1樓：
告也沒用,學校不可能讓你把事情捅出去的,到時候學校一句想告就別在學校上了你怎麼辦!我也是在校學生.深知學校的內幕,還有就是少數民族有什麼政策,反正學校對少數民族挺照顧的.
總之學生是弱勢群體.沒辦法,只能私下了結了!不行打他,因為少數民族都特別團結!
而我們漢族雖然人多但是不團結啊!無語.......
2樓：到底什麼可以
別再找學校拉 打都打過了 我有經驗 老師肯定不會相信你的就算你有天大的委屈 我的記過處分就是這麼來的啊 還好自己是佔了便宜 要是你覺得心裡委屈 就自己解決吧 男人嘛就算吃兩次虧也沒什麼 過去的就讓它過去吧！
3樓：匿名使用者
鬱悶,你就這樣給你學校說,問他管不管,他有幾中說法,管,不管,側面迴避
要管的話就治那幾個學生,當然這也是你希望的.
不管的話那就不用我說了吧?那就大家都整撒,大學生就是怕事,我也是,但是我不怕,申明:我不是土匪流氓地痞異類的,只能以暴知暴.
側面迴避的話,你就將軍,"你們的意思就是你們不管了?
不就這幾中情況嗎?
學校不給你解決,也是考慮到他們是少數名著,他們站的立場沒法,是行政機關.你就不用考慮那麼多,他是人， 你也是人!都是個體,和政治沒有關係
4樓：
把學校告上法庭~~這件事擺名是學校想不負責任!!!
5樓：匿名使用者
還是和你父母再談一下吧
沒事的加油 ！
孩子總是在學校打架，該怎麼辦？
6樓：張茹無悔
爸爸媽媽都要自我反省。孩子喜歡在學校打架，孩子很暴力，所以父母應該先反思自己。孩子喜歡用暴力來解決問題，是不是父母傳達給孩子的是一種解決暴力問題的資訊。
父母希望自己的孩子不要打架，不僅要在口頭上接受教育，還要以榜樣和實踐為先導。有事情先和孩子認真的去討論，而不是一上來就是打罵。
人際交往的指導。在孩子每天的人際交往中，父母也可以經常觀察孩子。例如，當孩子表現出暴力傾向，或者在人際交往中存在某些問題時，父母應該及時告訴孩子：
你這樣做是錯誤的，你不應該使用這種方法，或告訴孩子正確的方法。不然孩子可能會非常的迷茫，因為有的時候他覺得自己是沒有錯的，但總是處理不好，最後選擇了用打別人的方式去解決，家長們如果能夠發現孩子出現這樣情況的原因，並且加以指導，告訴孩子正確處理的方式，孩子學會之後就不會採用打架的方式了。
7樓：潛雯君鄒沛
問原因，打不能解決問題，你越大他越叛逆。小孩子有時候，你要跟他交心。問清楚原因在說。
有句話叫一個巴掌，一顆糖。你不能老給巴掌，也不能老給糖。教育孩子是門學問。
主要看你自己怎麼去教。孩子很多後天因素都是受父母影響的，所以你自己要做好榜樣。
8樓：藍梓楠函樹
主要看你自己怎麼去教。孩子很多後天因素都是受父母影響的，一顆糖，你要跟他交心。問清楚原因在說。
有句話叫一個巴掌，也不能老給糖。教育孩子是門學問。你不能老給巴掌問原因，打不能解決問題，你越大他越叛逆。
小孩子有時候
9樓：嘖自然
首先教育孩子，向孩子說明其中利害，其次找原因，弄清楚孩子為什麼打架，最後幫孩子想辦法解決。一定要以身作則教導孩子千萬不要用打架解決問題，要用聰明的大腦。
10樓：永夜
找出原因為何打架然後對症下藥，不可能無緣無故見誰打誰吧
11樓：我是職業老嫖客
問清孩子在學校打架的原因，只有知道原因才能對症下藥。
12樓：沒夢想的檸檬
和他談一談，問問他為什麼總是打架，找到原因，對症下藥，動之以情，曉之以理。
13樓：匿名使用者
到了家要多教育孩子打架的危害性，給他講道理，現在是法制社會，打架是違法的，給他闡明打架的嚴重性，讓孩子慢慢的轉變過來
14樓：12色的油畫棒
問清楚孩子總打架的原因，如果是別人欺負他的話，就應該去找學校談談。
