1樓：小t學姐
學財務管理和會計大三以後數學不會更難。
會計的專業性很強，用到的數學知識並不多，只要專業知識學習到位，數學不好的幹好會計的也大有人在。
2樓：厹驪紅
會計專業計算的東西並不多，只要是理解概念，財務管理差不多，好多有計算，簡單的折現問題，分期，npv等等。
大學經濟學學習數學一般是微積分，線性代數，概率論，統計學，和高中的思維有很大差別，感覺很模糊的，會計分錄只要是初中數學就行了，如果以後搞研究分析就很複雜了。
財務管理(financial management)是一個企業的命脈，是在一定的整體目標下，關於資產的購置(投資)，資本的融通(籌資)和經營中現金流量(營運資金)，以及利潤分配的管理。公司財務在中國常被譯為「公司理財學」或「企業財務管理」。
財務管理是企業管理的一個組成部分，它是根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織企業財務活動，處理財務關係的一項經濟管理工作。
3樓：
說實話，會計專業計算的東西不多，只要是理解概念，
財務管理差不多，好多有計算，簡單的折現問題，分期，npv········
後面高階財務管理的資料分析，我就記不住什麼，反正學完 了我就忘了，公式有點多
4樓：匿名使用者
會計和財務管理需要的數學知識不多，只要你肯學，有恆心，就沒問題
5樓：匿名使用者
大三好像不學數學了
大學數學認真學包過
6樓：匿名使用者
學會計並不需要數學學習特別好，現在會計對數學的依賴並不高，只要會基本的預算能力有數學頭腦就可以。
數學不好，你的專業不會受到太大的影響。
數學不好，你畢業後的會計工作也不會有太大影響。
主要課程
管理學、微觀經濟學、巨集觀經濟學、管理資訊系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學、高等數學、概率統計、概率論與數理統計等。
會計學（accounting），是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的資訊系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究物件是資金的運動。關於會計的定義，歷來學界仁智各見，有資訊系統說、管理活動說，還有其他學說。
其實各個學說都是對會計的不同角度的考察。會計學由闡明會計制度、會計準則賴以建立的會計理論，以及會計工作如何組織和進行的會計方法組成。會計學主要分支，可以這樣分類：
從大的分類來看可分為盈利會計和非盈利會計，在盈利會計中，又可分為財務會計、管理會計。
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數學學不好是因為笨嗎?
7樓：申曜長和
傻孩子，學不好數學怎麼是腦子笨呢。小學學不好，初中可能一個月就學好了，初中學不好，到高中就有可能一個月學好了。你現在數學不好，只是因為你現在的智力沒發開，沒有理解數學是幹什麼的。
如果你理解了，有可能一天什麼都會了。
8樓：匿名使用者
並不是蠢,更大的可能是不肯動腦筋.其實人的潛力是無限的,你說你每次都是最後兩題做不出來,很大原因是你是已經知道它是最後的兩大題,心理上就認定是難題了.於是就有種"反正難的我做不出來"的消極想法.
其實沒關係,平時的時候多做下題,難的題目自己多花時間去想想.放平心態.人的智商雖說有差異,但是真正的天才和蠢才是很少的.
9樓：兩比青年歡樂多
科學研究表明：人的左腦和右腦有明確分工，左腦主要負責邏輯、文字、語言、分析、數字、次序，右腦則主要負責顏色、**、想象、空間感覺、直覺、圖形等活動；左腦是進行抽象邏輯思維、複合思維和分析思維的，右腦是進行具體形象思維、發散思維、直覺思維、創造性思維的。
簡單的來說 數學學不好可能是因為左腦不發達 平時需要多多訓練 記住 勤能補拙！
數學學不好的人是不是腦子笨
10樓：蹇紅輝平惠
其它的好也算啊.大不了以後不從事理科的工作呀.沒什麼的.
