1樓：匿名使用者
和朋友有必要說理嗎？朋友之間的關係本身是靠情感而不是靠「理」聯絡的。相處在一起的朋友，早已被感情彌合在一起，無所謂誰欠誰的，誰虧誰的，所以也沒有必要去講理。
如果你認為某個朋友真的理虧了，你要和他去理論，那麼理論完了是什麼結果呢？就算你有百分之百的理，你也沖淡了朋友的情感，極有可能失去了這個朋友。
和老婆就更沒必要去講理了。夫妻之間，利益相合，命運相關，彼此難分。長時間的磨合，早已「毀成一排」，沒了反正。
老婆說你幾句，即使說錯了，也沒必要去講理。老婆做錯了事，你容忍了，也沒必要去講理。你和誰去講呢？
「清官難斷家務事」，誰也講不清，如果真的要講理，那只有到法院了，那真的就是不想過了。離婚的，大都是講理的結果。
除了以上的三個「不講」，我想還要添兩個。
2樓：匿名使用者
除夕夜，樑子一路踏著風雪，終於趕到了村口的「兄弟」酒館。一進門，迎面遇上了酒館的丁老闆。
「喲，是樑子回來啦！」丁老闆笑著說，「瞧這一身闊氣的打扮，肯定賺大錢了？」
樑子昂著頭問：「鐵蛋來了麼？」
丁老闆回答：「沒呢！」
樑子勝利地笑了：「他一定是混得不好，不敢來了！」
樑子說罷，拍了拍鼓鼓的腰包，高聲喊道：「丁老闆，上一桌最貴的酒菜，今晚我買單！」
樑子的心情異常激動。再過15分鐘，他就能見到山杏了。一想到山杏，樑子的心就砰砰直跳。樑子明白，過了今晚，他和鐵蛋就再也不是兄弟了。所以，這是他們最後的晚餐。
想當年，他和鐵蛋、山杏三人青梅竹馬。誰知，他和鐵蛋長大後同時喜歡上了山杏。三年前，兩人相約在懸崖上決鬥。
這事鬧得沸沸揚揚，全村人都來觀戰。當時，樑子舉著鐵杴，鐵蛋舞著鐵耙。兩人你來我往，打得天昏地暗。
幸好山杏及時趕到，擋在他們中間，哭著說：「你們再打，我就從懸崖上跳下去？」兩人都慌了，趕緊扔下**。
3樓：匿名使用者
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全國中小學教師繼續教育網的介紹
4樓：灰公子
全國中小學教師繼續教育網（ 簡稱「繼教網」）是經教育部師範教育司批准，由東北師範大
回學主辦，牽頭聯合全
答國十八個省級師範院校、省級教育學院共同成立的面向全國中小學教師、校長開展繼續教育的大型專業**。截止到 2009 年 5 月，承擔國家級培訓專案 7 個，承擔省級培訓專案 35 個，在全國 31 個省（自治區、直轄市）建立了 18 個省級總站，區域教師學習與資源中心 600 多個，為地方提供特色** 60 多個， 在縣級教師培訓機構的組織管理下，近 10 萬所中小學校利用繼教網平臺開展了校本培訓，累計 遠端培訓教師 200 萬人。在 2006 年教育部辦公廳下文組織的 「 全國教師教育優秀課程資源評審 」 中，繼教網被評為 「 優秀中小學教師培訓** 」 ，排名第一。
全國中小學教師繼續教育網結業證書在哪列印?
5樓：匿名使用者
學完後，教育局統一列印
中小學教師繼續教育培訓 思考題
1我國現行課程評價存在的主要問題 一 評價內容 過多倚重學科知識，而忽視了實踐能力 創新精神 心理素質以及情緒 態度和習慣等綜合素質的考查。二 評價標準 過多強調共性和一般趨勢，忽略了個體差異和個性化發展的價值。三 評價方法 傳統的紙筆考試為主，倚重量化的結果。四 評價主體 被評價者仍多處於消極的被...
2017全國中小學生預防溺水專題教育入口在哪
1 學校版 學校安全負責人填報 致全國中小學生家長的一封信 發放和 回執的情況。3 家庭版 家長通過學習上的專家講座，提高家長對孩子防溺水的監管意識和能力。第二步 點選 家庭版 根據孩子的學段，選擇 幼兒段 小學段 或 中學段 按頁面提示，進行 防溺水 相關知識的學習。第三步 學習結束後，點選簽名按...
全國中小學教材內容是統一？
不是的，部分科目教材實施全國統一使用標準。2019年下半年，教育部下發通知，2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文 歷史 道德與法治都使用統一部編版教材。思想政治 道德與法治 語文 歷史課程教材，以及意識形態屬性較強的教材和涉及國家主權 安全以及民族 宗教等內容的教材，實行國家統一編寫 統...