1樓：騅半
1.舊時光是個美人。（張悅然
適用於「懷舊」、「美好」和「銘記」等主題。比如，寫「懷舊」主題時，可以這麼用：走過煙火歲月，回望來時的路，會發現，舊時光是個美人。
她溫柔嫻靜，眼深如潭水。我們回顧往事，就是在給她畫眉。她的眉太淡，面容太模糊，我們如同笨拙的孩子，鬱郁地握著畫筆，用盡全力地塗繪，卻怎麼畫都畫不好，徒留一聲嘆息。
2.一個短暫的瞬間也有豐腴的過去。（辛波斯卡）
適用於「懷舊」、「銘記」和「短暫和永恆」等主題。比如，寫「懷舊」主題時，可以這麼用：瑟瑟秋風中，如蝴蝶般飄飛的，是漫天的黃葉。
每一片黃葉，都曾是春的信使，夏的見證者。如今，它們正在秋風中起舞，用一個短暫的瞬間，回顧豐腴的過去，然後坦然面對衰腐，飄落大地化為一抔塵土。
3.記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。（席慕蓉）
這句話適合用於作文開頭，比如，直接用來做題記。適用主題是：銘記，記憶。
如果用於開頭，可以這麼用：「記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落，它不時生長，叢生的枝丫漫過閉鎖的心窗，在我惺忪的眼前搖曳，多姿多型，顧盼生輝！」（這是第一段，接下來就開始回憶和敘事了）
4.總有一種暖， 掛滿回憶的老牆，不要去倚靠，會有時光剝落。
適用於「溫暖」、「回憶」、「思念」等主題，寫作文時，可以這麼用：「看見山時，你在山之外，看見河流時，你在河之外，如果你能觀照你的痛，你便開始自痛中解脫。如果夜太涼，你可以焚香，煮茶，或者思念。
總有一種暖， 掛滿你我回憶的老牆，不要去倚靠，會有時光剝落。」
5.後來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑。
這句話的意思是「時間過得很快」，但富有詩意，有那種「時光荏苒，歲月滄桑」的意境。比如，寫「回憶」類記敘文時，表示時間很快過去，但依然銘記親人或朋友時，可以這麼去結尾：「後來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑鉅變，無數人來了又回，可與你有關的點點滴滴，一直在我心上銘刻，不曾改變，也永不褪色。
」6.山河壯麗，不值一提。因為沒有你的地方都是他鄉，沒有你的旅途都是流浪。
可以把這句話運用於「故鄉」「回憶」「難忘」等作文主題，比如，寫「回望來時的路」這篇作文時，可以這麼用：「回望來時的路，會發現，山河壯麗，不值一提。因為沒有你的地方都是他鄉，沒有你的旅途都是流浪。
」7.猶如陽光投進湖裡，溫暖直達心扉。那些憂傷的蜻蜓，終會隨時光飛遠。（簡蔓）
適用於「溫暖」、「釋然」和「懷舊」等主題。比如，寫「懷舊」主題時，可以這麼用：多年後，回顧往事時，時光的濾鏡，會讓你淡忘不快和傷痛，銘記快樂和美好。
此時的心境，猶如陽光投進湖裡，溫暖直達心扉，那些憂傷的蜻蜓，早已經隨時光飛遠，了無痕跡。想到這裡，或許你依然平靜如水，不會手舞足蹈，但嘴角一定會有微微上翹的弧線，一如清風過後平添微瀾的湖面。
8.某天，你無端想起一個人，她曾讓你對明天充滿期許，但是卻再也沒有出現在你的明天裡。
適用於「銘記」、「懷念」和「回憶」等主題。比如，寫「得失」主題時，可以這麼用：某天，你無端想起一個人，她曾在你最低落的時候走進你，讓你對明天充滿期許，但是卻再也沒有出現在你的明天裡。
縱然再也不見，但每次想起，總會滋味複雜，惆悵、遺憾而又心生歡喜。（注：這裡的你是曾經陪伴過你、安慰過你的人，可以是老師、朋友，也可以是熟人、陌生人，總之不要單純理解為愛情，可以是友情、親情、師生情，等等。）
求回憶小時候美好時光的詩句!~
2樓：日落心晴
其實寫文章結尾不一定要用詩句才覺得合適
比如：懷念，就像大樹下搖曳的陽光。不曾消失。
也許只有這些時候，才會想起。想起那些跳躍在皮筋上的時光。
那些日子，就像狗尾草，微風下，晃晃的，一直晃到心裡。
關於回憶小學六年時光的自創詩，題目可為《流年似水》，快畢業時寫的，快快
3樓：末月下之約
《流年似水》來
風風雨雨中，自
歡歡鬧鬧中，
不知不覺間，
我們已走過六年。
回憶過去，
從無知變得懂事，
從天真走向成熟，
從「為什麼」變成「我知道」……
眺望未來，
「智多星」變成「大博士」，
「小班長」變成「大教授」，
「小體育健將」變成明天的「冠軍」……
告訴我，
兩千多個日子，
是誰伴我走過？
是你，夥伴，
是你，老師！
但願我們跨越時空，
彼此想念，彼此祝願！
4樓：匿名使用者
後來又看到一篇長長的**：《魏延之死》。那種震撼力，時至今日，仍刻骨銘心流年似水。已到建興十二年。孔明第六次出師北伐，士氣低落，戰將凋零。可以
5樓：清新0季
可不可以不要《流年似水》這個題目啊！
感慨時光流逝和回憶美好時光的詩句有哪些？
6樓：次個檸檬
2、《江城子》
昨夜幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝,相顧無言,惟有淚千行。
昔人學問無遺力,少壯工夫老始成. 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
4、 江畔何人初見月,江月何年頭照人。 人生代代無窮已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但見長江送流水。