11樓：依稀煙柳
正所謂「尺有所短寸有所長」，如果你樣樣都好，豈不是讓別人沒法活了？要不為什麼要說發揮擅長呢？**薄弱就多下點功夫，盡心就好。
12樓：匿名使用者
不是，我認為我並不笨，但是我的數學也不好，看見數字就頭疼。
數學是可以練腦，但並不代表笨啊~~~
比如你的語文好是語言組織能力比較好，現實生活中就能得到體現。而數學就很抽象了，除了現實中簡單的數學問題外，其他的就抽象了。
13樓：南在北方
數學不好和智商沒有關係，在美國，如果不是學數學的，你問他2×2等於幾他們都不會算，他們只要會用計算器就可以了，他們要掌握的是一種如何使用工具的方法，而我們則恰恰相反。
有的人數學學得很好，也並不能說明他有多聰明，只能說明他的抽象思維比較強。
但是在中國，如果你還在初中或高中階段，想要有發展，還是要儘量學好數學，因為如果學不好數學，它會影響你在其它方面的發展，可能因為數學分數低，上不了理想的學校，學不了自己喜歡的專業。這是一個很令人崩潰的現實！
14樓：匿名使用者
不是,是你太緊張了！！！
一年級的學生數學不好是不是就是腦子笨啊?
15樓：匿名使用者
大概不是腦子笨，而是領悟較慢。
家長如果能輔導他，也許會逐步跟上。必要時可請老師多關照。
16樓：匿名使用者
不是，是小孩子不走心，耐心教肯定會的
大家好，我是一名小學生，腦子非常笨，又反應慢，學數學很不好，怎麼把腦子變聰明？的方法不讓再笨了謝謝
17樓：匿名使用者
很簡單，慢慢學就行了，你可以不重速度，應該重學的質量。小學的題很簡單。你又不會，百度上都會有的。
有問題自己思考，自己上網查，慢慢的，思維就上去了。當然是不是背背英語單詞，這樣會增加記憶力(有科學依據)。且在背的同時，有可能會感到快感。
這樣到初中，到高中，你會少一個負擔。
當你把課本上的知識學完之後，可以寫寫奧數題(很多都是初中所學的)，也可以提高思維。
最重要的一點是你不貪玩。
18樓：善解人意一
數學就是讓人變的更聰明的學科。
不知道你幾年級，所以很難舉例說明。不妨以低年級的數學問題為例:
我們學習除法後就要學會思考:什麼是除法？運用除法時要注意什麼？除法有什麼用？(如:求平均數之類)
多做是肯定的，但是怎麼做？做什麼？一定要清晰。多思，才能事半功倍。
從提問來看，你一點也不笨。你就是一個正常的學生，祝你快樂學習!學習快樂！
19樓：徐
送你一句話，勤能補拙。
數學學不好是因為笨嗎？
20樓：何秋光學前數學
數學學不好並不是笨，而是方法不對，練習太少。
孩子的數學越學越差，其實關鍵還是缺乏數學思維，缺乏辯證思考和邏輯分析能力，越往頂層走的時候，需要的各種思維能力就越多，當思維能力不足的時候，掉隊是必然的。
這就像打地基起高樓，兒童時期打的地基越深越牢，未來起的樓就越高越雄偉，就越不會中途掉隊。所以，要想孩子數學好，首先幫他「打地基」，培養數理思維。
21樓：匿名使用者
總覺得有些人這麼認為自己數學學不好，就認為自己咋就這麼笨，李白說過一句話！天生我材必有用，說明人的的智商都是差不多，天才都是後天努力形成的，首先要正視一下自己，**有問題，如果你的基礎不好！你就抓一下基礎！
萬事都是開頭做起，只有有了基礎你才能進階高階，你看那些數學比較厲害的，他們都是開始基礎開始學的！所以還要找到自己的學習方法，怎麼要讓自己能更快速的學會，做什麼時候都要效率。
22樓：取個名字哼
肯定不是笨啊，只是沒有理解數學而已。
學好數學是需要自己不斷探索，不畏懼在學習中的失敗，把做錯的數學題看作是一種對自己能力的拓展。比如，你做了花了兩個小時做了100道題，做一個對一個，你兩個小時實際上是對自己時間的浪費，因為這兩個小時你沒有任何提高。如果你發現你有的不會或者錯誤，那麼恭喜你，你能通過錯題來提高你的數學能力。
