉，到了高三，我認為最好的方法就是做去年的高考模擬題（就是北京市各區出的）多做幾套，熟悉熟悉自然就會了，一定要堅持，成績會提升很快，我就是以現實的例子哦，我曾經模考也就七八十分，多練習，肯定上110.加油吧。。
10樓：跑調小季
加我吧 我也是將要高三的學生、在這說不清楚，私下交流吧qq454221027
高三怎麼學好數學？
11樓：小夏在深圳
可以從這4個方面，主要有筆記別丟了“西瓜”、參考書選擇、應考時要捨得放棄、自己需要總結。
1、筆記別丟了“西瓜”
高考數學試卷中大部分的題目都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數便不會低了。要想做好基礎題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。
一般教高三的都是有著豐富經驗的老師，他們上課時的內容可謂是精華，認真聽講45分鐘要比自己在家複習兩個小時還要有效。聽課時可以適當地做些筆記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
2、參考書選擇
在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來說老師會根據自己的教學方式和進度給出一定的建議，數量基本在1—2本左右，不要太多、
在選好參考書以後要認真完整地做，每一本好的參考書都存在著一個知識體系，這本書做一點，那本書做一點，到最後做了許多本書但都沒有做完，無法形成一個完整的知識體系，效果反而不好。做題的時候要多做簡單題，並且要定好時間，這樣可以提高解題速度。
3、應考時要捨得放棄
對於大部分數學基礎不是很紮實的同學來說，放棄最後兩題應該是一個比較明智的選擇。
一是少打草稿，把步驟都寫在試卷上。另外規範草稿，讓草稿一目瞭然，這樣便不太會出現看錯或抄在做填空選擇題時可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以後複習;二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。
4、自己需要總結
初中學生自學能力低，凡是考試中所用的解題方法和數學思想，初中教師基本上已給學生反覆訓練，學生基本上不需自學。
但高中的知識面廣，知識要全部要教師訓練完高考中的習題型別是不可能的，只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一型別習題，如果不自學、不靠自己的反思總結，將會使學生失去一型別習題的解法。
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注意事項：
1、在高考前的衝刺階段要保證1—2天做一套試卷來保持狀態。最重要的是要通過做題發現並解決自己已有的問題，總結出各類題目的解題方法並且熟練掌握。
2、聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓和模型的演示都視為欣賞**，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性。
12樓：學魁榜青木
成也數學，敗也數學。數學是不少高三同學心頭的痛。距離高考越來越近，我們能做的就是盡最大的努力，能爭取一分是一分。
但是不同分數段的學生，有不同的提分方法，下面跟著學長一起來看一下！
01.20-50分階段
這個分數層的學生應優先學習考試中最為基礎、最為常見、解題思路最為標準的知識點。
主要涉及到：
1.集合（交併補運算，解各類不等式)
2.複數（加減乘除，共軛）
3.數列（等比與等差，如何列方程式）
4.點線面位置關係（平行與垂直的直觀理解）
5.演算法框圖（按規則計算）
6.平面向量（加減乘數，模長的求法）
7.線性規劃（正規和簡便兩種方法）
8.概率和統計（古典概型，幾何概型）
這些內容在選擇題和填空題中主要考查基本定義、性質、定理，出題範圍有限，所以學生要了解可能會出現的各類題型。可以說，這部分題都是基礎題，分數也最好拿下。
02.60分學生趕緊去啃公式
對於做歷年試題，模考題能考60分，目標分數是90分的同學來說，梳理知識點很關鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數學科目中固定的公式其實沒有同學們想象的那麼多，一口氣背下來，做題就會順利很多。
本階段重點：
1.二次函式，在初中所學所有知識仍然需要牢記掌握。
2.指數函式、對數函式、冪函式，尤其是學會通過影象幫助思考問題。
3.三角函式，包括三角恆等變換，三角函式的圖象與性質。
