1樓：匿名使用者
罰抄寫是變相體罰，威脅、呵斥、諷刺、挖苦、辱罵、刁難等心理攻擊也是變相體罰，甚至是比直接的身體打擊更易傷害學生的體罰。
你可以向校長投訴，或者向教育局反映，但這些事不屬於警察管。
2樓：剛特星途
也可以這麼認為，教育局讓給孩子減負，可是對學習好的不算什麼，而學習不好的就很差了，家長說不管用，老師也頭痛，總得找點理由讓孩子學習。
3樓：
不算，有個嚴格的老師是學生的福氣。該感恩有他讓你的小孩認真上課。
4樓：匿名使用者
你好老師讓學生罰抄，寫檢討不算體罰。而且很多地方規定教師有懲戒權的。適當的體罰是被允許的。
其實課堂紀律必須要遵守，不但影響自己，還影響別的學生。
只有負責任的老師，才會嚴格管理學生。如果他不負責任，只需睜一隻眼閉一隻眼，學好學不好，跟我有什麼關係，該講的課，我都說了，成績好不好與我無關。
其實學生成績好，最終受益人是學生本人，在中國文化程度高的階層，平均收入也高。收入和學歷水平在巨集觀上是正相關的。
以上是我個人觀點，希望對你有幫助。
老師罰學生抄五十遍知識點算是體罰嗎?
孩子在上小學二年級，前幾天老師罰抄五十遍題，孩子只抄了十幾遍，到
5樓：匿名使用者
這位家長抄
，這個情況我孩子也有過。不過，我是這麼處理的。
首先我找到老師，瞭解具體情況，因為孩子被罰抄，肯定是孩子錯在先，所以主要了解，被罰抄的內容長短，在根據時間算算。這50遍對一個孩子來說，能完成嗎？ 這個很重要！！！
如果認為，罰抄50遍的時間是夠的，就得找你家孩子問清楚，中間他在幹什麼，是貪玩，還是其他什麼原因導致的。如果你認為，時間不夠，比如 一篇課文，被罰抄50遍，一晚上必須完成。這種，帶上孩子，直接去教導處。
找人，或者校長。說明情況。 一定要說，讓那個老師，用孩子寫字的速度，一個晚上把罰抄的50遍抄完加上所有科目的作業。
看看他能完成嗎？ 我的孩子當年，被罰抄一篇接近1000字的作文，抄50遍，要求一個晚上完成。後來我直接讓孩子，不要抄，第二天。
直接去學校，讓他們老師道歉。 望採納，親身經歷
6樓：匿名使用者
這很嚴重，可以**出來給老師處罰，注意收集好證據。如果不想讓孩子**，可以先和校長私下溝通。
7樓：匿名使用者
你去當地教育局反應這個情況，那麼這個老師這輩子再也當不了老師了，即使當的了老師，那麼你今後在哪個學校也看不到他了。
8樓：希諾
教育法規定教師不能體罰學生，他已經犯法了，這個告到教育廳他是要受處分的。
9樓：**資源分享
先問清楚孩子犯了什麼錯，再問孩子為什麼只抄十遍，再質問老師憑什麼打他那多。
10樓：殘存
老師打學生就違法，何況小孩子
初中生怎樣學好英語
11樓：不懂先生
中學生學好英語，單詞是基礎，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
12樓：匿名使用者
回想差不多快到三個月的時間，剛開始只會說早上好到現在基本上對話都不是問題了
樓主可以先去這裡試試
13樓：匿名使用者
從興趣出發
1.聽**人民廣播電臺每晚9點的english evening;
2.聽英文歌曲;
3.看英文原聲電影.
我堅持一年多了
愛因斯坦說過:"興趣是最好的老師"
14樓：委香柳那琲
主要是運用。說白了就是多說。
這樣才能將語法牢牢記在心中，而且也可以培養語感。
祝你成功。
15樓：敖夢秋麼邦
英語無非是兩樣東西,單詞和語法,如果你認為學語法和記單詞太枯燥的話我建議你多點讀讀課文,把課文讀到爛熟了可以提高你的語感,還要熟記單詞,單詞的話我自己就是靠硬記下的,當然是要花點時間,可是如果這兩樣做得好的話,對英語成績提高很有幫助.
