1樓：茲斬鞘
外面的各種培訓魚目混雜，學校最好能為學生提供藝術類的專項學習，或者納入學校的文字教育。
1、開設配樂的文學欣賞課，引導孩子們欣賞一些古典文學。
2、為孩子提供不同規格紙張和繪畫材料。
3、孩子作畫時可以放些**。
4、以表揚為主，不加任何附加條件。對獨具個人創作特點的尤其多加鼓勵。以建議的口吻提出改進意見。
藝術教育的作用
藝術教育有助於培養人的認知能力。人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎。智識教育強調的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發人的左腦。
藝術教育則側重於直覺的、感性的認知能力，更多在開發人的右腦。
從腦科學角度來說，藝術，協調著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發展。
藝術教育有助於培養人的創造能力。創造能力是人類能力系統的重要內容，也是考察一個人可持續發展的重要標誌。
2樓：跟著老王看新鮮
在學校教育中，從來沒有一種教育能像藝術教育這樣能使學生獲得精神上的愉悅和美的享受；從來沒有一種教育能比藝術更多地佔據人們閒暇的生活空間，進而提高人們的生存質量。
藝術教育發揮作用之處，正是其他教育難有作為之處。然而，目前一些學校卻把藝術課放在次要地位，將藝術課的開設視為可有可無，這就嚴重違背了學生全面發展的理念，不利於學生綜合素質的提高。
例子：提高認識，確立學校藝術教育在學校教育中的地位近年來，隨著教育改革逐步深化，學校藝術教育得到不斷加強。
仍有一些教育部門和學校的領導同志對藝術教育的重要性缺乏必要的認識，藝術教育說起來重要，幹起來次要，忙起來不要的現象仍在一些地區和學校普遍存在。實踐表明，制約學校藝術教育發展的因素很多，但根
本原因是認識問題。因此，發展學校藝術教育，確立其在學校教育中的地位，首先要進一步提高各級領導對學校藝術教育重要性的認識。
藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，它在提高人的素質方面有著其它學科所不可替代的作用。藝術教育有助於發展人的全面思維，發展想象力和創造力；
有助於培養學生健康豐富的感情世界，陶冶高尚情操；有助於加強德育工作。通過藝術教育，培養學生樹立正確的審美觀念，提高審美能力，激發其對美的愛好與追求，塑造健全的人格和健康個性，促進其全面發展。
因此，要從提高民族素質的高度認識藝術教育的重要性，把學校藝術教育工作納入到教育的各項工作中去，真正確立藝術教育在學校教育中的地位。
進一步明確學校藝術教育的指導思想學校藝術教育是國民素質教育而非專業教育，它的根本目的是培養全面發展的「四有」新人，而非藝術專業人才。
這一性質決定了學校藝術教育必須以全體學生為物件，以普及為基礎，以全面提高學生素質為任務。但是由於學校藝術教育的基礎薄弱，科研工作落後，當前人們對學校藝
術教育的性質、任務、內容、形式及規律等還缺少應有的認識，常常自覺不自覺地用專業教育的模式和要求來看待學校藝術教育，表現在實際工作中，往往重視提高，忽視普及；重視比賽，忽視教學；重視培養少數藝術尖子，忽視面向全體學生。
重視藝術比賽的結果和成績，而忽視活動本身的育人宗旨；重視專業知識和技能學習，而忽視審美能力和藝術文化素質的培養等。這些都偏離了普通學校藝術教育的方向，不利於人才素質的全面提高，是應試教育在學校藝術教育中的特殊反映。
因此，要進一步明確普通學校藝術教育必須面向全體學生、提高學生審美素質，促進其全面發展這一指導思想，正確處理好普及與提高的關係、課內與課外的關係、城市與農村的關係。
在當前，要把工作重點主要放在普及方面，加強課堂和農村藝術教育，使學校藝術教育真正落實到每一位學生身上，促進學生全面發展，全面提高學生素質。
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藝術教育的作用
藝術教育有助於培養人的認知能力。人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎。智識教育強調的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發人的左腦。
藝術教育則側重於直覺的、感性的認知能力，更多在開發人的右腦。
從腦科學角度來說，藝術，協調著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發展。
藝術教育有助於培養人的創造能力。創造能力是人類能力系統的重要內容，也是考察一個人可持續發展的重要標誌。
因為藝術思維更側重於直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何型別的發明創造的過程中，會起到畫龍點睛的關鍵作用。
在這個意義上說，當「人轉向藝術時，就進入了創造活動的實驗室」。康德對此做了這樣的描述：「藝術是神聖的，它比科學更高深、更深刻。
它揭示的真理超越了科學的範疇。」這句話從一個側面揭示了藝術創作具有原創性，是一個發明的過程，是從無到有的過程。
藝術教育有助於提高人的審美能力。馬克思說：「如果你想得到藝術的享受，那你就必須是一個有藝術修養的人。」藝術大師羅丹說，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
而要培養美的眼睛，藝術教育就必不可少。因為藝術教育的目的指向之一是審美。審美是藝術教育價值的核心意蘊。
3樓：依夏青蘭晨
個人覺得學校的藝術教育應成為學生素質教育的重要方面，成為學生將來發展興趣愛好的基礎。因為人們的生活不只有賺錢，還有娛樂和展示才能的機會。充足的生活離不開藝術，藝術可以成為提高人們生活質量的助手，更是陶冶人的情操的重要方面。
以什麼樣的理念推進學校藝術教育？
藝術領域包含哪幾個方面的學習與發展目標和教育建議
4樓：匿名使用者
（一）感受與欣賞 目標1、喜歡自然界與生活中美的事物 教育建議：和幼兒一起感受、發現和欣賞自然環境和人文景觀中美的事物。 目標2、喜歡欣賞多種多樣的藝術形式與作品 教育建議：
創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。
（二） 表現與創造 目標1、喜歡進行藝術活動並大膽表現。 教育建議：創造機會和條
件，支援幼兒自發的藝術表現和創造。 目標2、具有初步的藝術表現與創造能力 教育建議：尊重幼兒自發的表現和創造，並給予適當的指導。
5樓：匿名使用者
您這問題也忒籠統了吧？藝術領域——**？美術？戲曲？曲藝？電影？舞蹈？。。。。。。指的啥啊？
學校家長意見或建議，家長對學校意見和建議怎麼寫
小辣椒 非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明 可愛 善良 樂於助人 尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步！家長給學校的建議書 作為學生家長，我想向校方提一些...
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