1樓：大洋的情感
說到早戀這個詞，想必大家都不陌生。對於成年人來說，孩子的早戀就像洪水猛獸，他們很擔心孩子和學生早戀。
但對於學生來說，這又是很正常的一件事。在他們的身邊，很多人都在談戀愛，並沒有家長認為的那麼可怕。
那麼早戀的學生，心裡到底在想什麼？
有好感就在一起
比起大人世界的愛情，學生們的早戀就簡單很多，但也脆弱很多。他們很容易喜歡上一個人，也很容易開始一段戀愛。
對於女生來說，她們可能會因為籃球場上，一個帥氣的側臉，而喜歡上一個男生。
對於男生來說，在他們的學生時代裡，會有一個大家都想追求的「沈佳宜」。
沒有考慮過將來，也沒能力給對方一個未來。之前看過一個報道，一個15歲的男生，帶著一個12歲的女生離家出走。
被警察攔下之後，男生說「我工資1800，可以養活她」在成年人看來，這個行為很好笑，1800只能勉強養活自己。
雖然這個男生說的話，讓人聽了多少還是有點感動。但是卻不現實，他能看到的未來，也就是眼前的1800而已。
為了戀愛而戀愛
在那個年齡，有些人情竇初開，沉浸在戀愛當中。有些人原本對戀愛並不在意，但是看到身邊的人都在戀愛。
他們會覺得自己，就像是一個異類。自己沒有戀愛，就好像追不上潮流。當他們有了這種心態，很可能會為了戀愛而戀愛。
但是在他們的心裡，並沒有那麼喜歡對方。
追求新鮮感
剛在一起兩三天，就相互說著愛對方，山盟海誓，天崩地裂。但不到一個月就分手了，然後又馬上有了新歡。
這種戀愛說起來並不算愛，更像是小孩子在玩戀愛遊戲。追求著新鮮感，覺得對方好看，就能馬上在一起。說分手的那一刻，也毫無理由。
彼此其實心裡不傷心，但還是要假裝一下頹廢。
不能讓老師和家長知道
雖然家長和老師都會告訴他們，不要早戀，早戀不好。但是正處於叛逆期的他們，並不相信成年人的話。
他們依舊會偷偷的戀愛，一前一後地走在校園裡，又或者相隔兩三米地走在一起。遇到老師和家長，還要假裝一下不熟悉。
雖然心裡不願意聽長輩的話，但是偷偷談戀愛的他們，還是會心虛。
將來上同一所學校
早戀並不是一件太好的事情，但存在著一定的正面意義。曾經見過這樣一對情侶，從小青梅竹馬。
兩個人初中就在一起，高考之後，一個上了清華，一個上了北大。兩個人約會的時候，從來都是督促著讀書。
其實在很多早戀的學生心理，他們很希望，可以跟另一半上同一所學校。所以會更加願意讀書，彼此督促著進步。
當然，這種情況也是少數。
2樓：
他們的心底本質上是對異性的好奇。因為從小到大，沒有任何人教他們如何和異**往。所以他們不知道怎麼拿捏與異性之間的感情和距離。
3樓：帥
肯定對愛情充滿了幻想和好奇，加上青春的萌動，十分渴望和異**往，得到心靈的滿足。
4樓：30秒不
他們肯定不是想著學習，他們是特別孤獨或者是無聊，想要通過這種方式能夠讓自己變得充實起來，他們是想著能夠和對方在一起好好的相處。
5樓：佳音
他們只是互相的喜歡，對異性之間的關係非常的好奇，為了談探索這未知的世界，他們就會選擇早戀，其實他們並不懂得什麼是愛情，只是因為彼此欣賞，彼此喜歡。
6樓：大帥雞
自己沒有戀愛，就好像追不上潮流。為了這種心態，很可能會為了戀愛而戀愛。 追求著新鮮感，覺得對方好看，就能馬上在一起。說分手的那一刻，也毫無理由。
7樓：碎語話心事
我覺得不需要知道他們的心裡在想什麼，因為十七八歲的年紀，情竇初開，想談戀愛很正常，恰巧這個時候他喜歡的人也有這個想法，接下來談戀愛的概率是十分大的。雖然這對學習有影響，但是別人的人生我們無法干預，也無需指責。
8樓：閣樓中的女孩
他們心裡不過是愛慕對方便想要跟對方相處、情竇初開而已，不過有一些學生不免會因為這個耽誤學習，所以不建議大家早戀。
9樓：土豆地瓜豆角
這些學生就是對待感情有一種試探的那種想法，覺得愛情這個東西很新鮮很美好，所以就想早戀，嘗試一下就是這樣想，而且這些學生心理上面很不成熟。
10樓：天才人物我無敵
其實他們只是單純的喜歡對方，根本沒有考慮到以後的生活，這也就是早戀跟我們成年人的戀愛最大的不同之處。
學校為什麼要禁止學生談戀愛？
11樓：匿名使用者
其實我覺得吧，不同年齡段的感情都是寶貴的：難道初中時期看到一個校服乾乾淨淨，笑起來超陽光的男生就心生歡喜，難道這種感情不算戀愛嗎？
難道只有門當戶對、三觀合適、柴米油鹽才叫愛情嗎？
不，那叫婚姻，那叫生活。
3愛是一種能力，戀愛是需要練習的，每個不同的時期，不同人生階段，不同的感情經歷（當然包括失戀）都會讓你學會如何更好地去與你的ta相處。（前提是你真的是戀愛了，而不是為了虛榮心玩玩）
4至於家長跟老師們最喜歡說的那句：「你們現在的感情是沒有結果的」拜託，誰又能保證你大學時候的，或者畢業了工作時後的戀人一定能跟你走到最後呢？就算是結了婚的，離了婚的也不少了吧。
只要你明白，有些人是來到你生命中，給你上完一課就走了，這樣就ok了。
5關於影響學習這件事，為什麼沒人說過談戀愛會影響工作呢？你剛工作不久，才剛穩定下來，父母就會催婚，為什麼不擔心會影響工作呢？如何平衡學習跟其他事情，同樣是需要一個人來練習的，畢竟畢業以後你的生活不只會分成「學習和其他事情」，而是工作，學習，戀愛，工作瑣事......
