1樓：匿名使用者
什麼是「心中的風景線」？民族英雄林則徐在自勉聯中以「壁立千仞，無欲則剛」自喻，抒發他無私無畏、剛正不屈的性格志向，這就是令人肅然起敬的「心中風景線」！
翻開中學語文課本，我激動地發現：吳晗的《談骨氣》這樣讚美文天祥：他被囚在大都一個陰溼的地牢裡，受盡了折磨，元朝許以大官職勸降，但他堅決拒絕，最終被害。
文天祥就是「無慾」的「千仞壁」，壯麗的風景線！《最後一次講演》的結尾何等感人：「我們不怕死，我們有犧牲的精神！
我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。」聞一多在回去的路上最終被暗殺。聞一多也是「無慾」的「千仞壁」，壯麗的風景線！
陳然的《我的「自白」書》給人何等的震撼——「人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求『自由』；毒刑拷打算得了什麼，死亡也無法叫我開口」，陳然就是「無慾」的「千仞壁」，壯麗的風景線！讀**的《梅嶺三章》，不能不為他的浩然正氣所感動！面對「血雨腥風」，**唱出「此頭須向國門懸」的強音，決心「此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅」 。
**更是「無慾」的「千仞壁」，壯麗的風景線！綜上所述，「無慾」之「千仞壁」，壯麗的風景線，正是我們中華民族的優良傳統和寶貴的精神財富。
當今，人民的好公僕任長霞兩袖清風，一身正氣，置個人安危和家庭子女於不顧，親臨一線指揮「打黑除惡」戰鬥，百姓發自肺腑地稱她「任青天」。她犧牲後，出現了登封20萬群眾揮淚送長霞的動人場面。任長霞就是市場經濟背景下「無慾」的「千仞壁」，壯麗的風景線！
在突如其來的震災面前的譚千秋，以血肉之軀勇救4名學生的動人姿勢，又一次展現了和平環境下「無慾」的「千仞壁」，壯麗的風景線！
學「無慾」之「千仞壁」，描心中永不變色之風景線，相信這風景線必將在神州大地蔚然成風。「山下，山下，風展紅旗如畫。」這就是炎黃子孫心中美麗風景線的盛大檢閱！
2樓：譚達明譚
ok，已經修改了
我,是一棵小草,沒有花香,沒有樹高,但親密無間的同伴遍及天涯海角.
我,是一朵無瑕的白雲,飄來飄去,無人為此驚歎,但世間多了一道風景線.
我,也是一顆螺絲,默默地為人們服務.
春夏秋動，都有它們獨特的風景,我往往就是其中一道.
春,萬物甦醒.百花爭豔,著是溫馨的季節.我的心平靜而自然,望著那如夢如仙的幽美景色,吸一口氣吧;讓自己也成為白花中的一朵,盡享大自然的賜於.
夏,熱情似火.陽光雖然炎熱灼人,卻蘊含著新一代的生命與活力.我揮一把汗,搖身變為蒼翠挺拔的樹木,心無雜念地為人遮陽,奉獻自我.
秋,果實累累,秋高氣爽,正是萬物欣欣向榮,收穫的季節.剎時,輕風吹過,麥浪金黃,嬌柔地翻滾,美麗而生機勃勃,此時,我心甘情願地成為麥子中的一顆,給人以欣喜,希望之感.
冬,不知不覺地來臨,帶著冰雪一起來了,雪花從天而降,像可愛的小絨球.雪花潔白無瑕霎時間在我心中激起熱烈的希望,踴躍地投入雪花的行列,投向大地.
一年四季,花開花落,萬紫千紅;春華秋實,風光萬千.而我呢.只願做一道風景線,來默默溫暖人心,點綴大千世界.
給自己的心情塗上綠色，讓自己沉浸天一片希望之中，讓自己每天都有憧憬未來。
給自己的心情塗上紅色，讓自己擁有一份生活的熱情，讓自己每天都充實人生。
給息的心情塗上金色，讓自己懷抱一份收穫的喜悅，讓自己成功在每天。
給自己的心情塗上勇氣，塗上自信，塗上給予，讓自己過得不再失落，因為有勇氣而對失敗，讓自己過得不再彷徨，因為有信心面對挑戰，讓自己過得不再孤單，因為給予，大家共同分享的喜悅。
3樓：晴天筱乖
（呃……為什麼我總是回答這個問題呃……）
你可以寫志願者啊！我就是寫志願者的，在北京奧運會時，他們幫過我很多的忙。你如果沒有這樣的經歷的話，就隨便編一個嗎！
給你點提示，不過不是我寫的，呵呵~~我寫的是北京奧運志願者。
開頭：一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風中的蘆葦，是一道賞心悅目的風景線。
一曲生命的讚歌，一次風采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風景線。
一個忙碌不知疲倦的背影，一個執著跑完全程的身影，一張**中開朗燦爛的笑臉，是一道讓人震撼的風景線。
事例：還記得四月末的第十五屆運動會，學校成了一片紅色的海洋。全校師生身穿紅色t恤，用激情點燃了校園，用動感裝扮了操場。
在這片紅色中，有時會閃現點點寶藍色。它如點綴著紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍色志願者衣服的同學們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂！
因為我可以用麥克風傳達對運動員的祝福，也可以給他們帶來勇氣。想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感。
記得那一次，逸凡因為遲到而錯過了女子100米的決賽，傷心的淚流滿了她的臉。她因為沒能把握住為集體爭光的機會而傷心不已。當她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰時，臉上依舊盡是淚痕。
在主席臺上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心。
「劉斯銘！」抬頭一看是一位審稿的學姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，「快，這可是我專門找出來，念給你們班同學的。比賽快開始了，快唸吧！」
「是寫給逸凡的！」我急忙接過那尚有溫熱體溫的稿子，深情地看了她一眼。這是一張快要畢業的學姐的臉，成熟而急切的臉因為急速趕來浮現出一點紅暈，她靈動的雙眸寫滿了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫滿了真誠與善意。
當發令槍即將打響時，操場的上空蕩漾開我們對逸凡的鼓舞話語：「逸凡，你能夠勇敢面對挫折，再次接受挑戰，你是初二3班的驕傲，更是所有運動員的驕傲，相信你會保持矯健的步伐，從容的姿態，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠銘記。奔跑吧！
我們心中的英雄們！所有志願者真誠祝福你們！」震撼心靈的語言，親切而響亮的聲音，溫暖著操場上每一個人的心底。
我是帶著感動與激情唸完這些稿子的，而最後一句是我情不自禁加上去的。
結尾：是啊，為了這些操場上馳騁的英雄，為了活動的順利進行，多少志願者甘於奉獻，默默支援，正是有了這樣一支激情四射、甘當綠葉的志願者團隊，才使得上地實驗學校在暮春的暖陽下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡的風景線！
（你可以稍微改一下）
（以上回答，僅供參考）
一道提（六年級）
設貨車速度為x,客車為y,全長為s,則 5x s 1 5y s 110 2 3x 3y s 3 1 2得x y 110 x 22 y 把x 22 y代入1,得s 110 5y 把s 110 5y x 22 y代入3,得 66 6y 110 5y 解得y 44 s 44 5 110 220 110 3...
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