7、盛年不再來，一日難再晨。
8、白髮催年老，青陽逼歲除。——孟浩然《歲暮歸南山》
9、老去光陰速可驚。鬢華雖改心無改，試把金觥，舊曲重聽，猶似當年醉裡聲。——歐陽修《採桑子》
11、花有重開日，人無再少年。——竇娥冤《竇娥冤》
有關 回憶小學生活 的 好的開頭和結尾。快，快！ 5
7樓：
2位粉絲
開頭：六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。
在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
結尾：啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！
開頭：柔和的風輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢裡金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞。夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香。
凝望夏日的夜，回憶起那難忘的小學生活，幸福與快樂，一點點湧上心頭。。。。。。
結尾：夕陽還在天邊，灑落著一點點餘暉，照耀著金色的閃爍。如夢般美的小學回憶，一點一滴，灑在心頭。。。。。。
開頭;光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。
在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
結尾：對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好
開頭：當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終於逃脫了小學的黑暗。我進入了那陌生的教室，窗臺上呈現生機的幾盆花草，教室內的喧鬧把我帶入了中學。
開課後老師的幽默和對學生的理解把我和中學生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學生活，對初中生活感到不適應時，我已經在為脫離了不堪回首的小學生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
結尾：轉眼間，我即將升入初三，初中生活確實帶給我更多的光明與快樂，但在這同時似乎也丟失了些什麼。
8樓：匿名使用者
開頭：六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。
在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
結尾：啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！
開頭：柔和的風輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢裡金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞。夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香。
凝望夏日的夜，回憶起那難忘的小學生活，幸福與快樂，一點點湧上心頭。。。。。。
結尾：夕陽還在天邊，灑落著一點點餘暉，照耀著金色的閃爍。如夢般美的小學回憶，一點一滴，灑在心頭。。。。。。
開頭;光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。
在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
結尾：對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好
開頭：當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終於逃脫了小學的黑暗。我進入了那陌生的教室，窗臺上呈現生機的幾盆花草，教室內的喧鬧把我帶入了中學。
開課後老師的幽默和對學生的理解把我和中學生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學生活，對初中生活感到不適應時，我已經在為脫離了不堪回首的小學生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
結尾：轉眼間，我即將升入初三，初中生活確實帶給我更多的光明與快樂，但在這同時似乎也丟失了些什麼。
9樓：純
柔和的風輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢裡金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞。夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香。凝望夏日的夜，回憶起那難忘的小學生活，幸福與快樂，一點點湧上心頭。
結尾：夕陽還在天邊，灑落著一點點餘暉，照耀著金色的閃爍。如夢般美的小學回憶，一點一滴，灑在心頭。寫作加油，樓主?
