1樓：miss羅蘭蘭
通過學習我明白了（予人玫瑰，手有餘香）的道理。
2樓：根據
送人玫瑰手有餘香短文告訴我們在幫助別人的時候，自己也會得到快樂 道理。
在日常生活中一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。
贈人玫瑰，手留餘香。讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。只懂得收穫的快樂，並不是真正的快樂。
生活中也常有這樣的情況，如：方便了別人的同時也會給自己帶來方便，成就別人的同時提升了自己。
幫助別人,自己快樂,就像“予人玫瑰,什麼說的道理是一樣的,正如與其什麼不如什
3樓：馬特雷波迷
“予人玫瑰，手留餘香”這是一種信仰！！
類似說法很多，意思都是一樣的，就是讓自己記著，一定要善待他人，善待自己。幫助他人就是快樂自己。
4樓：亥景天
幫助別人，快樂自己，是所有做善事的人，和樂於助人的朋友們常說的一句話，是高尚道德的完美體現，美化成贈人玫瑰，手有餘香。可是，幫助別人，也要注意方式方法，也要選對幫助物件，不能什麼人都，有些人的困難是自己不努力，幫助也沒有什麼作用，有的人是幫一時幫不了一世，要知道授之以魚不如授之以漁的道理，幫助他們掌握生存技能，通過他們自己的努力解決困難。
5樓：雪山飛狐展翅飛
幫助他人，快樂自己 愛的力量是無窮的;愛的色彩是無比的，你心中有愛，就有快樂。獻出愛的人快樂;得到愛的人歡樂。愛，可以使你的家庭美滿;可以使社會安定;可以使世界和平。
關心、寬刷體諒都是愛，讓我們一起把愛都貢獻出來吧! 如果你把一切都看得淡然了又怎會在意別人怎麼說怎麼做呢，你就不會怪別人也不會有痛苦了，你有的只是寬容了，有的是理解埃其實自己最大的敵人不是別人而是自己。
6樓：夢語界天
贈人玫瑰手有餘香
授之以魚不如授之以漁
7樓：黑心喜得兒醫院**醫院
授之以魚不如授之以漁
通過學習,使我明白了許多做人的道理
8樓：
這不是成分殘缺，而是多了。
把使字去掉就好了。
9樓：敏永豐
??????????????????????????????????????????
10樓：野kiss狼
腳踏實地 做人傻傻的 很多事看透了但是別說出來
通過學習，我明白了什麼?
11樓：匿名使用者
通過學習我明白了這幅畫非常逼真，似乎將當時的景象拍成**儲存了下來
12樓：君生我未生
有些知識可能一輩子也用不到，但不學可能真會影響你一輩子！
通過學習這篇課文,使我明白了一個做人的道理.(修改病句)
13樓：匿名使用者
本句缺少主語，只要補上主語就行，修改為：通過學習這篇課文,我明白了一個做人的道理.
14樓：終瀅鬱淑
通過學習這篇課文，我明白了做人要講誠信的道理，使我明白了做人要講誠信的道理。或者。學習這篇課文出錯在本句無主語
通過這次學習,是我明白了做人的道理.是否有語病
通過學習,使我明白了一個深刻的道理。（改病句）
15樓：靜若繁花
應該說一下學了什麼
懂了麼(*^__^*) 嘻嘻……
16樓：同桂蘭桂書
“使”，我明白了一個深刻的道理，不能一起用。這句子只能刪去使。通過這節課的學習“通過”
通過這次學習，使我明白了一個深刻的道理(改病句)
17樓：依秀芳盍丙
“使”，我明白了一個深刻的道理，不能一起用。這句子只能刪去使。通過這節課的學習“通過”
通過這次學習,使我明白了很多道理。這句話錯在**
18樓：匿名使用者
通過這次學習是狀語，不能當主語。使我明白了很多道理前應該是主語，所以應該是，這次學習使我明白了很多道理。或者是，通過這次學習,我明白了很多道理。
19樓：人間鳳
1.這句話錯在多了一個“使”字，是句子成了病句。正確的應該是：
通過這次學習，我明白了很多道理。
2."通過這次學習"是狀語，不能做主語，可以“通過”，正確的應該是：
這次學習使我明白了很多道理。
通過學習《尊嚴》一課,我明白了，學了《掌聲》這一課我們明白了些什麼
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通過對課文《》的學習，還明白了什麼道理
通過和使掩蓋了這個句子的主語。使這個句子缺少了主語，把通過或者使刪去其中一個就可以了。咕咚 這篇課文,是讓學生明白一個道理? 無名小卒 咕咚 這篇課文,是讓學生明白 不管聽到任何事情,要動腦想想或親自去看看,才能瞭解事情真相 的道理。課文賞析 這篇課文主要寫了兔子聽到 咕咚 的響聲，沒有弄明白，就邊...
我明白了 什麼的作文，我明白了什麼作文400字
今天早上，數學課時，我們班進行了一次數學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是 面積單位的換算 當老師發下捲紙時，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經常做的。這些進單位看起來非常簡單，如 長是45釐米，30釐米的正方形面積是多少釐米？還如 3米等於多少釐米？等等...