1樓：魯添翼
1.英語，是拼音文字。如果在初級起步的時候，先把音標掌握到位，就會給自己建立起來一個良好的開端。
學會音標之後，利用英語這種拼音文字本身的讀音與拼寫的匹配性，進行單詞記背，會感受到記背單詞的輕鬆。以往，太多同學都是靠死記硬背來記單詞，一個字母一個字母純機械性地記背單詞。這樣做，違反了英語單詞構成和記背的規律，當然不會得到良好的記憶效果——恰恰相反——死記硬背的方法會陡增對記背英語單詞的反感——繼而——因為單詞是英語學習的基礎，在第一個環節上出現了厭學的心理，會令學習者對整個的英語學習喪失信心及興趣。
2. 音標學習的另一個作用，是可以令你的發音準確而地道。它是杜絕chingish pronunciation（中式英文發音）的最佳利器。
如果你的發音有問題，不止會影響你的表述力，更為嚴重的後果是——它會令你日後的吃力出現莫大的障礙。
1、語音問題一般情況下，中國學生在口語學習的初級階段都會錯誤的認為，語音和口語是一樣的，兩者並無區別。其實不然，從嚴格定義上來講「語音是口語的基礎，而口語是語音的延伸」。我們用一句話來進行邏輯排列「發音不過關，口語就不會過關，口語不過關聽力就一定不會過關，從而也會導致這個整個英語基石的坍塌。
」很多時候當我們費了很大週摺和對方進行口語表達時，對方卻無法聽懂你所想要表達的意思，使自己處於極其尷尬的境地。主要原因就是說話者的語音不過關。聽話者無法有效地辨認說話者所說的單詞，進而也導致了自信心的下降，聽力受挫，因此口語交流十分困難。
在口語學習的最初階段建議大家從音標發音開始練習，英語中的四十八個音標是語音的靈魂，正確掌握每個音節的發音對初學者將來能否正確有效的進行口語表達有著極其深遠的影響。初學者切不可盲目的認為自己發音還不錯，一定要對自己有一個客觀的認識，腳踏實地的進行語音練習。糾正發音是一個長期的過程，但惟有耐心，細心和恆心，就會取得成功。
2、學習音標的好處許多人英語學了「好幾遍」到頭來連48個音標都讀不出、列不全，當然還有些英語學習者尚不知道英語共有26個字母。這說明什麼問題呢？首先，英語教師難辭其咎。
你沒有把音標的事情向學生交待清楚，你沒有找到行之有效的辦法使學生改變其濃重的地方音，或者是你沒有把糾音的任務當成你的份內之事；其次，英語學習者也脫不了干係。你從沒有認認真真地學習過這48個音標，你總想著一口氣吃成個胖子，或者是你早早地就失去了耐性。任何一個英語單詞都由音、形、意三部分構成。
2樓：匿名使用者
就像學中國話要學拼音一樣，不斷學會更多的字，把自己要說的內容通過語音告訴別人。
否則就像聾啞人一樣，交流起來很不方便。
3樓：水
英語音標是一切英語學習的基礎，學了音標才能正確自主地讀出單詞，然後連綴成句篇章。而且語言地道順暢。音標必須要學啊
4樓：匿名使用者
有助於你學習單詞和發音
5樓：散人丶雲森
我也不知道，起碼會讀也要知道怎麼來的才行啊，來不來就這個那個的，讀起都打腦殼
學習英語一定要學英語音標嗎？
6樓：姑塼霑
不學英語音標也能說一口流利英語的好處不用我多說，大家自己都清楚，可中國人學習英語卻是必須要學英語音標的，難道就是因為中國是母語非英語的國家麼？其實不然。
學習一種文字我們主要學習兩方面內容，一是讀音，二是意思。英語的英語音標相當於中文的漢語拼音，功能是一樣的，都是用來標註文字的讀音。不論中國人還是外國人學習漢語之前都要學習拼音，因為中文是象形文字演化來的，沒有表音的功能，只有表意功能，不會拼音你就根本沒辦法認識字。
而英語恰恰相反，它其實是一種表音文字，一個單詞可以表達聲音卻不能表達意思，這是表音文字的共同特點，英語也不例外（典型的表音文字還有俄語、日語假名等等）。
由此看來，學漢語先學拼音是必要的，因為漢語文字沒有表音功能，而英語本身就有表達聲音的功能，所以學英語不一定非要掌握國際英語音標。
那麼英語音標有什麼用？為什麼人們要在表音文字的頭上再搞出一套表音系統呢？其實英語音標只是一種輔助工具，它的主要功能是為了幫助母語非英語國家的英語初學者糾正發音用的，就要比學了漢語拼音就可以說一口標準的普通話一個道理，上海人可以用普通話和香港人交流，否則兩個人只能互相寫字才能明白彼此的意思。
有了英語音標，世界上所有人學英語也都會向著標準的美式或英式發音自覺進行校對，才不至於造成德國人說英語日本人聽不懂的笑話。
中國人學習英語喜歡依賴英語音標，把英語音標的作用一廂情願的誇大化，這是與中國人學習漢語所養成的習慣是分不開的，其實是走了一個大彎路。正是因為這條彎路，導致中國人學英語即要記住英語音標、又要記住單詞的字母順序（這點最難，短單詞還好，常單詞往往要默寫十幾遍才能記住，可時間不長又忘記了），還要記住重讀弱讀的位置，否則發音很難聽，最後才是記住意思，所以中國人學英語很累。
