我是高二文科生現在學習學不下現在醒悟了卻

時間 2021-08-11 18:09:10

1樓:

沒關係的,,,

告訴你噢,

我也是高二文科生呢,

高一的時候我也不是很認真的,,

也是這學期覺悟的…

其實,真的,

最重要的是上課認真聽講,…,

特別特別重要啊!

英語不好是吧?

噢,…我也不好,

一般110左右,

難一點就會死很慘…

我的英語老師是從英國回來的,他上課的版書很工整,英語筆記非常重要,所以上課認真聽講的同時要把筆記記下來,課後去好好的看,考試前那當然是特別要看啊~

加油吧!

我們一起努力!

2樓:匿名使用者

不要著急 從最基礎開始學 高二一點都不晚阿 主要看你的決心 英語就是多做歷年真題 你自然會找出出題規律的。別給自己太大壓力,壓力大了會起到反作用哦!!

加油咯:)

3樓:

沒有辦法,考個大學畢業後也沒有用。建議高三畢業就學做生意。

4樓:莜嘻

跟我一樣,我是從高一的開補的,別心急,潛下心學,不要浮躁

5樓:我來看化校

高二,醒悟了還早,努力,加把勁,爭取考個好大學....加油吧!其實你現在就是要學好英語跟數學,因為文科生就怕這,尤其是數學.其它的文綜什麼都好辦!!相信自己吧!!!!!!!

我是高二文科學生 現在想好好學習 基礎不好大概能考400多分 但總是不知道學習方法 誰能告訴我學習... 30

6樓:匿名使用者

歷史、地理可以結合實際情況自己總結成順口溜之類的,採用聯想記憶法,死記硬背不可取 史地政那麼多不好背。歷史的很多題目都是同型別的,比如歷史事件的原因、影響之類的,你總結一下就好了 每次答題時根據具體歷史事件擴充套件下就行了,基本的得分點就都有了;歷史的選擇類題就多看看 聯想記憶 慢慢就熟悉了,一見到題腦子裡就有印象了。 地理題很多也是相通的,你可以畫個圓形地球圖把風向、維度、時區什麼的標上(看自己喜好),平時有事沒事多看看自然就記住了 還有就是要常看地圖,看地圖的同時要多思考,比如看到某國家就想想這國家的氣候、時區、工農業分部特點等等(也可以網上查)結合自己所學的知識,一個是可以提升興趣另一個是可以加深學習印象,又輕鬆又記得牢。

英語簡單的方法就是多念,找些典型的句子、段落不停地重複,慢慢就有語感了,做題時有可能不知道為什麼選這個但老能選對,這就是瘋狂英語的教學法,單詞適量的的記些 常用的就夠了 不用把每個都記住 每種意思的詞記住兩三個典型的詞就行了 。 我以前就這麼來的,被人的經驗只能參考,自己要善於總結出適合自己的學習方法來提高學習效率。 最後祝你學業有成。

7樓:匿名使用者

經驗一:

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。

除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二:

學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。

但實際的情況卻並非如此,這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了。

作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。

評:夏宇同學對於聽課和做題的建議,實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上",即合理分配時間,聽課、記筆記應抓住重點,做習題應抓住典型,這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三:

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼,我們如何提高自己學習效率呢?

第一點,要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。

現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見,如果能做7到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。

我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。

8樓:匿名使用者

文科的答題需要有答題要領,你可能注意到這樣一個現象,你答了很多內容沒分,但其他同學就答了2句話得了3分,差距在哪呢?需要要領80764590

9樓:

文科主要靠背,地理和歷史可以通過聯想記憶。

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地理,我覺得首先就是要上課聽好課,不是說一字不落的全聽,而是要抓重點的聽,注意老師的板書,不要懶,多背,文科東西就是要用腦子記,也要做題鞏固,找幾個典型的練,不要做無用功,但是地理之中又夾雜了一點理科的思維,所以不能死記硬背,也得動腦去想,培養自己空間思維能力,空間思維對解題和理解地理知識有很大的幫...