1樓：小李娛樂問答
相信我們大家都知道老師對於一個孩子的意義有多麼大，如果說孩子在上學期間能夠遇到一個好老師的話，那麼帶給這個孩子的影響則是終生的；同樣的如果遇到一個不是很好的老師，很有可能會毀了孩子的一生。所以說老師對學生的態度是尤其重要的。<>
而且對於每個孩子來說，其實在大家成年之前，基本上是有一半的時間都是在學校中渡過的，所以這就體現了老師對孩子的影響。孩子在學校的時候，並不僅僅是要學習一些課本上的知識，還有很多思想、行為習慣都是在無形中學到的。所以說老師的責任是很重大的，不僅僅要負責孩子的學習成績，同時還要注意孩子的思想是否健康、習慣是否良好等等。
接下來我就說說老師應該如何去培養學生的良好習慣。<>
一、不要吝嗇誇獎。對於老師來說，絕對不要吝嗇自己對孩子的誇獎。要知道對於孩子們來說，其實是很渴望得到老師的表揚的。
畢竟沒有哪個孩子是不希望老師喜歡自己的。所以說在看到孩子表現很好或者是有進步的情況下，老師就要去表揚這個學生，這樣其實是對孩子的一種鼓勵，在孩子感到開心的同時，他們也會有更大的勁頭跟動力去面對接下來的學習的。當然老師的表揚也不能太輕易地就得到，這樣就不會起到激勵作用了。
而且適當的時候，是可以有一定的物質獎勵的。<>
二、學生有問題要直接指出。當然在看到學生有一些問題的時候，作為老師一定要及時的去指出來。當然有些時候是需要保護學生的一些自尊心的，這個時候就不要當著全班同學的面去指出那些不足，可以私下去找學生溝通，這樣學生才有可能不會形成叛逆的心理，才會真的接受老師的建議。
2樓：帳號已登出
首先，老師對學生也是要有一個計劃的，無論什麼時候，要讓學生按照這個計劃去執行，這樣習慣的養成是紅很容易的，另外而計劃的實施，也是要靠大家共同制定。
3樓：路邊的風兒
首先老師在日常生活中就要去設定規則，也要去督促學生遵守這些規則，也要去獎勵那些做的比較好的學生，讓他們能夠向這些優秀的學生學習，也應該去和他們的家長多多的溝通，把好習慣延續到家庭當中，鞏固這樣的好習慣，這樣才能夠更加的長久。
4樓：一個
老師就應該給學生制定一個措施，必須要讓孩子按照這個措施去完成任務，而且在平時也應該讓孩子養成一個好的習慣，多去讀書，而且每天也應該堅持下去，如果沒有做完的話就需要懲罰。
5樓：灑脫還柔潤的小奇異果
老師可以讓同學們相互監督，這樣子更加的有成效。只要堅持21天，就可以養成一個習慣。
6樓：禕丹紅
可以舉辦一些活動，讓學生在活動中養成良好的行為習慣，還可以看一些有關養成良好習慣的主題班會。
在學校裡，怎麼培養學生良好習慣呢？
7樓：周**強強
首先老師一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹立歷液一個良好的榜樣。可侍悶以和自己的學生們商量一個規則，然後給他們規肢談物定一個好的作息習慣，但是不要隨意的打罵學生，這樣才會讓學生信服你，也會聽取你的一些建議。
8樓：王祿
應該根據學校的作息時間去睡覺吃飯雹啟的，而且平時也要注意衛生，及晌皮時的去清洗宴肆差衣物，床單，洗臉，洗澡，認真的聽課，培養自己的自律能力。
9樓：天悅
要想讓亂核擾學生養成良好的習慣，首先老師就應該起到引導作用，要有正確的教育方式，要調動氏森孩子的積極譁旦性，讓他們對學習產生興趣，這樣就會有好的習慣。
10樓：匿名使用者
上課認真聽講，積極舉手發言，與同學和睦相處，不說謊，不騙人。
在學校裡，老師要如何培養學生良好習慣？
11樓：木頭教吉他
常言道“好習慣，早養成，益終身。”學生良好的行為習慣應從小開始。他們每天面對穿衣吃飯，待人接物，讀書學習，要養成的好習慣太多了，面面俱到，眉毛鬍子一把抓是達不到效果的。
因此，突出重點，綱舉目張就成了必然。這也從名人身上找到影子。
魯迅兒時上學遲到被老師批評，自己在書桌上刻“早”字為戒，從此時時早，事事早，後來成了時代先鋒。
美國休斯頓大學終身教授紀稼煌從小受母親教育，天亮揭被，絕不賴床，處處爭先，最終事業有成，年老了，還多次應邀到世界很多大學講學。
由此看來，遵照上級規範標準培養學生行為習慣方向是對的，但找準目標，有的放矢也很重要。
上面的兩例都是自律趕早的事例。看樣子，如對小孩子而言，定得住，聽得見，想得開，說得出，在大量習慣培養中就成了關鍵。
定”指自律，能管住自己；“聽”指會聽，明白對方意思，領會對方要求；“想”只要有自己的思想、想象和理解；“說”指能較好地表達和禮貌地交流。