我非常反對的說法就是數學學不好是因為笨，人就是在不斷實踐中成長的，沒有誰生下來一看數學就全會，我們需要的就是不斷反思，不斷歸納數學方法，理解數學思想，雖然有的時候過程很艱辛，但是萬事萬物都一樣，需要堅持，你會發現，經過你的不斷學習，你的能力會不斷提高，用功，才能讓自己更加輕鬆。我本人可能命運比較坎坷吧，目前仍然在奮鬥之中，數學的美是需要不斷髮現的，多做題吧，熟能生巧，你會提高很多的。
23樓：匿名使用者
我來答xsh的童話故事
lv.1 2019-08-09
恕我直言不諱，我覺得確確實實會有笨的原因，我並不認為每個人的智商是相同的，必然會有悟性高低的差距。當然，也不排除自身努力不足，學習方法不當，老師沒教好的原因。笨是先天性的，無法改變的事實。
所以要學好數學，從這方面找原因是毫無意義的。我認為，第一步，應該重拾自信，給自己心裡暗示，認為自己只是潛能沒有被激發出來。潛能一旦被激發便可一鳴驚人。
第二步，自省自己過去有沒有努力，什麼地方做的不足，然後對症下藥，進行改進。第三步，找到適合自己的學習方法，這很重要，合適的學習方法可以使自己低成本高回報的學習。第四步，尋找數學的趣味性，暗示自己數學就是一場遊戲。
第五步，必須拋棄死記硬背的學習方法！即使這方法適用於你
也絕不適用於數學。數學題很少有重複但是萬變不離其宗。找到題目的本質。
第六步，培養自主探索能力，這樣甚至可以不用老師自學成才，同時要學會質疑老師，這樣無論老師是對是錯，都可以找到真理。希望能幫助你！
24樓：老馬揚蹄
數學是一個考察多方面的學科，它不僅需要聰明的頭腦，還需要耐心需要仔細，需要記憶和聯想，需要毅力，有時候哪怕你學會了這個知識點，但因為粗心或沒看清條件而出錯，這都是正常的。如愛因斯坦，他很擅長科學研究，可是當他和一個美術家比起來可能就是不足一提的小人物了。學數學也是一樣，有的人對數學更加敏感而有的人不行。
至於如何學好數學，我相信，只要自己能夠尋找到屬於自己的學習方法並堅持不懈，總會有成功的一天的！
25樓：xsh的童話故事
恕我直言不諱，我覺得確確實實會有
笨的原因，我並不認為每個人的智商是相同的，必然會有悟性高低的差距。當然，也不排除自身努力不足，學習方法不當，老師沒教好的原因。笨是先天性的，無法改變的事實。
所以要學好數學，從這方面找原因是毫無意義的。我認為，第一步，應該重拾自信，給自己心裡暗示，認為自己只是潛能沒有被激發出來。潛能一旦被激發便可一鳴驚人。
第二步，自省自己過去有沒有努力，什麼地方做的不足，然後對症下藥，進行改進。第三步，找到適合自己的學習方法，這很重要，合適的學習方法可以使自己低成本高回報的學習。第四步，尋找數學的趣味性，暗示自己數學就是一場遊戲。
第五步，必須拋棄死記硬背的學習方法！即使這方法適用於你也絕不適用於數學。數學題很少有重複但是萬變不離其宗。
找到題目的本質。第六步，培養自主探索能力，這樣甚至可以不用老師自學成才，同時要學會質疑老師，這樣無論老師是對是錯，都可以找到真理。希望能幫助你！
我數學不好，腦子笨，適合學財務管理和會計嗎
學會計並不需要數學學習特別好，現在會計對數學的依賴並不高，只要會基本的預算能力有數學頭腦就可以。數學不好，你的專業不會受到太大的影響。數學不好，你畢業後的會計工作也不會有太大影響。主要課程 管理學 微觀經濟學 巨集觀經濟學 管理資訊系統 統計學 會計學 財務管理 市場營銷 經濟法 財務會計 成本會計...
數學學不好的人是不是腦子笨，數學學不好是因為笨嗎？
蹇紅輝平惠 其它的好也算啊.大不了以後不從事理科的工作呀.沒什麼的. 依稀煙柳 正所謂 尺有所短寸有所長 如果你樣樣都好，豈不是讓別人沒法活了？要不為什麼要說發揮擅長呢？薄弱就多下點功夫，盡心就好。 不是，我認為我並不笨，但是我的數學也不好，看見數字就頭疼。數學是可以練腦，但並不代表笨啊 比如你的語...
數學不好真的就是笨嗎，學不好數學的人就笨嗎
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