16樓：危頎邊燁燁
很好學，初中的單詞句型小學都學過很多了。我小學英語基本不聽課，但初中英語學得不錯，因為有印象。就是剛開始一定要跟上，要不然很難補。
單詞較多，不過很好背。實在背不過來就看一遍，老師講課的時候認真聽它們在句子中怎麼運用，反而記得更快更好。還有要注意一下詞性，最好看到一個單詞就把它的變形都記了。
每種句型語法是要背的了，把容易錯的抄在一個本子上，沒事就看下。初中被動性還有點強，老師會一句訓練多遍，自然就會。
多聽標準英語，課文錄音，英文歌都可。
閱讀和作文以背課文為主。
特殊的詞句用法專門抄錄。
17樓：貫麗範小霜
首先、想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興
18樓：費莫雁蓉虞融
（一）聽：學習英語，要想提高聽力，最重要的是聽各種關於英語的歌曲、電視、報告等。
（二）讀：現在大多數學生習慣了啞巴英語，這樣對學習英語不利，英語作為國際交際語言，其重要性不容置疑，不但要讀，而且要讀準確，讀順口，可以參加英語角，有條件還可以出國等。
（三）寫：光讀不會寫也是白用功，可單詞往往是大多數學生學習英語的一大障礙，要想正確地默寫單詞，就要背熟（看）寫熟（多寫）。
總之，當認真對待某事並且取得實效時慢慢地會發現你已產生了濃厚興趣。
19樓：百永思敏豫
每天，至少每2天你必須堅持背英文單詞，每天2個單詞也行！
每課，每課的強迫自己記
畢竟你也知道這個時候再偷懶就再也沒有機會了其次，在課堂上一定要記好老師勾劃的重點和筆記內容因為很可能是考試的重點
不要偷懶
然後，對於很多的基礎知識一定要相當重視
比如語法，比如重點短語，比如重點習題
對於習題而言，
要有重點，有複習的練習，不能大量又沒目標的練習然後以一定的練習做保障
加油！：）
20樓：及萍韻漆學
1.建議你在做
完形填空
，閱讀理解的時候多注意他的
表達方法
，以及行為習慣，注意積累常用的詞語，不要用很生僻的詞語，更不要逐字翻譯。
2.建議大聲，儘可能多的朗讀英語材料（課文也可以），讀的越熟，越好，最後需要達到能夠形成一種習慣性的語感，這樣，在你自己翻譯的時候，你也能夠形成很流暢的表達。
3.強烈建議多看英文原版電影，多聽多看，記住，一定要看雙語字幕的，還有，絕對不能看中文配音的那種！！看電影的同時你也能體會外國人說話的方式，對語感的形成，口語的提高都有很大幫助。
4.在翻譯的時候，要想一想，這句話要是往簡單了想，是什麼意思，儘可能用簡練，生動的詞彙說明白就可以了。
5.不要太著急，要有耐心。
6.祝你早日成功啊！！
21樓：陀芷天鈔彭
課前做好
預習我們課程表都有寫什麼時候是英語課，當上英語課之前我們應該提前預習一下要上的課程。並且做好哪些地方疑問比較大的筆記，方便在上課時候給自己提個醒，這一塊要認真仔細聽。而且相當於第二次學習，就不會學起來那麼吃力。
上課認真聽講
上課認真聽老師講解是一個學生最基本義務。所以我們在上課的時候，不能進行打馬虎眼，三心二意，心不在焉，開小猜等心理活動。要不這節課就白上了，日後想補起來就比較麻煩了，畢竟不是我們的母語。
做好課堂筆記
這一點尤為重要，也是一節課下來吸收的精華。做筆記的時候要按照輕重來做，比較重要的語法和單詞要著重來記，自己的理解和備註可以稍微記一下。不要怕麻煩，老話說的好，好記性不如爛筆頭哦。
沒聽懂要勤問
說的不好聽點，我們都是教了學費來上課的。不懂也不問，不但對不起我們父母辛苦交的錢，還對不起自己和辛苦講解的老師。所以要敢於提問，只有問過以後才會明白，而且會記憶非常的深刻。
還幫助了跟你有一樣疑問的同學。
課後要多鞏固
孔子也說：「溫故而知新」只有鞏固了學習的知識才會知道新的知識。在鞏固的過程中會有不少體會和自己的見解。
而且都是非常有用的。對今後學習英語有莫大的幫助。而且要做到一直保持堅持。
朝讀認真讀書
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。早上朝讀是一天記憶最好的時候。其他任何時候都比不上。而且時間非常短，所以要珍惜每天的朝讀。並且要用心認真去讀英文。
多記一些單詞
英語好的人，可以說英文單詞量非常大。這也是學好英語的前提。一看三不識就知道你的英語詞彙量不夠。
所以我們每天應該給自己一個標準。每天要背多少個單詞，記住哪些句子。給自己這些硬要求，並且做到，英語想不好都不行。
22樓：春明煦姒奕
．學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。
2．學厭了可變換一下學習方式或形式。
3．不要脫離下下文孤立地死記硬背。
4．隨時記下並背熟那些常用的句型。
5．要敢於說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要洩氣。
6．要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能
老師有權不讓學生上課嗎，高中老師是否有權利不讓學生上課？
麥子他朋友 高2了，我們這裡也是一樣啊，我今年也是高2，老師也是想停就停麼不屬於義務教育了，只要不犯法，校規就最大了吧。學校麼，實際也特別黑暗 肯定哇，高二都滿18歲了啊，當然人家想讓你上你就上想讓你出去你就出去了哇 18歲了就更應該學會服從，不服從肯定是會碰壁的，哪有什麼絕對公平的事情，相對的能公...
老師上課發現學生上課不認真，讓罰站算體罰嗎？
自己覺得這種情況肯定不算體罰的，現在有些學生就是需要適當的進行教育才可以，不然他們是沒辦法把自己的心思都用到學習上的。我個人覺得罰站應該不算是體罰，畢竟這也算是一種比較正常的現象，對於現在的教育，我覺得家長們不要過於焦慮。我個人覺得罰站的行為並不算體罰，因為這樣的情況很常見，而且也沒有去打學生，所以...
學生上課總走神，老師可能使用哪些辦法來改善呢？
首先就是制定一定的獎懲措施，當學生做的比較不錯的時候進行獎勵，這樣學生肯定會用心的去聽課的。再就是多去監督他們，特別是當他們走神的時候，適當的提醒也是非常重要的。第一種方法是活躍課堂氛圍，把死氣沉沉的課堂轉變成遊戲故事類課堂，提高學生的興趣度 第二種方法是鼓勵機制，比如認真聽課後問題，正確後會有 機...