什麼是參與學習，怎樣才能高效學習

1樓：雪飛雁舞

參與式學習指的是學習者，基於自身對於知識的愛好，以及自身成長中的困惑，而主動的發起或者參與相關的求知的過程，這個過程可能是小範圍的個人研究，也可能是參與一個相關的大型社會工作，並從中完善自我，消除困惑的過程。

參與式學習的最基本的方法就是當學習者對於某件事物產生了困惑，或者強烈的希望對於某一個事件的相關資訊有求知的慾望，並因此形成了一定的心理壓力時，他需要通過了解相關的知識，消除這種心理問題，於是，它可以通過向長輩諮詢、翻看書本、親身實踐等方法，得到相關的知識和經驗，讓自己對於這個求知事件得到一個比較好的解決。

參與式學習更加高階和社會性一些的狀態是，當一個學習者希望瞭解的知識，已經超出的自我研究能夠達到的階段時，他就需求與一些有相同愛好和需要的朋友一起，組成一個興趣小組，合作研究相關的知識，或者共同做一些有建設性的實驗和嘗試，通過知識、專長以及性格的互補，更好的相互合作、共同學習、一起成長。

參與式學習的最高階的狀態應該是一種專題教學和社會性體驗深度結合的形式。有很多在社會生活中需要懂得和掌的知識，是以學習者當前的知識、經驗和智慧無法理解和主動去發起的，這時候，可以由專業機構和專家，將各種典型的成長中可能碰到的問題，與相關的社會群體和學習者，共同設計成社會性的參與式學習專案，然後通過一定的渠道向學習者介紹和引導，由其學習者根據自身感興趣的東西，在眾多的參與式學習專案中，選擇自己感興趣的專案，以志願者的方式參與進來，分工合作相關的研究，並通過集體的努力和智慧，找到一些知識的現實答案，身體力行的參與知識創造和獲取的全過程。對於參與者而言，這可以當成是一種遊戲，由興趣和組織驅動，在參與中，不但可以瞭解相關的知識，還可以身體力行的得到直觀的社會經驗。

這應該是一種最多元複合的學習方式。

2樓：寶寶

一、參與學習的全稱是“參與式學習”。

1、 “參與式學習”是目前國際上普遍倡導的一類進行教學、研討和培訓的形式。參與式學習是對新課程倡導的自主、合作、**學習方式的具體化。

2、參與式學習的理念是：開展參與式學習，目的是促進每一個學生的全面發展，在自然輕鬆的學習氛圍中，通過分組活動的學習方式、自由的學習思想、自主的**精神、合作的學習態度，讓學生體驗參與學習過程的樂趣，體驗深處民主環境的幸福，發現成功的途徑和自我價值。

3、參與式學習不僅是一種學習方式，也是一種學習理念。參與式學習有主體性、情境性、公平性、合作性、**性、反思性等特點。參與式學習適用於各種層次、各種境界的學習活動。

二、把“參考與學習”的思想落實在教學中：

1、教師必須有淵博而熟練的知識和技巧，如此在教課時才能有條件去觀察分析學生在學習中的心知活動。要教師注意學生的口語表達，體態表現等等以便判斷兒童觀察和理解的程度。

2、教師要有專業訓練。教師是學生心知的研究者，他不但要有淵博的熟練的知識，而且要有教育教學的知識和技巧。這樣就能有效的給學生以正確的指導。

3、教師必須充分備課。要求教師在教課前要認真考慮學生有什麼舊經驗可以利用，如何使新舊教材聯絡起來，如何引起動機，如何應用教材，“教材怎樣能夠個別化，使其具有顯著的特質，而又同時適應特殊的需要”等等。

怎樣才能高效學習?

3樓：秉燭求學

高效聽課方法：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

高效記憶方法：

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。

前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

總結提升方法：

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。

四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

4樓：落寞人在都市

我是一個學習一般的人，畢業12年了，我也總結了一下，為什麼當初沒有好好學習，其實很關鍵的一點就是：不會學習

課前預習，課後總結是學習好的一個必經之路，不要圖一時的快，而忽視了總結，比如你做了100道題，每道題都圖快，雖然量上看，目標達成了，但是質量沒有達到，每一道題或者每一本書做完了看完了總結一下經驗，做一道得一道，這才是學習的要領。

還有就是學習沒有計劃性，學什麼做什麼沒有規劃，瀑布式的去學，把每天的學習當做專案管理，每天做啥列好清單，優先順序列好，做一個事就把清單拿掉，久而久之會養成一個好的習慣，而且效率會大大提升

5樓：冰童

有氧運動，還有飲食，多吃魚，可以補補。保持良好的心態，每天要有計劃的學習，每天給自己制定一個目標或者多個目標。當天完成，這樣比較有動力，還有一個是好的讀書氛圍

6樓：匿名使用者

制定計劃。集中精力。苦中作樂。學以致用。睡眠充足。。。。。。

7樓：小小世界

你可以制定一個學習計劃然後按照計劃慢慢來一點點提高計劃的難度其實最重要的還是堅持啊！！

8樓：匿名使用者

學習總覺得很吃力，怎樣才能時間又短有好的學習。 ...這個，讀書這個事吧，最主要的是看你的理解能力啦。只要理解了書中的知識點，其它的就可以舉一反...

9樓：花綻為誰待

1.發現自己學習的最佳時間

2.制定學習計劃

3.明確學習方法

10樓：伱睨

玩的時候痛快玩學的時候什麼都不要想

11樓：佴芳潔玉民

樹立目標。相信很多同學已經在學校在家在報告會中聽過無數次目標的重要性，我在這也不多提了。很多人對此不屑一顧，但是毋庸置疑：

目標是可以驗證你的學習效果，是否有長進，讓你知道你在進步給予你自信，自信也是很重要的東西。

制定計劃。計劃會讓你無事可做，不知道幹什麼這一類情況通通消失。讓你的行動更具有條例理性，可以節約時間，更好地提高學習效率。

這裡值得注意一點的是，計劃一定要詳細，每一天的幾點到幾點要做什麼，一一列出來，並持之以恆。

學會總結。總結是對知識點的梳理，可以把腦海中混雜的知識點變得井然有序，方便記憶。也可以鞏固所學知識。

每個星期至少總結一次，最好每天上完課，都花十分開總結。總結一開始時最好先不看書，看筆記，就寫，想到什麼寫什麼，之後再看書，這也是對知識的回顧。

12樓：暮然念一束花敗

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

13樓：秋之塔

不知道為什麼就是這樣牛

14樓：匿名使用者

知識工程》計算機與腦連線技術》知識複製.

有哪些關於學習的名言？

15樓：匿名使用者

百川東到海,何時復西歸？漢樂府《長歌行》

少壯不努力,老大徒傷悲。( 岳飛)

百學須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。

(司馬遷)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)不以規矩,無以成方園。(孟子)

採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。(李商隱)春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)春宵一刻值千金。(蘇軾)

從善如登,從惡如崩。(《國語》)

大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)

大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)

但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當斷不斷,反受其亂。(漢書)

當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰)

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)讀書百遍,其義自現。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

多行不義必自斃。(左傳)

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)

凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)防民之口,甚於防川。(國語)

非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

什麼是參與學習，怎樣才能高效學習

如何做到高效學習，怎樣才能高效學習

怎樣才能高效學習如題謝謝了，怎樣才能高效學習

孩子不愛學習又懶惰，怎樣才能輕鬆高效的學習

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