試想下，面對一個我行我素、充耳不聞、思維懶惰、不願交流，你還有什麼好辦法培養他們其他好習慣呢？
反之，有定力，能管住自己，處處自律，在未來人生路上就能應規矩，成方圓。會傾聽，就會精力專注，精準理解，在課堂上，在社會上交流效果明顯。
會思考，會想象，會聯想，頭腦就會靈活，就會形成知識連結，不斷形成新知。會表達，就能形成良好的互動和交流，能力和智慧在語言交流中提升。
當然，習慣培養雖然名目繁多，除了突出重點外，還要因人而異，區別對待。只要盯準目標，找準抓手，然後推及其他習慣培養，好習慣的培養也不是難事情。希望我的看法對你有啟發！
12樓：白珍全全全
想要培養學生良好的習慣就應該因材施教，針對每一個學生的性格特點進行挖掘和培養，同時也要在生活中給學生很多意見，有不足的地方也要及時的讓學生改正。
13樓：愛上我企鵝9啊
老師要提高自己的意識，注重言傳身教，培養孩子的行為習慣，尊重孩子，理解孩子，抓住孩子行為特點，關注孩子的情緒。
14樓：撒的謊
老師可以教孩子們一些簡單的好習慣，然後每天都堅持做這樣的事情，慢慢的也會養成這樣的習慣。
在學校裡，老師要怎麼培養學生良好習慣？
15樓：劉沛雯
孩子們從小一出生，就可以聽到聲音，也可以放眼開世界。聽覺能力和視覺能力都是與生俱來的。隨著年齡的增長，聽力，不僅僅侷限在只可以聽到了，會發展到聽覺記憶，而視覺呢，也不僅僅只是看到了，會上升到聽覺記憶。
也就是說，我們每一個人，都需要從小開始鍛鍊聽覺記憶和視覺自己的良好習慣。如果我們每一位孩子的聽覺記憶習慣很好，就會做到聽一次就記住了，並且記得牢。如果視覺記憶習慣很好呢，就會過目不忘。
所以從小開始鍛鍊孩子們的記憶習慣，是至關重要的。
老師都知道學生被動學習和主動學習的學習效果是有很大差別的。所以讓學生有主動學習的意識是一個好的班主任需要培養學生的重點。怎麼樣讓學生自己愛上學習呢？
第一，給學生在課餘時間講故事，此類故事要是勵志類的，人物傳記類的。學生都是愛聽故事的。讓他們從別人嗯成功和失敗的經驗故事裡體會到學習的重要性。
引導他們自助去學習。第二，班級進行一些比較有意義的比賽。讓學生體會到有成就感，有樂趣感，有競爭意識。
第三，班主任和其他受教老師多配合觀察孩子的心理發育，有針對性的私下鼓勵。比如某個學生在某一科學習成績差，可以私下與其進行交談，並鼓勵他或她，讓他們意識到老師對他們的信任，並有需要時幫助他們。事實上讓孩子愛上根據每個班的環境不同，有很多方法，最管用的我個人認為是這三點。
教書育人只要老師不放棄，足夠有耐心，愛學生學生是會感恩並更加勤奮學習的。讓學生自己意識到學習的重要性，事半功倍。
16樓：周**強強
首先老師一定要以身作則，言傳身教，給學生樹立一個良好的榜樣。在講課的時候一定要按照學生喜歡的講課方式去授課。對待每一個學生都要有禮貌，並且也要對每一個學生負責。
也要對每一個學生都非常公平。也要因材施教，如果學生有困難的話，老師一定要及時的去幫助學生。而且也要告訴學生們什麼是對的，什麼是錯的。
學生在學校遭老師同學孤立，老師應該承擔什麼責任
老師當然要在其中承擔很大的責任，因為老師就是學校裡的負責人，不僅要負責孩子的學習，也要負責學生的健康，孤立已經是一件非常嚴重的事情了，可是老師竟然視而不見，這對學生的傷害是非常大的，因為在孩子心目中老師都是很有權威性的人，可是在自己被孤立被欺負的時候老師並沒有來幫助自己，這就會讓孩子很心寒，很害怕，...
在學校裡學生應該做什麼呢？作為學生應該做什麼
1 作為一名學生，我們應該努力學習知識，一個沒有知識的人，會被人嘲笑，一個沒有知識的人，將來怎麼生存呢？當代社會是個知識 的時代，沒有知識的人難以生存下去。所以必須努力學習知識。2 強健的體魄能使你面對生活中的種種壓力，沒有一個好的身體，怎麼面對各種壓力呢？一個人即使再有智慧，但是生命一旦停止，還能...
學生在學校不能做什麼，小學生在學校裡不能幹什麼
回憶 現在，這個問題很明確了，很容易回答了 一 學做人。發揚和提升家庭教育所給與的優秀成分，糾正和規範在家庭教育和社會上耳濡目染的偏差認識和行為，用學校的規則和書本的知識來約束自己的思想和言行，用社會的反面教材來警示自己不走歪路和邪路。讓自己成為一個思想純正 有修養 富愛心 積極配合 認真做事 努力...