1樓：管理的價值
現在很多人都開始注重教育孩子了所以生的也就少了，以前生那麼多其實沒有看中對於孩子的教育只顧著養育了，其實我感覺在當今這個社會教育比養育要重要的多。
2樓：迪
「教育」必然有其明確的目的，因為人類任何的實踐活動都是有目的性的，沒有目的性的，偶然發生的外界對個體發展的影響就不能稱之為教育。
3樓：筱磊
學校就在促使個體社會化上起到了重要作用，一方面教育促使個體思想意識社會化；在一方面教育促使個體行為的社會化。
4樓：辰星
樹立正確的教育觀，掌握教育規律，指導教育實踐；教育有其自身的客觀規律，並不為人們的主觀意志所轉移，教育工作者只有按照教育規律辦事。
5樓：匿名使用者
教育是指某一類開型的實踐活動，而不是純粹的理念或是在某種理念支配下的一套規則。一國若要發展，教育是基礎。
6樓：尹朶月
教育的概念是指教育在一定的社會背景下發生的促使個體社會化和社會個性化的實踐性活動。
7樓：沉夜孤星
教育是一個過程,伴隨著對教育物件深刻的思想轉變過程,即能增進人們知道和技能,影響人們思想品德的活動。
8樓：知哥16921匙致
教育促進人的主體意識的形成和主體能力的發展。教育促進個體差異的充分發展，形**的獨特性。
9樓：匿名使用者
教育規律早在人們認識它之前，就已經存在並起作用了。遵循它，教育事業就發展，就前進，就成功；違背它，教育事業就受挫，就倒退，就失敗。
10樓：匿名使用者
教育就是通過個體的社會化和個體的個性化，促使一個生物體的自然人成為一個生活在社會中的具體的人。
11樓：緋攻
教育也是一種方法，是教育者對被教育者傳道授業的一種手段；教育也是一種社會制度，所謂人才是第一生產力。
個人對教育的認識和理解，談談你對教育的看法？
我的小笨笨哦 一 現在，許多 對教育多批評。我們的教師隊伍真的是魚龍混雜，也該整理一下了，許多渣滓把教師的形象給毀了，一塊臭肉把整鍋肉都搞臭了。其實，很多教師是好的，很多是很好的，無私奉獻的比比皆是，尤其是農村的教師，做出了巨大的犧牲。極低的工資，巨大的勞動量。各 公正些吧，也報道些正面的，成也蕭何...
談談你對寬容的理解，談談你對寬容的理解和體會。
阮皓君及曲 寬容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然.而寬容自己則是一種豁達 冷靜與理智,寬容自己並不是放縱自己 人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜 多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。我覺得寬容就是在心裡上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的...
談談你對溝通的理解，談談對溝通的理解
以前我爺爺很健康，我們家就比較和諧，我覺的如果大家都是生活在一起的就應該從各個方面進行溝通，比如說勞動，家裡的事大家一起做就是一種溝通，而且氣氛會很好，比如說打掃衛生，大家一起做，可以增進家人的感情。現在的小孩和大人之間常常有代溝，就我和我媽也有，要理解溝通其實並不容易，所以我覺得讓家人看到你很行，...