10樓：匿名使用者
開頭:母校的明天是美好的。今天，當我們再回首過去時，你會發現:
原來今天的母校更加美好! 結尾:今天我們以母校為驕傲！
明天母校以我們為自豪！
關於童年的自創詩句古詩，求急啊！！！！
11樓：888排憂解難
憶往童年所其歡，
無憂無慮展笑顏。
可嘆時光匆匆過，
不提曾經美少年。
12樓：甫藹符憶彤
橋形通漢上，峰勢接雲危。（帝京篇）李世民
渭水長橋今欲渡，蔥蔥漸見新豐樹。（初入秦川路逢寒食）李隆基
步黏苔蘚龍橋滑，日閉煙羅鳥徑迷。（玄都觀）徐氏
六年的小學時光留下了多少美好的回憶!如今,就要離開母校了,你最想對說 些什麼
13樓：匿名使用者
題目六年的小學時光，留下了多少美好的回憶？如今，就要離別母校了，你最想對誰說些什麼？請把你的心聲寫下來。
解答再見了,母校,我會想念您的
作文六年的日子眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風吹散了.但久久不能忘懷的是那份母校情.
難忘母校,是您給我們提供了一個優美的學習環境,是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念,給了我們克服困難、戰勝困難的「法寶」和勇氣.在母校的學習過程中,我們都曾遇到過很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會.但我們在座的各位同學都挺過來了,母校見證了我們是經得起考驗的,我們取得了成功!
我想,我們應該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!
難忘恩師,在我即將離開朝夕相處的老師們時,老師們對我的這份恩,這片情,讓我永生難忘.難忘和藹可親的低年級老師,為了鍛鍊我,讓我加入了班幹部行列,讓我充分發揮自己的能力,為班級、學校服務,使我一次又一次地超越了自我.感謝郭老師等中年級老師!
在中年級的兩年裡,是您教導我要做一個踏實、守紀的人.於是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的路.使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導,是她讓我懂得「一分耕耘一分收穫」,讓我明白了「成功=1%的天才+99%的汗水」的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標準的許老師的學生,在您孜孜不倦的教學下,我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜.
因為您的教導,您的給予,才會有今天的我.也正是你們,使我們在母校裡學到了許多書本上難以學到的東西,使我們真正領悟到了一種無私、一種執著,讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業,什麼是關愛,什麼是專注,什麼是追求.六年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼.
如今,我們就要離開母校,到一個新的學校去了,這綿綿的情絲怎麼能割斷呢? 在這裡,請允許我代表我們所有的畢業學員向你們說一聲：敬愛的老師
難忘同學情深,忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中,同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼,是那樣的純潔.那水晶般的笑容,是那樣的真誠.多麼難忘的同學情啊,今後無論在**,我永遠也忘不了.
時間匆匆,一切太匆匆.相聚是因為緣分,離別卻是為了飛得更高更遠!我們今天是桃李芬芳,明天將是社會的棟樑.
我們將要描繪更巨集大的藍圖,要讓母校以我們為豪!感謝母校的每位老師,感謝你們為我們所做的一切!願你們身體健康,碧水濠河深千尺,不及我與母校情.
感謝母校的栽培,願您根深葉茂!
小學時學過的陶淵明的詩句有
狂人橫刀向天笑 陶淵明沒有詩歌作品入選小學教材。入選初中教材的詩歌作品有 飲酒 歸園田居 飲酒 其五 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。歸園田居 其一 少無適俗韻,性本愛丘山.誤落塵網中,一去三十年.羈鳥戀舊林,池...
求一些感嘆時光流逝，物是人非的詩句
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。劉希夷 代悲白頭翁 明年花發雖可啄，卻不道人去樑空巢也傾！黛玉 葬花吟 同來玩月人何在，風景依稀似去年。趙嘏 江樓有感 今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚溼春衫袖！生查子 去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。崔護 題都城南莊 聚散苦匆匆...
求各位大佬建議，剛出的支點和暗影蔽日，用哪個好
氵小丶時 你手鐲右槽是加火強的，建議你用支點，暗影蔽日應該是90級鬼劍士ss 裡最弱的了 支點可以打造一下作為聖耀前的過渡，而暗影蔽日不建議過多打造 兒女哦 對於90a套來說你帶暗影蔽日的傷害會高一點，因為你身上沒有加最終傷害的裝備，等90b套或者你出了英雄王氤氳之息了就帶支點，對於成型b套來說皇姑...