15樓：匿名使用者
首先找打架的原因。孩子在家是否被父母打，或是沒有渲瀉的出口，所以去打架。
其次與孩子交流打架為了什麼。再與老師交流想解決的辦法。
16樓：匿名使用者
那就問清楚原因吧！孩子的教育是尤其重要的呢！平常還是多關心一下孩子，多陪陪孩子啊！要以引導為主才好啊！
17樓：貪睡的風風
我覺得你應該跟你孩子好好談一談，告訴他打架是很**的行為。
18樓：匿名使用者
餓他三天，看還打不打架。只能說現在生活太好了。
19樓：縱學岺貳倩
若對方父母是明事理的人就和他們他們講道理，孩子都不懂事，容易犯錯誤，我們應該教育他們。。。。諸如此類
若對方不講理的話，那就讓他們也給你家孩子出醫藥費，先擺出自己的架勢，不要一味忍讓，那還讓你的孩子有心理的影響，發生這種事應該儘量保護好孩子，小孩的心理還是很單純脆弱的，很容易受傷到並且容易記仇。先動之以情，謂之以理，看能不能讓對方平息下來，這樣是最好的。若沒能成功，那最好是避開孩子在談
20樓：譚德周錦
孩子在學校打架，作為家長要分析：什麼原因引起的？是你的孩子先動手嗎？
我們瞭解清楚緣由以後，及時找學校，跟老師或校領導**解決的辦法。這個問題說大不大說小不小：一般的打架可能批評一下或道個歉完事，但如果造成**惡果，就不是可以商量協調的事了：
那就必須走法律程式、就是仲裁和判決的問題了。
如何處理小學生打架問題
21樓：中顧法律網
小孩子難免因為爭吵，矛盾就打起來了，教師處理學生的打架事件是很平常的事情，如何處理好學生的打架事件，卻不是一件簡單的事情。
方法/步驟
1、冷靜下來再及時處理：
教師處理打架事情時不能意氣用事，帶著火氣去處理，要剋制自己的脾氣火氣，在自己冷靜下來後，再詢問事件的緣由，這樣才能保證處理公平些。
2、不可以各打三十大板：
教師處理事情不能怕麻煩，什麼都不問，就各打三十大板了事，這樣學生會覺得老師不負責任，學生也不知道錯在什麼地方，還會留下隱患。
3、不可以不分青紅皁白：
教師的心裡難免對打架雙方中的一方心存偏見，特別是學習好的學生打架時，老師會認為都是學習差的學生的錯，而冤枉了人家，所以不可以心存偏見，處理不公平，讓人不服。
4、讓打架雙方心悅誠服：
教師處理打架事情時要心平氣和的給雙方講道理，打架本身就是雙方都已經有了錯，告訴雙方以後再遇到矛盾的時候應該如何解決問題，打架是解決不了任何事情的，只會讓事情更嚴重，教會孩子處理問題的方法，讓孩子感覺到教師說的是對的，都從心裡佩服教師。
5、寫好檢查以儆效尤：
學生犯錯了就應該給以警告，寫檢查是一個不錯的方法，實際上也是看看學生對自己犯的錯認識清楚了沒有，是不是還只怨恨對方，而認識不到自己的錯誤。
6、打架雙方握手言和：
教師處理打架事情的最好解決就是不留下隱患，很多教師往往是給打架的學生批評了，講道理了就認為事情解決了，其實還沒有做到位，讓他們彼此承認錯誤，互相道歉，握手言和才是事情的終結。
22樓：瀛洲煙雨
一、首先要了解、分析打架的原因。
二、有效減少學生打架的教育對策
23樓：風紀
當已經發生或正在發生打架這種校園安全事件時，班主任宜從以下幾點著手處理：（1）首先要讓學生冷靜
當學生髮生打架事件時若你正好在現場，要及時喝止動武者，如認識動武學生，可直呼其姓名及喝其停手。要讓學生冷靜，老師先保持冷靜，不要被情緒牽動。然後嚴厲地要求兩方學生分開。
這時候學生處於情緒異常激動的狀態，表現為面紅耳赤，大口大口地喘氣。如果教師此時採用嚴厲批評的方式來教育學生的話，無疑於給這些學生火上澆油。因此，作為班主任，不妨讓學生在此時單獨冷靜冷靜，讓他們坐坐「冷板凳」
