1樓：
68+(90-60)-(5-2)
=68+30-3
=95四則運算的運算順序：
1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算。
2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算3、如果一級，二級，**運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算**運算再算其他兩級。
4、如果有括號，要先算括號裡的數（不管它是什麼級的，都要先算）。
5、在括號裡面，也要先算**，然後到二級、一級。
2樓：秋狸
正確的差是95。
分析：被減數十位上的9看成了6，那麼被減數減少了30；減數個位上的5看成了2，減數減少了3；那麼差就會減少30-3=27；用得到的差加上減少的部分就是正確的差。
解答：9-6=3，則：被減數就是減少了30
5-2=3，則：減數減少了3
因為差=被減數-減數，所以，差減少了：30-3=27
68+27=95
答：正確的差是95。
擴充套件資料
1、被減數=減數+差；減數=被減數-差 ；差=被減數-減數。減法是加法的逆運算，在小學時，被減數要大於減數，引入負數後，任何兩個數都可以進行減法運算。
2、當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。減法不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可**規則。
減法的性質：
減法屬性
1、反交換率
減法是反交換的。如果a和b是任意兩個數字，那麼（a-b）=-（b-a）
2、反結合律
減法是反結合的，當試圖重新定義減法時，它就會出現。應該表達a-b-c定義意味著a-b-c或a−(b−c)這兩種可能性給出了不同的答案。要解決這個問題，必須建立一個操作順序，不同的命令給出不同的結果。
3樓：匿名使用者
68+(90-60)-(5-2)
=68+30-3=95
4樓：匿名使用者
a 2 - 6b = 68
a = 13
b = 4
135 - 94 = 41
小華做一道減法題時，不細心把被減數十位上的9看成了6，把減數個位上的5看成了2，得到的結果是68。
5樓：錦繡坊
1.被減數的十位數把9看成6說明最後的結果少了30
2.減數的個位數把5看成2說明最後的結果多了3
3.在得到的結果是68的基礎上，把十位數加3個位數減3最後的結果就是95
6樓：來自雙龍洞丰采高雅 的米老鼠
這道題本來就是錯的，根本算不出來，六十幾減二等於六十九呢！
7樓：
這樣的題叫二年級學生作？？？？你當年上高中會不，回家問問你爸媽在出題。
8樓：匿名使用者
??2-6?=68 以此推算被減數個位為4 132-64=68
在把看反的正回來：
135-94=41
9樓：陽光的
這題夲身就是個錯誤，6十幾減2能=68？？？？
應該是把6看成9，這題才有邏輯性！
10樓：卜夢苼
被減數看小了，應該在結果上減去，減數看小了，應該在結婚加上。68-30+3=41
11樓：風熙駿
190-95=95、算錯時160-92=68
12樓：我來了數獨
這個題是錯題，找不說邏輯性，正確演算法是68+（90-60）+（5-2）=101
13樓：平凡人生底蘊
68+62＝130
130-95＝35
14樓：
這道題出的就有問題？被減數十位是9 看成了6.也就是六十幾 這個個位上的數是對的，減數個位上的5 看成了2.
那這個數十位數是對的，就是幾十二，看錯以後算出來的差是68，試問一下被減數減去減數等於差，那六十幾減去幾十二等於68，能成立嗎？有些人說答案是95的人，麻煩你們反過來給算算，那被減數和減數都應該是多少？？
15樓：曾煥
被減數不夠減肯定是一個三位數
16樓：歆緒
那些說沒有邏輯性的笑死我了，一定是兩位數減法？原來是190減95呢
17樓：鬼斧神工
如果照你這麼講，請你告訴大家被減數和減數是多少
小華做一道減法題，被減數十位上的9看成6,減數個位上的5看成2,得到結果是68,正確結果是多少
18樓：小小芝麻大大夢
正確結果
是來95。
解答過程如自下：
（bai1）被減數du十位上的9看成6，結zhi果少dao30。
9-6=3
3×10=30
（2）減數個位上的5看成2，結果多3。
5-2=3
30-3=27
68+27=95
擴充套件資料：整數的加減法運算：
1、相同數位對齊；
2、從個位算起；
3、加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。
減法的性質
1、一個數連續減去幾個數，等於從這個數中減去這幾個數的和。
a-b-c-d=a-(b+c+d)
2、一個數減去幾個數的和，等於從這個數中連續減去這幾個數。
a-(b+c+d)=a-b-c-d
3、加、減混合運算去括號的性質，注意去括號時加減符號的變化。
a+(b-c)=a+b-c；a-(b+c)=a-b-c；a-(b-c)=a-b+c
19樓：匿名使用者
小華做一道減copy法題，被減數十位上的9看成6,減數個位上的5看成2,得到結果是68,正確結果是多少（1）被減數十位上的9看成6，結果少30
9-6=3
3x10=30
（2）減數個位上的5看成2，結果多3
5-2=3
30-3=27
68+27=95
正確結果是95
20樓：陽光的雅妮爸爸
這題無解
，這道題抄誤導孩子，
小華在錯bai誤看數的情況下得du出的答案是68，zhi 而出不來68的答案！
看下算dao式；
6x-y2
答 68
這裡 y 等於 0 x 等於 10
10-2 才等於 8
誤導全國的孩子們啊，
21樓：天長地久嘍
被減數十位上的9看成6,差就會少30，減數個位上的5看成2,又少減了3，這樣差就少了33，得到結果是68,所以68+33=101，正確結果是101。
22樓：匿名使用者
解：依題意得
68+（9-6）*10-（5-2）
=68+30-3
=95答：小華做一道減法題，被減數十位上的9看成6,減數個位上的5看成2,得到結果是68,正確結果是95
23樓：smj晴
為什麼不認為這道題邏輯有問題呢，請問六十幾減去2等於68呢
24樓：匿名使用者
6（）-（）2=68 這道題出的對嗎我暈了
25樓：匿名使用者
正確答題9()−()5=68
答：93−25=68
馬虎在計算一道減法算式的時候，不小心將被減數十位上的3看成了5，減數個位上的7看成了1，結果差等於 10
26樓：不是苦瓜是什麼
正確結自果：284
依題意，被減bai數十位du3看成了8，個位7看成了1因此被減數原本後zhi兩位數字為37，而在計算的dao時候被看做81計算的，因此多算了81－37＝44。
因為結婚多算了44 因此正確的結婚應為：328－44＝284減法公式
1、被減數-減數=差
2、差+減數=被減數
3、被減數-差=減數
減法相關性質
1、反交換率：減法是反交換的，如果a和b是任意兩個數字，那麼（a-b)=-(b-a)
2、反結合律：減法是反結合的，當試圖重新定義減法時，那麼a-b-c=a-(b+c）
27樓：匿名使用者
同學們，不要用**的思維來解這類小學生二年級的題。他把十位數上的3看成了5，則多減了20，個位把7當成了1則少減了6，求誤差是20-6二14。用錯誤的得數加上誤差即34+14二48
28樓：匿名使用者
正確結果抄
：284 依題意，被減數十位襲3看成了8，個位7看成了1，因此被減數原本後兩位數字為37，而在計算的時候被看做81計算的，因此多算了81－37＝44。因為結婚多算了44 因此正確的結婚應為：
328－44＝284
29樓：修羅還是羅剎
34+(50-30)-(7-1)
=34+20-6
=54-6
=48正確結果是48
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