4.數列，學習求通項公式的典型方法。
5.立體幾何，背熟線面平行垂直的各個判定定理，熟悉立體幾何最簡單的幾種輔助線的方法。
6.導數，會通過導函式的正負判斷原函式的單調性。
7.函式的其他性質，如週期性、奇偶性、對稱性。
8.直線和圓，直線的各種形式，點到線的距離，圓的切線。
03.80-90分衝刺120+的考生要總結常考題型
那些現在能考**十分，努力要拿下120分的同學，一般缺乏的是知識框架和條理。考生可把數學大題的每一道題作為一個章節，自己或者找老師把每章節的知識脈絡捋順。
在這個基礎上，再試著總結每道大題常考的幾種題型。例如，數列題基本上第一問求通項公式（記住求通項公式常用的幾種辦法），第二問求前n項和（通常裂項相消或錯位相減）或者數列的證明（包括不等式證明）。
這樣做題的時候大部分的內容就都瞭然於胸。只是要符合總結的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費的時間是用來計算、寫字的。
本階段重點：
1.解三角形，正弦與餘弦定理。
2.數列求和，比如裂項求和法、錯位相減法。
3.求立體圖形體積（文科）、空間角（理科）。
4.討論含引數的函式單調性。
5.圓錐曲線的幾何性質。
04.120+衝刺140+的考生要減少總體失分
分數達到120+的同學，知識框架應該有了，做題的套路也有了一些。那麼怎麼提高？可以從上述丟分的地方搶分，把選填的分數拿到，把標準提高到最多錯一個，大題部分就在丟分那兩道題裡再找提分的空間。
考生要注意，這個時候前4道大題基本是不可能再丟分的，否則就永遠陷在120分的迴圈裡出不來，最後都不知道補哪一塊了。
這一階段若想尋求突破需要重點解決高中數學最為複雜多變的內容。
本階段重點：
圓錐曲線解答的第二問，常見涉及到弦長、向量垂直或平行、面積最大最小、不動點等問題。
這一問的難點是在幾何上常常有可移動的點與線，在計算過程中常需要化簡整理變形高次多項式，不僅要會解題方法，更需要學生的直覺、眼光和耐心。
05.140分衝刺150分的同學要轉移複習中心
現在數學140+，努力奔向150的同學們，只有一個建議——好好學語文、英語或者其他科目去吧，你們的提升空間不在數學上。
以上就是關於如何提高數學的內容，希望可以幫助到有需要的同學。
13樓：昝皓潔
今年的高考推遲了一個月，怎麼備戰高考數學呢？作為一名曾經的高考數學閱卷人，我總結了一些自己的經驗，供考生參考。本內容適合人群為模擬考在130分以下的學生，具有140以上水平的請直接忽略。
一、什麼是高考數學
高考，是一年一度的全國性選拔考試，其重要性不言而喻。而數學作為高考的重中之重，直接影響著每一名考生的前途和命運。
很多人覺得高考數學和數學是一回事，事實上有很大的區別。數學是學問，考試是另一門學問。如果你把數學和考試混為一談，那麼必然要吃虧。
事實上，在我們身邊總有這樣的例子：平時數學看起來學得不錯，但是考試就抓瞎；平時看著平平無奇，考試總是名列前茅——因為掌握了考試技巧，可以彌補你數學上的不足，如何應對考試有大學問。
不同的考試有不同的策略，但是總是有一些基本規律的，這個系列就是來講如何應對高考數學。
我們每個人都知道高考數學很重要，但是我們又對它瞭解多少呢？
如果把高考比作一場遊戲，那麼請問遊戲中最重的因素是什麼？沒錯，是遊戲的規則。如果你連遊戲的規則都不懂，冒冒然衝進去，很可能是被遊戲玩的體無完膚。
可能有家長會問：高考麼，不就是到點了把孩子送進考場考兩個小時麼？不準偷看不準帶小抄。這是考場規則，而不是我們今天所說的考試規則。只有掌握了這個遊戲的規則，才能考出好成績。
我認為高考數學的遊戲規則由兩大塊組成：出題和閱卷。我們如果能掌握出題的思路和閱卷的規則，對於我們提高成績當然有很大的幫助。
無論是出題還是閱卷，主體都是大學的數學老師。所以事實上，高考數學就是一場由高中老師當教練員，中學生當運動員，而大學老師當裁判的遊戲。由於資訊的不對稱以及大中學數學老師思維方式的差異，很容易導致學生在對高考數學這個問題上產生一定的偏差。
在每年的閱卷過程中，評分標準的制定往往會引發中學老師和大學老師的爭吵，沒有一年是例外的。中學老師和大學老師的風格，就像油畫和國畫的區別：中學老師寫實，大學老師寫意。
中學老師更加講究解題的技巧，而大學老師更講究數學的思想的體現。所以我們可以看到，這裡面的差異是相當大的，因此你的解答過程一定要注重體現數學思想，這樣就比較能迎合上評分標準。
二、高考如何評分
我們在開始的時候說了，如果高考是一場遊戲，那麼最重要的就是掌握遊戲的規則，我們現在來說說高考如何閱卷。
家長很自然會關心一個問題：高考數學閱卷是否會出錯？現在的閱卷機制可以說出錯的可能性幾乎是0.