平衡各個部分是一生的功課早點練習沒什麼不好的（你要知道魚和熊掌不可兼得）。引用心理老師的一句話：「談戀愛影不影響學習我不知道，但是失戀一定影響」（自己斟酌吧。
）6目前中國社會大多注重的都在怎麼讀書跟考試上，還是很少注重教怎麼做一個完整的「人」，他們並不會教到你怎麼去平衡「學習與其他事情」（家長跟老師覺得我們除了學習，不應該有別的事情），不會告訴你怎麼處理你們之間的感情，無論友情還是懵懂的「愛情」。同樣不會教你們怎麼處理「挫折」（因為不讓談戀愛就沒有失戀的情況發生）
12樓：匿名使用者
首先我們要先了解高中生為什麼要早戀。早戀有以下幾個特點：
對愛情理解的朦朧性。他們早戀的基礎是異性間的相互吸引，這種相互吸引有時僅僅停留在對方好看順眼，與自己興趣相投的基礎上。他們常常只是主觀地把對方與自己心目中喜愛的異性相吻合，給對方套上理想的光環，帶有強烈的主觀性。
他們還不太懂得愛情的真正含義，不理解愛情需要承擔的道德和社會責任。他們更多的只是關心眼前浪漫的眉目傳情，單獨相處，沒有考慮以後發展和變化的可能性。儘管通過中學所學過的某些教材，所接觸過的年長親友的愛情生活，所看過的有關愛情的電影、電視節目、文藝作品都可能成為少男少女們的愛情教科書，但在現實生活中他們仍會產生許多疑問，感到惶惑不解。
他們對愛情知道得很多，卻懂得很少。因此談戀愛便難免帶有朦朧性。中學生崇拜浪漫主義的戀愛，各自有心中的「白馬王子」和「白雪公主」，早戀便更具有浪漫的色彩，主觀地追求理想主義的愛情，卻極少去考慮它的現實性。
閉鎖性。青春期的心理特徵之一是閉鎖性。他們的心理話不願向父母說，也不願向老師說。
同時，中學生守則也明令禁止中學生談戀愛，學生對這方面更是噤若寒蟬，用各種方法使自己的行為更加隱蔽。
從內因方面說，首先是中學生的生理成熟。現代男女均在16—17歲左右達到性成熟的最高峰，發育年齡的前傾現象使人的發育期縮短了。而這個高峰期正處於高中階段。
進入青年初期的高中生，隨著活動領域的擴大和知識的增多，認識興趣和求知慾的增強，在性成熟的生理作用下，一方面對性具有強烈的好奇心，產生了許多疑問，從內心深處感到異性吸引的存在，試圖接近異性，探索異性奧祕；另一方面，社會、學校、家庭一般對此都諱莫如深，甚至譏笑、訓斥、嚴厲壓制男女之間的交往，這反而使性的好奇心獲得了強化。在這種情況下，再加上社會上各種性訊號的刺激，使本來處於似懂非懂的朦朧中的性心理迅速發展起來。其次是道德觀念相對薄弱和自制力不強。
有的高中生由於自身道德觀念薄弱，把談戀愛作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責任和義務，不理解何為美的行為，何為不道德的行為。個別人甚至出現不道德的性關係或違法現象。也有的高中生由於意志薄弱，自制力不強，明知是不對的，但產生激情時不能控制自己的情緒和行為。
從外因方面來說，家庭、學校、社會的不正確態度，會成為高中生早戀的催化劑。首先是家庭往往對這個問題採取嚴厲禁止的態度，不允許孩子有正常的異**往，封鎖一切有關性知識和愛情描寫的書刊，導致一些學生產生逆反心理，甚至本沒有早戀的也故意去找早戀的物件。其次是有的學校、教師對這個問題採取迴避態度，對高中生的早戀現象置若罔聞，導致早戀在學校中蔓延，更多的情況是採取另一種迴避態度，絕對禁止男女學生的個別交往，一旦發現任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皁白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會嚴重挫傷學生的自尊心。
第三，社會對中學生的早戀給予過多渲染，一時間，描寫中學生早戀的作品、影視節目紛紛出臺，使人覺得中學生的早戀成為學校中的主流，其結果反而對學生的早戀起到一種推波助瀾的作用。此外，不良書報雜誌、低階趣味的甚至黃色的影視錄影、網路等也對高中生的早戀有直接影響。當前流行於文化市場的那些不健康的東西，數量之多，覆蓋面之廣，是前所未有的。
