《說說我們班》初二作文,《說說我們班》 初二作文

時間 2021-08-16 20:41:38

1樓:twinkle璐璐

怎麼?問我們這個班?那太好了,我正想給介紹呢!可別小看這個小小的班集體。在這裡,有許多小小樂章呢!不信?請聽——?

男女平等

說起來可笑:在我們五十一人的大班裡,竟然有二十多位女生!俗話說:

人多勢眾。在我們班上,男生與女生幾乎打成平手。 [zz ( z )什麼「重男輕女」,什麼「大男子主義」,對不起,只好靠邊站了。

班內大小事務,大多是我們女同胞們主管,儘管那些「男子漢」們常常大叫「不公平」,卻也只能望「權」興嘆! [zz]] 要是在課前或課間,那班裡就熱鬧了:男生們幾乎都出去了,班裡大多成了女生的「天下」:

這兒一堆在談天說地,眉飛色舞;那邊一群歡笑著,遊戲著。惹得教室外的男生禁不住向裡引頸探望……歡樂,全都是歡樂。我們多希望處處歡樂,時時歡樂呀!

然而,我們都沒料到——

樂極生悲

期中考試成績一公佈,我們這幫「樂天派」立即傻了眼:單單英語,女生就有十幾個不及格,男生就甭提了。這一來非同小可了:

歌聲、笑聲聽不到了;打打鬧鬧也不見了。一連串幾天,全班總沉寂得讓人透不過氣來。不過,這只是暫時的。

沉寂之後,還是樂。不同的是:只有學習上取得成功,才是最舒心的!?

誰說我們班沒有高材生?那你就大錯特錯了!不信?你瞧——?

數學天才

他叫夏衛康,矮矮的個子,瘦瘦的身材,腦袋略顯大了點兒。一雙大眼睛顯示出了他特別機靈和聰明。平時,我們認為難做的題目,拿去問他,他用手找著下巴,兩隻眼睛眨呀眨呀,就硬給解出來了,你說怪不怪?

當然,這的確是事實嘛!要知道,我們班有一個——?

文學大師

不敢誇口,她雖然稱不上什麼大文豪,但每 周被 老師宣讀的優秀作文是她的;每

次發表的文章,是她的!想認識她?經常梳著「馬尾巴」、穿著橘黃色衣衫的就是。

噢,她的名字叫孫繪。?其他?還有什麼「體操健將」,什麼「小畫家」……總之,我們這個班呀,真是人才濟濟!

誰敢斷定十年、二十年後,這裡沒有新的郭沫若、魯迅?誰又敢肯定這小小的集體裡不會出現「 居里 夫人」?也許我們班的每個人都會成為國家棟梁之材的!

2樓:莒南大店草花

我在我們班那沒人不知道 上課的時候,在宿舍一跺腳每個敢之聲的 ,放假的時候在教室一說話 沒有敢喘氣的 混的可好了 我們班的女生 都讓我玩遍了

《說說我們班》作文500字

3樓:匿名使用者

怎麼?問我們這個班?那太好了,我正想給介紹呢!可別小看這個小小的班集體。在這裡,有許多小小樂章呢!不信?請聽——

關於寫《我們班的……》作文600字

4樓:勉縣二中王凱明

我們班的故事

說起我們班上的兩大「天王」,那真是無人不知,無人不曉。他們不是什麼「明星」,但是在班上可出名了,在年級上呢,也小有名氣。

說了半天,還沒給大夥介紹「主角」呢,他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢,好事做得多,壞事也做得不少,算是又好又壞的兩個傢伙吧。下面就是一籮筐的好戲開始上演嘍――

no.1行俠仗義

「是誰在黑板上亂寫的!」班主任一進教室就開始「興師問罪」。

大家抬起頭,看見黑板上有兩個醒目的字:「黃教」。我恍然大悟,此乃偶班一大「武林門派」,是哪位「黃教」兄弟這麼「大膽」?大家開始議論紛紛,教室裡炸開了鍋。

「安靜!」班主任一聲命下,全班馬上安靜下來,「到底是誰寫的?主動承認,最多罰兩元錢!」

沉默了一會兒,沒人承認。又過了一會兒,還是沒人站起來。

「好吧。你們不承認是吧?那全班下午留下來,直到查出來為止!

」班主任好像生氣了。怎麼可以這樣?哪個傢伙敢做不敢當?