在中國人看來，不學英語音標就能讀出單詞有些不可思議，除非學過多年英語，才能根據經驗讀出一些簡單的陌生單詞，但正確與否連自己也不敢確定，至於聽詞能寫就更不用說了（不排除極少數專門以學習英語為職業的人，你們學習英語的年數和下的功夫讓人欽佩）。但在美國人和英國人那裡，沒有英語音標一樣可以讀單詞、認單詞，那他們是怎樣把單詞讀出來的呢？因為他們有一套完整的拼讀系統，學術上稱之為「phonics」，學生在學習英語的時候看到生詞，通過拼讀規則就可以直接把單詞讀出來，所以每個老外都能夠做到見詞能讀、聽詞能寫，這毫不奇怪。
7樓：霸道的浴霸
不一定要學。
學習一種文字我們主要學習兩方面內容，一是讀音，二是意思。英語的英語音標相當於中文的漢語拼音，功能是一樣的，都是用來標註文字的讀音。
不論中國人還是外國人學習漢語之前都要學習拼音，因為中文是象形文字演化來的，沒有表音的功能，只有表意功能，不會拼音你就根本沒辦法認識字。
而英語恰恰相反，它其實是一種表音文字，一個單詞可以表達聲音卻不能表達意思，這是表音文字的共同特點，英語也不例外（典型的表音文字還有俄語、日語假名等等）。
英語音標只是一種輔助工具，它的主要功能是為了幫助母語非英語國家的英語初學者糾正發音用的，就要比學了漢語拼音就可以說一口標準的普通話一個道理，上海人可以用普通話和香港人交流，否則兩個人只能互相寫字才能明白彼此的意思。有了英語音標，世界上所有人學英語也都會向著標準的美式或英式發音自覺進行校對，才不至於造成德國人說英語日本人聽不懂的笑話。
8樓：諫星河計珧
不一定的
如果你是想學發音的話，你可以到網上搜它的發音，聽語音來學，或者是去問老師怎麼讀，不過一般來講，學一下音標也是有好處的，因為用音標來拼會比較省時簡便，有的英文考試也會考一點關於音標的知識。
如果你是想學語法之類的，把短語單詞背下來再練一練就好，但是會讀短語或是單詞可以幫助你背誦的更快。
我們班也有不會音標的，但他們聽別人讀就可以很好的記下來；我一個朋友會音標，但她總是讀不準，每次老師聽她背課文都要糾正一下。
總之，音標並不是必須學，不過要想學得更好，還是建議學音標
9樓：閭敏思能朗
沒錯，開始的時候就得先學音標，音標就像一座大樓的根基，打好了根基，以後才能在此基礎上添磚加瓦，所以，不管地形多麼崎嶇不平，要想蓋好一座大樓，就必須努力打好地基，否則，就像白蟻住過的房子，危機四伏。
我覺得順序應該是音標，單詞，語法，閱讀。
學英語，先從音標起，單詞是基礎，關鍵是培養語感。語感好了，講出來，只要你覺得順，那就一定是對的了。不妨在學習音標，背單詞的基礎上，多讀一些英文讀物，多聽一些原聲英文。
學習英語音標的重要性？
10樓：喵喵喵啊
學習英語音標copy的重要性：
首先打好bai音標基礎才是學好英du語的zhi基本條件：音標對dao於英語學習的重要性就相當於漢語拼音對於學習中文的重要性。
其次學習英語音標有很多優勢：
1、讓學生學習英語之初就準確地掌握了英語正確的發音。
2、學習英語音標可較早地培養學生的語感。
3、學好音標，某種程度上來說，對積累詞彙起著決定性作用。
擴充套件資料
學好音標能夠救助準確發音並準確記憶單詞。
有時一個字母對應一個因素，有時兩三個字母對應一個因素，準確把握音標有助於英語學習中單詞準確記憶， 英語作為一門語言，最大約的作用是交流。準確把握好音標，有助於英語說的實力鍛鍊。
音標類似於漢語拼音，是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，而一個音標並不只表示一個音素。
雙母音音標可以認為由1個雙母音音素組成的，也可以認為由兩個單母音音素組成；
相對於單母音來說。由2個音素構成的音標我們稱之為雙母音。
11樓：匿名使用者
1、學好音來標可以幫助正源
確發音並準確記憶單詞。有時一個字母對應一個因素，有時兩三個字母對應一個因素，準確掌握音標有助於英語學習中單詞正確記憶，
2、英語作為一門語言，最基本的作用是溝通。正確掌握好音標，有助於英語說的能力鍛鍊。前
3、學好音標有助於提高學生的英語聽力。只有正確地掌握好了音標的學習，才能準確讀出單詞，加上不斷的練習，自然就能聽懂英語了
音標學習的方法
1.音標學習要和中文拼音相結合
音標按照分類，從簡單的單母音開始，到雙母音，再到子音，由易到難，循序漸進。我們每個漢字都有屬於它自己的拼音，而每一個單詞，同樣也有屬於它的音標。
例如：漢語的拼音中，聲母b的發音與英語中子音b的發音即是一體的
2、在音標學習中要找到規律
英語國際音標共有48個，其中母音有20個，子音有28個。子音主要是通過氣流的改變發出來的。在學習的過程中，既要找到規律也要在實際中應用規律。
3、只要學會每個母音子音的發音，再根據音標像拼音一樣拼出來，就能很輕鬆的讀出陌生單詞了。
12樓：匿名使用者
這是學習英語的基本啊，英語的音標就和中國的拼音類似，你學會了拼音，遇到不認識的字查了就可以讀出來。同樣的道理，學習了音標之後遇到不認識的單詞也可以讀出來。希望可以採納
13樓：
看到音標就會讀單詞
會讀可以幫助記憶
遇見陌生的單詞可以憑藉音標知識正確讀出單詞，不會音標的往往讀錯正確的發音讓聽者能聽懂，否則可能會產生溝通障礙
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