各種傳播媒介中，性刺激量大大增加，那此庸俗的格調低下的文藝作品特別容易汙染青少年純潔的心靈。
從性意識的發展上說，早戀是十分自然、正常的現象，少男少女對特定異性物件的好感、愛慕也是十分純潔的。但是由於現代社會對青年的要求與封建時代已大不相同，高中生儘管已經進入了青春發育高峰期，但他們的主要任務還是搞好學習，掌握知識，以便將來更好地服務於社會。因此，社會、學校、家庭和學生本身都應對早戀問題有一個正確的態度。
歌德曾經說過：「哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春」。不管你承認不承認，目前中學生的早戀現象已經客觀存在。
瞭解了早戀形成原因和特點之後我們就要研究下它的好處與壞處了！好處主要有幾點：當兩個人在一起互相勉勵學習一起進步的時候，你知道，她（他）帶給你的動力可能遠比老師和父母要多得多，可能她（他）的一句話抵得上老師和父母的千句萬句！
如果你真的愛她（他），你就希望她（他）以後能過上好的日子，以這些為動力會是最好的，這樣不僅你會提高成績，她（他）也一樣！情人節可以收到免費禮物。。。這條好想虛了點，畢竟你也要回贈對方吧！
使你的心靈有寄託，在你不開心的時侯有個人會安慰你，在你失敗時有人安慰，在你成功時有人分享，早戀令我變得更加成熟， 早戀令我變的更加會體諒人，早戀令我們倆都獲得幸福，早戀讓我們倆生活更充實，早戀讓我們倆徹徹底底地明白了愛，早戀讓我們更有勇氣面對困難！培養責任,心互相幫助共同進步等等！好處還有很多很多。
只要我們能夠控制好自己，不那麼衝動，不那麼過分，害處其實就並不太多！
下面談談早戀的壞處吧！早戀的害處是社會公認的，但我認為只是片面的。主要有三點：
一是影響未成年人的學習。很多人因為早戀學習成績一落千丈，沒有上成大學，影響了他們一輩子。那是因為他們沒有掌握了分寸和沒認識到早戀和學習惡毒主次性。
二是由於父母反對早戀，影響到父母與子女的關係，有的關係還很緊張，既影響了家庭和諧，也影響到子女健康成長。三是由於未成年人考慮問題比較簡單，有的未成年人發生了不應該發生的性行為，造成對他們的傷害，特別是對女孩子的傷害，這個後果是很嚴重的。「動情了，誰也把握不住自己」。
這正是問題的關鍵，現在生活條件好了，少年早熟，加上影視文學的影響，早戀是個很普遍的現象。如果不管不問，任其發展，會給未成年人的健康成長帶來許多問題，也會影響到家庭和社會的穩定。未成年人是認識不到這一點的。
所以要對未成年人早戀進行教育和引導。
我們這個時候的感情都是以快樂開始，以傷痛結束！沒有經歷過的人無論你怎麼教導他都不如讓他自己親自嘗試一次，感情都是經歷之後才懂得，愛過之後才明白！說了這麼多，如果你仍想嘗試那就去嘗試吧，只是受了傷不要再來尋求安慰，只能告訴你兩個字：
活該！！！
所以我們要好好掌握網路和早戀這兩個問題的分寸，陷得深了小心自己爬不出來，到那個時候誰也救不了你！當你掌握好分寸你會受益非淺，並可能而因此成功！不過這就好比賭博，不成功則失敗！
成敗只在一瞬間！奉勸大家，處理好網路和早戀問題真的至關重要！請不要輕視它們。
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在學校裡，老師應該如何培養學生良好的習慣？
相信我們大家都知道老師對於一個孩子的意義有多麼大，如果說孩子在上學期間能夠遇到一個好老師的話，那麼帶給這個孩子的影響則是終生的 同樣的如果遇到一個不是很好的老師，很有可能會毀了孩子的一生。所以說老師對學生的態度是尤其重要的。而且對於每個孩子來說，其實在大家成年之前，基本上是有一半的時間都是在學校中渡...