。過一段時間，等打架的同學的情緒穩定下來之後，教師再來處理也為時不晚。（2）及時跟進，瞭解事件的原委
在處理打架事件之前，我們必須先了解學生為何打架，才能及時的對症下藥。一般說來，以下兩種型別容易誘發打架事件：一是嬉戲作弄型：
青少年常模仿怪異行為、惡作劇、無知、好玩或表現與眾不同心理，而發生破壞公物、欺負同學等動作。攻擊行為較輕微，但發生的機率最大。二是主動報復型：
因雙方互相有過節而懷恨在心，或仍心存不滿、不平，認為需討回公道才得以扳回面子，消除憤怒，故採取以牙還牙或另有圖謀傷害之舉動，這種情最為可怕：所以等學生的情緒安全下來之後，就要著手調查打架事件的原委。此時學生已冷靜了，可以較平和地說出整個事情的經過了。
但是，儘管如此，學生在解釋自己打架的原因時，往往會推卸自己的責任，千方百計所說事實不一致，不再找目睹整個事件的同學來了解事實的真相，得出較一致的說法，以此為我處理打架事件作好公下的準備。（3）疏導情緒，重建互信
在瞭解了整個事情經過後，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良後果。因此該批評時就批評，絕不心軟。當然，教師要善於批評教育架的學生，更要直面指出並批評糾正學生的缺點錯誤。
同時，我想教師應尊重學生，和顏悅色地指出學生錯誤。班主任應對學生「動之以情，曉之以理，」對照《中學生日常行為規範》，分析學生的錯誤，讓學生真正認識到自己違反了校紀校規以及打架事件的嚴重性和惡劣性，並提醒學生以此為戒，不要再犯。（4）分清責任，適當懲戒
打架事件造成的影響是惡劣的，如不給其它學生以警示，或許這一壞習慣會在班中蔓延開來，這極不利於良好的班風的形成。因此，班主任必須及時以此為例，利用晨會課或者班會課對全班學生進行深刻的思想教育，引導全班學生分析打架事件的嚴重性和危害性，告誡學生們吸取教訓，遇事冷靜對待，適當剋制自己的衝動情感，有話好說。
當然，管理帶有一定的藝術色彩，面對不同年齡段、不同性格的學生需要我們班主任因人、因時、因地、以至因事，予以靈活處理才能讓孩子們對自己敬而畏之，逐步建立一個良好的班集體！
對於性質比較惡劣打架事件我認為班主任對於這樣的學生一定要「狠」
，不能害怕暴露班級問題。另外要加強與家長的溝通掌握其基本表現情況。這些學生大多為留守兒童或單親家庭，有著特殊的家庭背景，班主任只有切實瞭解這些學生抓問題才能切中要害一針見血。
另外要長期關注，不能害怕「問題"學生，畏懼家長，處理問題瞻前顧後優柔寡斷，這樣往往會錯失良機，不能徹底解決問題。在處理問題時最好還能借助學校的力量形成合力，給學生形成高壓態勢讓其有所畏懼。事後也不忘窮「追猛打，不依不饒」讓學生害怕再犯錯誤。
24樓：匿名使用者
如果你是老師，要看孩子打架後，是否產生傷害後果。
如果沒有產生傷害後果，可以找學生談話，做好正面教育，然後與家長溝通，一是讓家長知道孩子的動向，二是讓家長做好家庭教育。
如果產生傷害後果，要第一時間通知雙方家長，處理好賠償相關事宜後，再進行教育。
關於打架能關多久的問題，打架 刑事拘留最長被關多久 想知道
這個看造成的後果，如果是輕微傷就不會判刑的。打架輕傷被關進看守所需要多長時間可以出來呢？打架致人輕傷，涉嫌故意傷害罪，應當按照規定判處有期徒刑三年以下，這個法律程式一般是五個月，最長不超過八個月。打架輕傷處罰和賠償事宜 1 一爭取賠償，確定傷殘鑑定，公安機關委託對受害人的傷情作出鑑定,如果鑑定結論為...
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