1樓：匿名使用者
上學的最終目的就是為走上職場做準備，學校和職場的自然大不相同，主要體現在以下幾個方面：
第一，學校和職場的目的不同。學校的目標是培養人，學生在學校是學知識的，而職場是用知識的，公司的目標首先是生存，是賺錢，然後才是培養人。因此，所有的企業都希望招到有工作經驗的員工，都希望新員工能夠“召之能來，來之能戰”。
第二，在學校裡學生基本上是“單兵作戰”，獨自完成各類作業、試卷、設計，即使需要做一些團隊作業，比較用功的學生也可以單獨搞定。但在職場上，幾乎所有的任務，都需要通過團隊協作來完成。
第三，學校和職場都看重成績，但一個看重的是學習成績，一個看重的是工作成績。
第四，學校裡一般是不管用什麼方式去學習的，只要完成學習任務就行，但在職場上卻有著種種規則和慣例，強制員工用特定的方式去工作。
第五，在學校犯錯，後果再怎麼樣也不會太嚴重，至少對學校的生死存亡，不會造成太大的影響；在職場就不同了，員工的一個小小的失誤，不僅會影響個人發展，還可能給所在單位造成重大的損失。
第六，學校的管理相對來說是鬆散的，學生有很大的自由度；公司卻更多的是服從、遵從，按規章辦事，違規即罰，制度嚴格，必須履行。
正因為學校和職場這兩個環境有這麼多不同的地方，對於初入職場的新鮮人來說，儘快讓自己“去學生化”“職業化”，就顯得尤為重要了。
2樓：我是高可愛
多了 只可意會不可言傳
職場與學校有什麼不同？
3樓：北大青鳥
上學的最終目的就是為走上職場做準備，學校和職場的自然大不相同，主要體現在以下幾個方面：
第一，學校和職場的目的不同。學校的目標是培養人，學生在學校是學知識的，而職場是用知識的，公司的目標首先是生存，是賺錢，然後才是培養人。因此，所有的企業都希望招到有工作經驗的員工，都希望新員工能夠“召之能來，來之能戰”。
第二，在學校裡學生基本上是“單兵作戰”，獨自完成各類作業、試卷、設計，即使需要做一些團隊作業，比較用功的學生也可以單獨搞定。但在職場上，幾乎所有的任務，都需要通過團隊協作來完成。
第三，學校和職場都看重成績，但一個看重的是學習成績，一個看重的是工作成績。
第四，學校裡一般是不管用什麼方式去學習的，只要完成學習任務就行，但在職場上卻有著種種規則和慣例，強制員工用特定的方式去工作。
第五，在學校犯錯，後果再怎麼樣也不會太嚴重，至少對學校的生死存亡，不會造成太大的影響；在職場就不同了，員工的一個小小的失誤，不僅會影響個人發展，還可能給所在單位造成重大的損失。
第六，學校的管理相對來說是鬆散的，學生有很大的自由度；公司卻更多的是服從、遵從，按規章辦事，違規即罰，制度嚴格，必須履行。
正因為學校和職場這兩個環境有這麼多不同的地方，對於初入職場的新鮮人來說，儘快讓自己“去學生化”“職業化”，就顯得尤為重要了。
4樓：匿名使用者
大學生完成學業，離開學校，走向社會，走向新的工作崗位，這無疑是人
5樓：匿名使用者
學校中，你學得好與不好，對自己負責就行了，你不負責，別人也不能說你什麼；而在職場中，你所做的一切不僅是對自己負責，更是對事情負責，因為不負責就像沒有重量的東西，扎不了根。學校中，是學的過程，職場中是學以致用的過程；
6樓：匿名使用者
職場是殘忍的，學校是單純的。
7樓：匿名使用者
在學校學到學不到知識自己有主動權,職場主動權是雙項的
8樓：匿名使用者
在學校裡我們是沒有這嚜的新計的,不用擔心什麼.就可以很快樂在工作中,面對那些人那些事,都不是自己想要的單純想法,一點點的小事就會讓自己埋在心理,不開心一會
9樓：職巢求職
【1】同事不是同學。進入職場中，作為一名新入職場的新人，此時就要學會丟掉學校的那份稚氣、那份天真、那份可愛。在學校裡面可以和同學賣萌、可以嘻嘻哈哈，但在職場比的是實力，比的是業績，同事不會因為你的可愛、不會因為你的天真、不會因為你的賣萌，而縱容你犯錯和縱容你無所事事，一旦你敢在工作中拖了團隊的後腿。
輕則等待的你是無情的批評，重則能讓你捲鋪蓋走人。
