1樓：正大成
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——老師。
我 的 老 師
2樓：秀才
姚老師是一位既嚴肅、知識豐富、又幽默的老師。
雖然他很嚴肅，可是在他的課上可以學到許多東西。因為他嚴肅是讓我們上課注意聽講，不做小動作。
姚老師知識豐富，我們低年級都可以學到高年級的知識。一天我們在學習語文第三單元的時候，老師給我們講了一個我們不知道的知識點：就是反義詞語。
開始我們不懂什麼是反義詞語。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：
就是兩個意思相反的字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點都不知道。
姚老師上課的時候總是將一些故事給我們聽。有一次他講了自己小時候的故事後，他說：「我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。
所以我才有今天的「成就」他的故事深深地打動了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學，做一名優秀的學生。
3樓：匿名使用者
在這
三年級我的老師作文三百個字
4樓：du知道君
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。 記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。
「張雅楠」老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：
「回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。
從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。 王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。
上課時，老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。 老師，您是辛苦的園丁，為我們「修枝剪葉」，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。
老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
三年級作文我的老師
5樓：百變幻女
我的老師
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的.
記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾洩而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說:"老師肯定不會來了.
"於是,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不一會,老師竟冒著雨來了,頓時,教室裡想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎 "望著老師溼淋淋的頭髮,那被雨水淋溼的衣衫,激動,熱愛……一股腦湧上了我的心頭.
老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室裡卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如一日,從沒給我們缺過半節課.這,就是我們的老師,一個對工作盡職盡責的老師,一個偉大切又平凡的老師!
老師不僅熱愛自己的工作,對學生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛……
那是期末考試時,由於過度緊張,我犯了**病——抽風.這時,老師剛剛改完厚厚一疊作業,見狀,她顧不上累了一天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上, 我伏在老師寬闊雙肩上,只覺得陣陣暖流在心間迴盪.
那時,正是烈日炎炎的酷暑,天熱得一絲風也沒有,柏油馬路都快被太陽晒化了……老師又累,又揹著這麼重的我,再加上這當頭的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來,"小偉,你再堅持一會,快到了.
"老師關切地問道,從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下脣,強忍住淚水,點點頭.老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,一步一步向前走……看到這幅情景,我再也忍不住了,淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己,狠自己為什麼要生病;為什麼要讓老師這麼辛苦;為什麼……烈日啊!
你躲一躲,別讓我們的老師汗水再流;風兒呀!你吹一吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……這,就是我們的老師,一個愛學生如子女的老師.一個偉大切又平凡的老師!
啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
我的老師
我的老師,長的高高的,看起來不會很胖也不會很瘦,剛剛好,他臉上戴著一副眼鏡,看起來大約三十幾歲,他是一個認真又和藹可親的好老師,那就是我的導師「鄭博旗」.
老師說話非常清楚,平常教書十分認真,一定要全班都會了才教下一個單元,當我們很無聊時,他會說一些有趣的事情,笑話,讓我們開心一下,不過有時,因為我們考試考的不好,老師也會很生氣的處罰我們,不過我知道老師處罰我們為了我們好,他要讓我們記住,而下一次我們考試時,我們教會想到上次老師對我們的處罰,教會用功讀考好一點.
老師如果有空時,也會和我們聊天,沒空時,他也會叫我們自己去操場上玩,老師上課時,除了角我們課本里面的東西之外,也會告訴我們生活上的一些常識,讓我們知識變的更豐富.
老師很關心我們,也很愛護我們,當我們做錯事情時,他都會先原諒我們一次,並且告訴我們下次如果再犯錯的話,就要處罰我們,老師非常希望我們能做個好學生,做個有用的人,而我們也不會讓老師失望的.
6樓：我叫婷婷公主
劉老師是我們的語文老師，她喜歡用生動活潑的形式給我們上課。她經常會按照課文的內容畫一些**，啟發我們想象。每次同學們看到**，都特別興奮，像是眼前開啟了一扇窗戶，引出很多新奇的想法。
有一次，我們學習「鷹媽媽和小鷹」這一課，老師怕我們這些長在城市裡的孩子不知道鷹長得啥樣，就畫了**，還做了一個指偶，帶在指頭上，做出飛翔的動作，活靈活現，使我們對鷹有了既形象又深刻的認識。只要有機會，劉老師還喜歡帶我們到外面「上課」，實際感受課文的內容。有一次，我們上「美麗的春天」這一課，那時，正好是春天，劉老師就帶我們到校園裡去觀察樹木的發芽和小草的生長，讓同學們說說春天的校園有哪些特點，這種方法同學們都特別喜歡。
7樓：匿名使用者
要是寫別的還可以讓別人幫忙，這是寫你的老師誒，交上去也不怕老師看出來？你太強啦
三年級作文我的老師怎麼寫
8樓：大帥哥
她，有著一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。
如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打**到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生鏽的播種機。
我喜歡汪老師。
我的老師作文兩百字三年級。
9樓：佳有小瑤瑤
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——老師。
我 的 老 師
三年級作文我的老師怎麼寫，三年級作文我的老師
吞吞吐吐 我的老師 在我眼前，時常浮現出那張熟悉 親切 令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師 祁麗。那時，我才讀三年級，那時的我任性 驕傲 愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們...
三年級作文我的老師作者楊雪菜，三年級作文我的老師500字作者楊雪菜
聖春桖 老師 是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康 活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他 教了我們快兩年的語文老師 王老師。王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛 黑黑的頭髮，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，...
我的看法作文三年級作文怎麼寫，三年級作文《我的表現》怎麼寫
狗的腦在想什麼呢？豬的腦袋在想什麼呢？蜘蛛的腦袋在想什麼呢？大象的腦袋在想什麼呢？老虎的腦袋在想什麼呢？獅子的腦袋在想什麼呢？它們的腦袋在想什麼，我雖然不知道，但是一定很有趣。我的腦袋平常都是在想些考試的答案或是計劃等一下可以做的事情，我的腦袋如電腦一樣，如果我有疑問，答案一下子就湧出來。我的腦袋平...