為什麼這麼說呢？現在高考卷先由專人掃描進電腦，然後隨機派發給閱卷老師進行背靠背打分。每張卷子至少兩個人改。
如果兩個人的分差小於一定的分值，那麼會取平均分作為考生本題的最後分數。如果兩個人的分差大於一定的分值，那麼要交給第三個人進行三評。而三評的分數如果和其餘兩人中一人的分差小於某個分數，就取分差較小的兩個人取平均分。
如果三評的分數和前面二人中任何一人分數的分差都大於規定的分值，那麼這個卷子要由組長進行終審。不過所有三評的卷子都會送到組長地方，由組長進行終審。
而且這個系統最牛的地方在於：它會把你自己改過的卷子再給你本人評，如果和上次評的不一樣，你就需要給出一個合理的解釋，而且你也沒有多少解釋的機會，這種情況一旦出現，很容易被取消閱卷資格。而且你的閱卷的正確率是即時統計的，下降到一定水平就要取消閱卷資格。
可以說，為了維護考生正當權益，防止閱卷人出錯，在閱卷規則上是下足了功夫的。可以說在這麼嚴格的機制下，出錯的概率非常非常小。
而所謂的查分，其實就是給家長一個安慰，千萬不要把希望寄託在查分上。所謂的查分，只是查有沒有加錯分，而對於卷子不會重新判。
高三一輪複習怎樣學好數學，高三數學第一輪複習用什麼資料最好？
的翅膀 選一本好一點的一輪複習書，理解掌握每一章節的知識點，每複習一節，就做好一節的練習，做錯了的題目，要認真對待，考慮導致錯誤的地方，這就是在找心理盲區，很多時候數學考試考的就是這些，並把錯題有針對性的收集起來。這樣系統性的複習一次，很有效果哦，主要看你有沒有這個耐力跟恆心了。錯題的收集很巧妙哦，...
誰能告訴我怎麼學好數學。我都高三了,數學還是差的一塌糊塗
先要弄懂例題，一天三題不多吧 再找相關的題型來做練習，各型別做幾題 主要是不懂就及時問同學 問老師，不要拖到第二天每週都要把看過做過的題目思路順一遍，找到還不清晰的地方標註出來，加強理解記憶 每月整理一次題目筆記，知道自己做過什麼題型 還不會做哪些，記錄清楚題目位置 勤學好問 持之以恆很重要，久而久...
關於高三學數學
作為一個過來人，首先非常理解你的處境，我數學也挺菜的，當時我是這樣做的，現在無論做什麼樣的習題，你的重點突擊物件就是基礎題目，沒錯就是基礎題目，只要基礎打紮實了，75分絕對沒問題，並且現在高中的數學，即便後面的大題，最開始的幾步也都是最基礎最簡單的那一部分，做出來一步就有一步的分，哪怕你想到其中一個...