高三月考越考越差怎麼辦,高三學習成績越來越差怎麼辦

時間 2021-08-30 11:20:53

1樓:小石頭

樓主的描述看,你的基礎應該還是很不錯的,主要原因是情緒控制不好,大考容易犯懵。這點切要注意,現在開始,建議你把自己容易大意出錯的地方用一個小本子記下,不是記錯的題,而是記你錯的粗心的地方以及原因,慢慢積累下來,每次考前過一眼,提醒自己考試的時候別再犯這類錯誤,慢慢的,等你高考的時候你該暴露的易錯點差不多也都暴露了,考前再給自己提個醒,基本就不會再出錯了。

希望對你有幫助!加油!

2樓:匿名使用者

都到了高三這個時候了,什麼月考分數排名之類的都是浮雲。

話說高考考的就是心態,考大學最終看的就是六月那一次考試。

前面考得再差又怎樣,再好又怎樣?

這時不要太計較分數了。

知識的儲備大多已經定型了,

剩下的就看發揮了,

你可以嘗試著把接下來的每場考試當成是一次心態的大檢驗,認真有技巧的做題就好,

考得好笑一笑,多點自信,

考得差也笑一笑,找到了自己的不足,

「按部就班」的複習,

這是考驗心態的時候,

記住,除了最後那一場考試,其它的什麼都是浮雲...

3樓:匿名使用者

和你考試時太興奮有關,放平心態。

很多學生會有這樣感覺,有種說法叫「考前高原」。

關鍵不要焦慮,按部就班的學習。

迴歸基礎,做一些大眾化的題。跟老師多交流。

考場是「情急者敗,心燥者書」。

好心態,充滿信心你就會成功!!

4樓:匿名使用者

你的學習方法可能有區別,有必要重新系統,複習一下。

高三了,很努力了,為什麼總是總是考不好?從希望到失望到絕望,四次月考結束了我的高三,為什麼總是考的

5樓:愛許嵩的許伊

你的努力程度

bai已經du夠了,那就找找學習方法zhi 和心態上面的問dao題吧 :)

認真聽回老師講課,注答意自己做錯的題(避免再犯),要懂得舉一反三 做一道題的時候 也要想想類似的題,找老師問題 問同學問題 給同學講題 都能增加 對一道題的理解 :)

請不要說自己笨,要給自己一些積極地心理暗示 ,要經常對自己說「我很聰明""我一定能行」這樣對自己說 你的自信力也會提高 :)

不要給自己太大的壓力,壓力適當的轉化為動力,但不要轉化為壓抑感,。要樂觀積極一點,假如有一次考試沒考好 不要急著後悔與自責,冷靜的想一想 問題出現在**,該怎樣解決 怎樣改正,這才是聰明人的做法啊 :)

考試的時候 要帶著底氣去,微笑著,去的時候 可以看看風景來放鬆心情。。考前可以在演算紙上 寫寫句子啦,對自己要說的話,畫畫圖啦,這樣 提前的小小進入下考試狀態 :)平穩的心態 很重要哦 :

)真心希望 你學習進步,達到你滿意的結果 :)

希望我的回答能對你有幫助:)

親,別忘了採納哦:)

6樓:一天三句半

慢工出細活來 感覺你把自己逼到了自

一個死角 其實bai你不要和他們比du 任何人不一樣 也許zhi人家dao天生就聰明 你學一天人家只要兩小時就夠了 這是沒辦法的 俗話說得好 笨鳥先飛 你只要做到自己能做的 努力過 對得起自己就好 因為這樣的你 是雖然不是the best 但是確是only one 記著 天道酬勤 老天不會看不見的 加油!

7樓:t記憶沙漏

你給自己的壓力太大了 你應該勞逸結合點 不能總是看書 有些時候越是逼自己越是靜不下心 看書時要用心看的,不是說你看的時間越長就是越好的

8樓:匿名使用者

你先考完下星期月考再說

9樓:若熙,伊夏沫

要注重心態 或者你學習方法

10樓:匿名使用者

你所謂的努力……好笑啊!你到現在還沒意識到自己的錯誤,放棄吧!

