1樓：匿名使用者
學習責任意識,是指在學習實踐活動中,對責任的基本認識和基於這種認識所發生的自覺心理活動。積極主動、自覺認真學習,對學生有強烈的責任感是一個學生有學習責任意識的重要表現。學習的責任意識,在學生眾多素質中處於極為重要的地位。
從現在看,受應試教育的影響,學校的智育和德育在一定程度上嚴重脫節,表現在學習上主要有:強調自我學習價值,缺乏關心別人思想感情,合作學習的相容性差;課堂紀律檢懈,聽講不專心;學習的目的性不明確,學習習慣難以形成。 造成這種現象的原因在於學生缺乏學習的責任意識。
筆者認為學生的學習責任意識一旦被培養、被建立起來,那將使學生的學習產生質的飛躍,並進而能帶動學生整體素質的提高。在實際的教學中我主要採取以下策略培養初中學生的學習責任意識。 一、建立和諧師生關係,讓學生愛學 課堂教學中師生應是民主、平等的,它的基礎是師生的相互信賴。
只有教師樹立起為學生服務的思想,熱愛每一個學生,關心每一個學生,尊重每個學生,才能促進學生內心起變化,讓學生從教師的耐心服務中,從教師的關心與尊重中,體會到溫暖與期望,激勵與鼓舞,進而感到教師的可親、可信。在課堂教學中,我時刻要求自己用和藹的態度和親切的語言來啟發、引導、點撥學生。特別是對一時語塞或害怕發言的學生加以鼓勵。
這樣,學生自己感到教師真誠與耐心的幫助,進而愛學,樹立起對學習的信心,這是培養學生學習責任意識的基點。 二、實施情境教育,讓學生樂學 課堂教學過程不能脫離人的情感,教師和學生的情感表現是教學活動的源泉。首先在英語教學中我常常通過自己富有情感色彩的教學語言、實物直觀演示、情景對話、小品表演、多**、現場模擬等各種手段創設豐富多彩的教學情境,達到知情一體,寓教於樂,激發起學生濃厚的英語學習興趣。
其次我充分挖掘教學內容中的情感因素,引導學生投入,在潛移默化中使學生受到感染。學生樂學,願意學,正是具有學習責任意識的表現。 三、注重指導方法,讓學生會學 學會學習是培養學生學習責任意識的最終表現,是學習責任意識培養目標。
學生以學習為主,會不會學習,學法掌握的情況如何,應是一項最直接也是最重要的效果指標。學生學會了學習(或者說掌握了一定的學法),說明對學習已確立了一種較明確的責任意識。培養學生會學的能力。
1.要培養學生良好的學習習慣。我在教學中注重培養學生的認真聽講的習慣、閱讀英語課外讀物的習慣、樂於口語交際的習慣等。
2.要教給學生學習方法。如培養學生做到“學”與“思”結合,“學”與“習”結合,“學”與“問”結合,“學”與“說”結合,在英語學習過程中努力進行聽、說、讀、寫的實踐。
3.要總結反饋學習過程。在完成了課堂主要學習任務之後,引導學生將所學知識進行歸納整理,使他們進一步明確學到了什麼,是怎麼學的,找出有規律性的東西,從而強化責任意識的培養,其方式有學生總結、教師總結、師生總結等。
我充分發揮學生的主體作用,注重引導學生自己來總結學習方法,或者大家相互交流學習方法,這不僅養成總結、概括的好習慣,還培養了學生舉一反三的學習能力。 四、轉變學習方式,讓學生善學 讓學生主動學習是學生學習責任意識培養的核心。現代教育方法強調學生是學習的體,受教育的主體。
教育一切措施應遵循學生的年齡特點和身心發展水平,圍繞啟動學生主觀因素的發揮,促使學生主動地投入到各種學習當中去。為此,在英語教學中我努力轉變學生的學習方式,引導學生自主學習、合作學習、**學習,從而培養學生學習的積極性和主動性。如我在英語教學中充分培養學習的自主意識,課堂中注重學習全員參與,多感官參與,讓學生在自學中積累方法,選擇方法,運用方法。
學生在自學中克服困難,解決問題。合作學習、**學習是真正意義上的個體學習,是面向全體的學習。教學中我在檢查學生自學過程中經過反覆思考難以解決一些共性問題進行討論。
方式不拘一格,有同桌討論、前後討論、小組講座等,這時教師起的只是導引點撥作用,其目的在於充分培養學生的合作**精神,學生也只有具備了學習的責任意識,才會與人合作、**,並在合作、**的過程中,享受到學習的樂趣。 五、優化學習環節,讓學生想學 學生責任意識的培養離不開良好學習環境的創設,學習環境是一種客觀存在。素質教育不僅要啟用原本就存在的學習環境,還要不斷優化整合,充分利用一切有利因素,為學生的學習創設一個充滿活力、促進成長的客觀環境,對此,我在以下幾方面做出了努力。
1.加強班級文化建設,促進良好班風。 2.
