1樓：匿名使用者
解釋「資訊素養(information literacy)」的本質是全球資訊化需要人們具備的一種基本能力。資訊素養這一概念是資訊產業協會主席保羅·澤考斯基於2023年在美國提出的。簡單的定義來自2023年美國圖書館學會(american library association ,ala )，它包括：
能夠判斷什麼時候需要資訊，並且懂得如何去獲取資訊，如何去評價和有效利用所需的資訊。
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資訊素養包含了技術和人文兩個層面的意義: 從技術層面來講, 資訊素養反映的是人們利用資訊的意識和能力; 從人文層面來講, 資訊素養也反映了人們面對資訊的心理狀態, 或說面對資訊的修養。具體而言, 資訊素養應包含以下五個方面的內容:
1、熱愛生活, 有獲取新資訊的意願, 能夠主動地從生活實踐中不斷地查詢、**新資訊。
2、具有基本的科學和文化常識, 能夠較為自如地對獲得的資訊進行辨別和分析, 正確地加以評估。
3、可靈活地支配資訊, 較好地掌握選擇資訊、拒絕資訊的技能。
4、能夠有效地利用資訊, 表達個人的思想和觀念, 並樂意與他人分享不同的見解或資訊。
5、無論面對何種情境, 能夠充滿自信地運用各類資訊解決問題, 有較強的創新意識和進取精神。
美國提出的「資訊素養」概念則包括三個層面: 文化層面( 知識方面) ; 資訊意識( 意識方面) ; 資訊技能( 技術方面) 。經過一段時期之後, 正式定義為:
「要成為一個有資訊素養的人, 他必須能夠確定何時需要資訊, 並已具有檢索、評價和有效使用所需資訊的能力。」
而在《資訊素養全美論壇的終結報告》中, 再次對資訊素養的概念作了詳盡表述: 「一個有資訊素養的人,他能夠認識到精確和完整的資訊是做出合理決策的基礎; 能夠確定資訊需求, 形成基於資訊需求的問題, 確定潛在的資訊源, 制定成功的檢索方案, 以包括基於計算機的和其他的資訊源獲取資訊, 評價資訊、組織資訊用於實際的應用, 將新資訊與原有的知識體系進行融合以及在批判思考和問題解決的過程中使用資訊。」
特徵資訊科技的發展已使經濟非物質化, 世界經濟正轉向資訊化非物質化時代, 正加速向資訊化邁進, 人類已自然進入資訊時代。21世紀是高科技時代、航天時代、基因生物工程時代、奈米時代、經濟全球化時代等等, 但不管怎麼稱呼, 21世紀的一切事業、工程都離不開資訊, 從這個意義來說, 稱21世紀是資訊時代更為確切。
在資訊社會中, 物質世界正在隱退到資訊世界的背後, 各類資訊組**類的基本生存環境, 影響著芸芸眾生的日常生活方式, 因而構成了人們日常經驗的重要組成部分。雖然資訊素養在不同層次的人們身上體現的側重面不一樣, 但概括起來, 它主要具有四大特徵: 1、捕捉資訊的敏銳性, 2、篩選資訊的果斷性, 3、評估資訊的準確性, 4、交流資訊的自如性和應用資訊的獨創性。
2樓：火舞的精彩
資訊素養是一個內容豐富的概念。它不僅包括利用資訊工具和資訊資源的能力，還包括選擇獲取識別資訊、加工、處理、傳遞資訊並創造資訊的能力。師範生的資訊素養是師範院校的學生根據社會資訊環境和資訊發展的要求，在接受學校教育和自我提高的過程中形成的對資訊活動的態度，以及利用資訊和資訊手段去解決問題的能力。
它既應該包括師範生對資訊基本知識的瞭解，對資訊工具使用方法的掌握以及在未來的教學中所具備的資訊知識的學習，還應該包括對資訊道德倫理的瞭解與遵守。
3樓：匿名使用者
不明白。。。百科裡面沒有嘛？？？
什麼是資訊素養
4樓：
資訊素養是全球資訊化需要人們具備的一種基本能力。資訊素養這一概念是資訊產業協會主席保羅·澤考斯基於2023年在美國提出的。
簡單的定義來自2023年美國圖書館學會(american library association ,ala )，它包括：文化素養、資訊意識和資訊技能三個層面。能夠判斷什麼時候需要資訊，並且懂得如何去獲取資訊，如何去評價和有效利用所需的資訊。
5樓：匿名使用者
資訊素養是:能判斷什麼時候需要資訊，且懂得如何去獲取資訊，知道如何有效利用需要的資訊
6樓：匿名使用者
i don't know
7樓：爽朗的朱飛飛
什麼事資訊都要有很多。
資訊素養的簡單定義是什麼?
8樓：匿名使用者
「資訊素養(information literacy)」的本質是全球資訊化需要人們具備的一種基本能力。簡單的定義來自2023年美國圖書館學會(american library association ,ala )，它包括:能夠判斷什麼時候需要資訊，並且懂得如何去獲取資訊，如何去評價和有效利用所需的資訊。
這樣的看法目前已形成一種共識。除美國外，一些西方發達國家的觀點大同小異，acrl提出的高校資訊素養標準，在美國已被廣泛認可和接收，英國、澳大利亞等根據國情，稍有補充和修改。
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