英國與中國的大學教育有區別嗎，英國教育和中國教育有什麼區別

1樓：毓映秋

節省時間英國大學的本科、碩士學位學制較短。普通專業，本科學位學制三年，碩士學位學制只有一年。其次，英國大學的學期也比較短。

通常每個學期上課十二週。第三，課程課時比較少。這主要是相對國內大學而言的，一般課程只有20到30個課時，但是課後閱讀、作業及實驗負擔則是比較重的。

2、強調閱讀和自學：一般每門課都會有一個長長的閱讀書單，包括必讀書和建議閱讀書。當然每個學生都有一個指導老師，可以定期得到學業和其他方面的指導和幫助。

3、教學靈活：很少有一個老師在黑板上寫上一大堆、一個人在講臺上講上1-2個小時。多數時候是圍坐在一起，好像是在討論問題，還經常可以看到老師坐在桌子上講課的情景。

4、強調創新：這個尤其體現在小組作業和考試。很多課最後的考核並沒有跟國內一樣的卷面考試，通常包括一個大作業、**和實踐考核，這與國內的情況有很大不同。

比如有一門課的考試是要求學生運用學習的知識，設計一個宣傳畫或者一個科普講座並且進行答辯。

2樓：木頭_人

中國填鴨式教育嚴進鬆出..進去了，玩個4年，就出來了

英國實踐性教育鬆進嚴出有的是嚴進嚴出進去了，要非常努力才畢得了業

3樓：京城東哥

無可比性。

國家性質不同，教育體質不同。

英國教育和中國教育有什麼區別

4樓：伊莎伯格女王

一、學制不一樣

英國的一年級是5週歲開始讀，一直讀到18週歲13年級結束，算是完成了英國的小學中學和高中，並且大部分大學都只招收18週歲以上的學生，以防學生的年齡差異太大，產生社交方面的問題。

中國一般是6-7週歲開始讀一年級，上到12年級也就是高三。

英國非蘇格蘭地區的大學都是三年制本科，讀完13年的英國學生可以直接入學，而中國學生只讀了12年，所以需要再多讀一年預科。

而蘇格蘭地區的大學是四年制的，大多可以用高考成績直接申請，就算讀預科，讀完預科也可以直接升入大二（少數學校少數專業除外）。

而且在我們的理解中，英國的gcse階段應該算是初中，a-level階段應該是高中，所以很多人都說英國的初中是5年、高中2年，他們是吧7-9年級，再加上10、11年級（gcse階段）作為初中。

但其實在英國的教育體系中10-13年級被作為senior school（高中）。

二、英國教育是金字塔狀，而中國的教育是梨形

英國教育中，齡越小的孩子所要學習的東西越多、範圍越廣，但學習的深度有限。

年齡越大的孩子學習的科目越少，比如1-8年級要學習20門左右的課程，但是到了9-11年級，可能只需要學習10門課左右，到了12-13年級，只需要學習3-5門課。

雖在10年級往後，學生在課堂上的學習深度仍然很有限，但是由於在低年級時學生已經養成了比較好的學習習慣，找到比較符合英國國情的學習方法，所以即便老師教的東西很有限，他們也能通過自學獲得更多的知識。

而在中國教育中，初級教育的科目並不多，僅限於語數外三門主課和體育、**、美術等副課。但在三門主課上，比較有深度，特別是數學。

到了初中會加入生物、物理、化學、地理等科目，一直到高二分文理班、參加會考……所以總的來說，中國的教育是梨形。

三、各階段的學習目的不一樣

英國1-8年級的教育目的在於挖掘孩子的興趣和天賦，培養良好的學習習慣和學習方式；9-13年級確定未來大學的學習方向、應對gcse、a-level等升學考試；大學深入學習，為就業或者進一步深入研究做準備。

中國各階段的教育應該都是以應試為主，缺少職業規劃引導；但好處在於，有利於培養孩子的競爭意識、毅力和韌性。

5樓：夏日y秋風

中國教育有些僵化，創新也是過於政績化，心急

英國與美國高等教育有什麼不同？

6樓：匿名使用者

英國大學（包括許多英聯邦國家的大學）主張專業教育，學生高中時就已經大致確定大學要修讀的方向，在大一的時候就已經選好主修專業，此後會開始專項的學習，加深對本專業領域的認知和應用，英國及許多英聯邦國家的大學本科時長通常是3年。

美國大學主張通識教育，博雅教育的理念貫穿始終。美國有不少大學的課程設定是讓學生在大一大二的時候不選專業，鼓勵學生去上不同型別的課，發掘自己的興趣喜好，再最終選擇適合自己的主修。而作為畢業要求，無論學生以後攻讀的事上課還是自然科學，學生都需要選修自己專業外的科目。