【2】職場不是學校。在學校裡，對於你的學習，你可以不用盡全力，可以不用要求十全十美，可以不用要求得滿分。但在職場，對你所負責的工作，必須保證結果，並且結果要做到盡善盡美，使公司的利益最大化，價值最大化。
如果你抱著混大學的那種態度來混職場，你所負責的工作將不能保障結果最大化和利益最大化，最後你說承擔的責任將是你無法承受的。
【3】工作不是遊戲。新人進入職場，一定切記“遊戲錯了可以重來，而工作錯了將無法重新來過”。如果你抱著玩遊戲的態度來做工作，結果你就會很快發現，工作的嚴謹和職場的殘酷，錯了就只能擔責。
綜上所述，新人進入職場，一定要打起12分的精神，轉**度，轉變作風，用拼高考的心態，交出一份自己滿意的職場試卷，從而為自己的職場之路奠定堅實的基礎。
10樓：奉魄芮從蓉
學校還是個天馬行空的地方,可以做做夢;工作是個現實的地方,你一天不上班就扣你一天的工資,幾天不上班就沒吃飯的地方了.
11樓：終晉耿麗佳
學校是小孩呆的地方
和社會不一樣
社會是殘酷的
12樓：豆穎環力學
家長出錢培養你
和你掙錢報答家長的恩
13樓：京俊張簡文德
學校雖然累
，但很單純。社會太複雜啦
！在社會上如果不努力是會被淘汰的.
職場與大學有何不同？大學生如何完成從學生到職場新人的角色轉變
培訓與學習這兩個概念有什麼區別嗎？
14樓：一點通會計網校
培訓與學習區別:
1.側重點不一樣
教育的內容側重於知識，而培訓的內容側重於技巧內；2.主體不同
教育活動的容主角是教師，而培訓講究培訓者和學員的互動，其重點角色既是培訓者又是學員；
3.過程不同
從過程來說，教育的過程主要是演示，而培訓除了演示之外還有教習和指導。
4.要素不同
培訓的特徵是訓練，它是與實際應用緊密相連的。而學習要素是學習的概念更加廣泛，“活到老，學到老”，生活中無處不可以成為學習的課堂。
5.目的不同
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。
15樓：雲間鈴
培訓是個互動
bai的過程，有授受雙方du，一zhi
方傳授知識技能，另dao一方接受知識技能專。
而學習就不屬一定了，可以自學，看書本進行，也可以去學校聽課。相比培訓，學習這個詞表達主動性意願更強。
學習這個詞在“向你學習”這個短語裡的意思有所不同，即作為榜樣學習。
16樓：fay馮小鬧
【培訓】是給新員工或現有員工
傳授其完成本職工作所必需的基
本技能的過程。
【學習】由於經驗或實踐的
結果而發生的持久或相對持久的
適應性行為變化。
還是有一定的差別的，但是目的最終都是傳授知識。
17樓：克爾布特使
培訓是針對某種技能強制掌握的方式/學習是對某些知識認知方法的方式
18樓：匿名使用者
培訓是一bai種有組織的知識du傳遞、技能傳遞zhi、標準傳遞、資訊傳遞、dao
信念傳遞、管理內訓誡行為。
學習容是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。
19樓：匿名使用者
培訓和學習
來二者有本質的不同：
自培訓是組織機構提bai供給員工du的，這個詞著眼zhi於培訓這個事件dao；而學習則是從員工的角度出發，關鍵在於如何應用所學知識和技能。
培訓是指我作為一個培訓師向員工提供什麼資訊；而學習則是個人在組織的一定幫助下完成的，更大程度上是由員工自我導向。
參考自《學習的商業價值
學習是過程，學習是一個過程
狂人橫刀向天笑 學習 這個詞有著深刻的內涵。其中，學 是一個接納和認識未知事物的過程，對於不知道的東西，學了以後，我們就知道了 習 是不斷重複，是溫故。所以 學習 的原始意義就是一個人持續不斷自我完善的過程。實際上，每個人從剛生下來，就開始學習了。比如學習怎麼說話，怎麼走路，怎麼吃飯等等。人在每個生...
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