加強班級有關學習制度的建設,如《初中英語課堂學習規範》、《初中英語學習自修紀律十條》等。 3.加強家校聯絡。
制訂“家校聯絡反饋卡”隨時反饋學生在學校和家裡的英語學習表現,要求家長配合督促學生形成學習責任感。我還定期召開家長會,使學生教育和家庭教育有機結合。
2樓：匿名使用者
哈哈，墮落到來提問了啊
3樓：匿名使用者
我都想不起來要寫這個求！！！啊！！！
作為中學生,應該如何履行受教育的義務?
4樓：匿名使用者
好好學習，儘可能的學習！記住，受教育不僅是義務，也是權利！
5樓：ю還我命來
《中華人民共bai和國義務教育法》du
第三條 義zhi務教育必須貫徹國家的教育方針dao，實施素內質教育，提容高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和**人奠定基礎。
照這樣幹吧。。國家都挺你了
6樓：匿名使用者
①樹copy立遠大志向,珍惜在校學習機會bai,珍惜並自覺維護du受教育的權利,認真履行zhi受教育的義務;
②認真履行按時入學的dao義務,認真履行接受規定年限的義務教育的義務,不得中途輟學,認真履行遵守法律和學校紀律,尊敬師長,努力完成規定的學習任務的義務;
③我們要積極開展自主學習,合作學習,**學習,注意養成良好的學習習慣,提高學習能力;
④珍惜學習機會,樹立終身學習的觀念.
7樓：訪師網
好好學習，天天向上！！！！！
中學生在校應履行哪些義務800字
中學生如何履行義務
作為中學生首先應明確 公民的義務是由國家法律規定的公民必須承擔的責任。自覺履行公民的義務，是熱愛社會主義祖國的表現。公民不履行義務，就會受到法律的制裁，而義務和法律是密切相關的。針對中學生這一群體，要認真學習和掌握國家憲法 兵役法 國防法的有關規定，增強自己的國防觀念，積極鍛鍊身體，努力學習科學文化...
中學生應該堅持什麼思想，作為中學生,我們應該如何提高自身的思想道德修養？急！！
1 誠實 從古代教育家孔子 自古人皆死，民無信不立 到近代教育家張騫 誠實不欺 再到現代教育家陶行知 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人 誠實 教育是我國一脈相承的優良傳統。什麼叫 誠實 筆者理解，至少包括三個方面 一要 誠 誠是一種態度，待人誠懇。二是 信 要守信譽，對自己的言行負責任。三要 實 ...
中學生應該怎麼做？作為中學生我們應該怎樣做
列舉如下 1 在學校嚴肅認真地參加週一的升國旗儀式，認真的唱國歌，尊敬師長，友愛同學。3 遵守交通規則，不橫穿馬路，乘坐公共交通時遇到老熱讓座。4 努力學習科學文化知識，認真完成作業，珍惜自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。5 以各種形式向群眾宣傳憲法知識面，讓群眾知道憲法的重要性，看到一些違反...