寫了又不承認?害我們全班晚上餓肚子嗎?我心裡暗暗罵著。

「老師,是我!」突然有兩個人站了起來――旺仔和阿鋒。不會吧?這兩個人不是「黃教中人」啊?而且聽說是「黃教教主」所為……我正疑惑著,他倆已經被叫進了辦公室。

「呼!晚上不用餓肚子了!」

作文 說說我們班

5樓:匿名使用者

參考一下吧

1一陣陣歡笑聲和叫好聲,不時從我們六年級教室裡傳出來,吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裡張望。原來我們班出了一件新鮮事。

前不久,我們班的「搞笑王子」劉達和「幽默大王」董志剛,自願成立了「劉董組合」,他們決定在今天舉辦一個「劉董演唱會」,以表達對小學六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支援。

「『劉董演唱會』現在開始。」隨著班長餘志文的報幕,「劉董組合」閃亮登場了。只見劉達瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡,沒鼻子也沒臉的,一個字形容就是「酷」;而董志剛則拿著掃把當吉他,邊走邊用手敲著掃把,嘴裡還發出「哐、哐」的聲音,活脫脫就是一歌星嘛。

他們走到講臺**,立定、轉身、鞠躬後,他們向同學們介紹到:「大家中午好,我是臺灣歌手劉志剛。」「我是香港歌手董達。

」他們的介紹還沒完,我們臺下的「觀眾」早已笑得前俯後仰,他們將名字張冠李戴,這不是純搞笑嘛。

「下面,我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》,希望大家喜歡。」說著,劉達就扭起了誰也看不懂的舞,董志剛就彈起了他的「吉他」。你聽,他們已經唱起來了:

「我愛你,愛著你,就像麻貓愛老鼠,不管有多少風雨,我都會一直追著你,從樓上,追到樓下,忽然你爬進老鼠洞……」這是什麼歌呀,惹得同學們哈哈大笑,瞧,楊強銀笑得縮成了一團,查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來,我也笑得捂住了肚子……

接下來,他們又唱了《曹操》《江南》等歌,不是改字,就是故意跑調,引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

「演唱會」持續了近一個小時,最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。

2回眸是春、遠眺是秋,在花落的秋時我們走進了初三,乘上了初中生活的末班車,全力迎接終點站。

灰濛濛的天際正如同我們所處的初三,遠不如從前那般愜意。也正因為如此,我們比之以往更注重細節,知曉挖掘身邊一點一滴的新鮮、懂得感悟周遭或多或少的驚奇。

多彩的生日

「你知不知道明天是小羽的生日?」

你瞧!放學後,我們三兩成群,紛紛結伴、一頭扎進禮品店。為的其實就是給小羽挑選禮物。

第二天我們佯裝不知,也不曾帶來問候和祝福,直等到放學前,乘小羽不在教室,將一份份禮物和一條條祝福送進了小羽的抽屜裡。小羽驚訝的神情後帶著的是感動與喜悅。

牢記同學生日、不忘一句祝福,對於正壓在初三繁重學業之下的我們,算不算得上新鮮?

五彩中帶著多姿的生日之禮,寄託著同學之間的同歡樂。

慘淡的默寫

「你知不知道馬上就要默寫了?」

你瞧!開始默寫了,教室裡登時一片寂靜。然而平靜的下面卻是暗流湧動:

小櫻的手在兩膝間使勁地搓著;小包的手在微微發抖;小鳴的膝蓋上放著課本,低著頭,口中唸唸有詞——看樣子,佛腳還沒有抱夠呢;不過像小墨倒是正襟危坐,一副胸有成竹的樣子…

默寫完畢、卷子收完,有的同學愁眉緊鎖,眼神中滿是不捨;有的眉開眼笑,和鄰桌談笑風生;更多的人則是喜憂參半,多少有些不甘。

默寫的緊張程度陡然增加,不知對於往日不屑於默寫的我們,算不算得上新鮮?

平淡中透著悽慘的默寫之途,承載著同學之間的共苦楚。

動感的測驗

「你知不知道下午要測驗了?」

你瞧!考前,小李正搖晃著腦袋看著例題;小亮正拼命地揹著長長的定義;小蚊和小輝正為一道題的解法了「脣槍舌戰」……

考後,總有那麼一夥人圍在閱卷老師的身邊偷偷地看著,時不時對身邊的同學說:「嘿嘿~這道題你錯了喏。」

往往還有這麼一夥人,在老師所批完的卷子裡將其他同學的卷子找出來,逐字逐句地「找茬」,生怕別人的分數比自己高。

考試前的緊張激烈與考試後對分數的看重,對於以往玩世不恭的我們,算不算得上新鮮?

挑戰中摻著刺激的測驗之爭,點燃著同學之間的好勝心。

初三的日子,雖然「多災多難」但同樣「新鮮不斷」。有許多我們還未體驗過的新鮮,都將來臨。

『新鮮』的黎明咬破初三黑夜的脣兒,將曙光留於天際。

我們迎著晨曦,遨遊在初三這一片長空中。

作文 說說我們班 500字

6樓:梅竹

首先寫班級成員,然後寫班級特色,你身在其中,寫真實的內容就行。

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