1樓：寒石冷月
女孩從小學六年級開始便已經正式進入青春期，我不知道題主這位家長是否清楚這點？如果你瞭解青春期孩子成長的特點，恐怕就不會擔心孩子青春期叛逆了，並且會及時改變育兒觀念，不再用管教幾歲兒童的方式，只要你變了，孩子的叛逆才會有質的變化。下面我給家長几點建議供參考。
第一，正視女兒進入青春期這一現實，與孩子經常交流青春期話題。
凡是不重視家庭教育的家長，往往不會有預見性育兒的觀念，只是出於慣性管教的方式。讓孩子聽話幾乎成了主旋律，可是進入青春期的孩子卻對父母的管教越來越敏感。當孩子發現自己有什麼想法都會被父母反對時，便會產生反抗心理，儘管有些時候他們明知道那樣做不對，也會冒險去做。
結果是父母看到孩子不聽話，就會不停地嘮叨或斥責，可這樣一來更傷害彼此的互相信任。因此，我建議家長經常和孩子聊聊青春期話題，讓孩子清楚自己進入青春期後應該怎樣去做，才會讓父母放心，而你也不會走歪路。
第二，女孩子初一學業成績優秀，家長更需謹慎，叛逆高峰期在初二。
題主說自己女兒小學到初一成績一直全年級第一二，看來孩子在學業方面非常出色，但是進入青春期後，家長需要格外謹慎，越是成績優秀的孩子，越容易背上學業壓力。有時為了保住名次，她會有焦慮感，在這種情形下，父母管教方式不當，很容易讓女兒情緒突變。叛逆往往是雙刃劍，有時是孩子拼命想證明自己很出色，有時卻又嫌棄父母管得多。
而在矛盾之中成長的青春期女孩，叛逆高峰期會出現在初二。如果那時父母教育方式欠妥當，很容易讓女兒在叛逆之中改變對學業的專注。
第三，理想的教育模式是鼓勵孩子找到生活與學業的目標，增強自控力。
很多青春期孩子在進入初中後，三觀開始構建，如果家長三觀正，你則可以深刻地影響著孩子的成長變化。但是如果家長三觀不正，而孩子三觀正，很容易發生觀念上的衝突。對於青春期女孩子來講，當她和父母發生觀念上的衝突時，往往會不尊重父母，甚至開始不斷質疑他們，從而導致父母威信下降。
因此，建議家長由過去嚴格管教孩子，向引導孩子找到自己的生活與學業目標，不斷養成良好的習慣與品質方面發展。這本身並不難理解，因為好習慣好品質本身就具有增強自控力作用。
2樓：有思慧
每個孩子都會經歷叛逆期，這個時候家長要注意幾個點，第一，要及時和孩子友好溝通，觀察孩子心理變化，選擇一種好的方法去教導孩子。還要及時給孩子鼓勵，給孩子足夠的自信心。
3樓：小柒說社會
遇到事情不要急著反駁她，她不喜歡你做的事情不要做，儘量順著她，之後再找機會溝通。
4樓：匿名使用者
首先孩子處於青春期叛逆是不可避免的，你需要給她做正確的引導，也可以讓她勞逸結合，暫時不要把成績看得太重會適得其反。
5樓：橘子樹開花的季節
多跟孩子溝通一下，看一下孩子的心裡想法是什麼，然後再對症下藥。
我閨女今年初二，特別叛逆，也不寫作業，怎麼教育啊？
6樓：delight琦
你好我閨女今年初二，特別叛逆，也不寫作業。可以好好同孩子交流，不要太強制管教。
7樓：莫與非之間
這個時期的小孩正處於叛逆期，你管得越多越嚴他越叛逆，就和你對著幹，而且心裡也有了些小主意。我覺得這個時期的孩子就應該引導為主，別總把我們家長的那些觀念理論強加到他們身上，會適得其反。不如和他們好好溝通，只要不涉及大的方面危險的事情，隨她們好了，別怕他們會碰壁會失敗，這是好事，她們從心裡接受了服氣了比我們說一百次都管用，適當地放手然後在大的方向上把握住就行了。
還有試著瞭解他們的心理想法，現在他們角度上想問題，然後好好地溝通可能效果會好一些，幫他們樹立正確的人生觀價值觀，大的方向對了就不用太擔心，有時擔心也沒用，乾著急也解決不了問題。
8樓：諾諾爸談育兒
如果等女兒大了再進行教育，似乎有點晚，需要首先培養你們的親子關係，只有這樣，女兒才能聽你的話，才不會特別叛逆
9樓：匿名使用者
耐心疏導吧。
瞭解清楚，叛逆的原因是什麼？
然後對症下藥。
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