11樓:城南舊事

有時候一次失敗真的好讓人絕望,我這次考試差到我都對自己沒信心了,眼看著高考就要來臨卻很無力

我是高三的學生,剛剛第一次高三月考,考得很差很差,不知道該怎麼辦了,求開導,求方法。 40

12樓:郝海嵐明

一次次的失敗是通向成功墊腳石。建議你找到原因,然後有針對性的解決。到底是差在那一科,每科那些知識點是盲點,然後查漏補缺,不到最後,不言放棄。

13樓:秋水與滄海

我最近的一次考試也特別差,不過我想只要還沒高考我就還有希望,記得有一個老師曾經說過:考試失敗是可怕的,沒有總結為什麼失敗則更可怕。

14樓:劉景偉

只要自己好好學習,這些都是浮雲,只有最後一次的高考才是最重要的。不是有很多平時學習很好的人,到了高考時沒考好的例子嘛。放鬆心態,繼續加油!

15樓:小殤雙子

親,心放寬點,第一次考試不能代表什麼,下次努力考好就行了.... 不用傷心啊...

16樓:匿名使用者

你應該去你夢寐的大學逛逛,,激勵自己,為了目標,可以更好

高三學習成績越來越差怎麼辦

17樓:昂立教育

我們一直以來有一個錯誤的觀念,只要努力就會有好的成績,殊不知,許多同學的努力是徒勞無功的,比如上課一味記筆記從不思考,高中學科複雜,知識點繁多,只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績,我們要明白學習的目的到底是什麼,在學習的過程中避免錯誤的學習方法,才能夠取得好的學習成績,以下三種錯誤的學習方法一定要注意避免:

1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間

我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。

有的學生不善於擠時間,他們經常抱怨:"每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺,哪還有多餘的時間供自己安排?"還有的學生平時鬆鬆垮垮,臨到考試手忙腳亂。

2.錯誤的學習方法——不求甚解,死記硬背

死記硬背指不加思索地重複,多次重複直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶,當學習內容沒有條理,或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時,學生往往會採用死記硬背的方法。

依賴這種方法的學生會說:"謝天謝地,考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。

"3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構

知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構,再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發揮出它們應有的功效。

有的學生單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯絡,沒有形成相應的知識結構。

這種學生對所學內容與學科之間,對各章節之間不及時總結歸納整理,致使知識基本上處於"遊離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。

我們每天應該問的,是「自己的學問有沒有進步?有,進步了多少?」為什麼要這樣問?因為「學問是一切前進的活力的源泉」。學問怎樣能夠進步?重要在有方法研究。

進入知識點更多,難度更深的高中學習,我們需要通過課外補習來加強對知識的理解和記憶,以迎戰高考。昂立新課程是滬上專業培優專家,針對高中生開設了相關課程,滿足了各學科,各年級學生的需要,想要了解學科課程設定,課時次數,課程費用,授課地點的學生和家長們,可直接撥打官網**:4008-770-970。

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18樓:愛學習的曉月

每一科的學習攻略都是不同的,今天主要來給大家分享高三語文怎麼提高成績:

在高三這一年中,同學們已經做了很多題目,進行大規模訓練,但是往往不盡人意,成績沒有辦法提高,讓很多學生覺得付出和結果不成比例,覺得語文也就這樣了,沒有辦法再提高了!

烏申斯基說:「好習慣是教育力量的基礎。」葉聖陶先生也說:

「好習慣養成了,一輩子受用。」這就是所謂「習慣出能力」,因此同學們想要提高自己的語文成績,首先要做到的就是培養良好的學習習慣。

在所有的習慣中,最重要的就是積累和重視教材。

積累是指在日常學習中的好詞好句好段以及文言實詞虛詞,應該摘抄下來,用在自己的作文中;另外,教材是教學的依據,教材中的主幹就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學常識等就是完全考查教材中的內容。而對教材加以熟悉也有利於學生對知識的積累和能力的培養。

其次,要學會自己總結。總結歸納是每個高中生的必備功課,因為知識點多且雜,如果你不能理順知識系統,學習時就會非常費力!

語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單複句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統和文言文知識系統等。

例如在作答詩歌鑑賞的題目時,要注意以下幾點:

1、答題時要有觀點有分析。詩歌鑑賞一個小題的分值在4分左右,所以答題時不僅要完善,更要簡明扼要,不贅述。

2、在作答是點明該句詩詞,不要通篇翻譯,也不要脫離古詩詞。

3、積累一些答題專用術語,例如「動靜結合」、「借古諷今」、「直抒胸臆」等等,能夠幫助你的答案看起來更加高階,分數更高。

總之,語文學科主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑑賞評價、表達應用和**六種能力,而這些能力都是需要同學們日積月累慢慢培養的,沒有辦法一蹴而就,所以同學們在努力提升自己的過程中,如果遇到了瓶頸,不要輕言放棄,也許再堅持一會,就會有更大的驚喜等著你!

19樓:不懂先生

高三學習提高,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

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