1樓：匿名使用者
今天，我和爸爸去買藥兩盒藥共44元，一盒要多少元？我問爸爸。爸爸說：
「44÷2=22元，一盒藥是22元。」那你付50元應該找回多少元？我又問。
50-44=6元。爸爸回答。
2樓：匿名使用者
我來到了超市,想買一瓶果汁,有兩種,一種20元2l,一種10元1.5l
於是,我就買了合算的第一種,後來,媽媽誇我真聰明.
3樓：匿名使用者
今天我學會了xx。今天，我也在生活中巧妙地運用了這個方法。
4樓：匿名使用者
今天我做了很多數學題，其中有應用題，和計算題。應用題最重要的是要把題讀懂了，才能做對，而計算題是要仔細算。今天我全做對了，很開心
5樓：匿名使用者
我發現三角形的穩定性比矩形的穩定性好
寫一篇100字的數學日記
6樓：匿名使用者
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：「紫妮，跟你玩個遊戲吧！」「好呀！」我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指標。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。「媽媽，遊戲規則是什麼？
你快說呀！」我心急地說。「遊戲規則很簡單，就是：
指標轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。」媽媽笑著說。
我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。「為什麼總是單數呢？」我不解地問媽媽。
媽媽說：「你自己想一想吧！」於是，我絞盡腦汁地想呀想，終於讓我想起了老師曾經講過的公式：
奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指標轉到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指標轉到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指標轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裡，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
數學日記
10月15日 星期日 天氣晴
今天，爸爸到糖鋪店裡買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說：
「那好吧！」我們聽了高興萬分。可是，這麼多糖我們該怎麼分呢？
於是我們就為了這點小事而爭吵起來。吵著吵著，我忽然想到數學課上老師教我們的平均分可以解決這個問題。於是我大聲說道：
「好了，不要再吵了，我已經有辦法了。」弟弟和妹妹說：「真的？
」他們似乎不太相信我。我又說：「你們不相信就聽我的解釋，我們這裡不是有3個人嗎？
」弟弟妹妹說：「是呀？」我說：
「那不是很簡單，24÷3=8（顆），所以我們應該每人分到8顆糖。」弟弟和妹妹聽了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個個都吃得津津有味。
啊！我真要感謝數學中的平均分，要不然我們可能還在爭吵呢！
7樓：匿名使用者
今天，我和爸爸去菜市場買菜，爸爸問：「鯉魚多少錢一斤啊？」「5元一斤。
」於是爸爸買了3斤，又到了一家賣芹菜的地方，老闆說：「芹菜1.5元一捆。
」於是爸爸又買了2捆。走到黃瓜攤前，我一眼就看到了牌子上寫的：黃瓜5角一斤。
於是爸爸又買了2斤，回家後，爸爸問我一共花了多少錢？我脫口而出：「3×5+2×1.
5+0.5×2=19（元）。」
爸爸說道：「可以啊，不錯。」
我笑了，以後一定好好學數學。
8樓：一個人的叫吼
可以這樣寫：
今天的數學課講了***x（比如「四則混合運算」）。然後把學的內容寫一下（定理的定義，證明，老師講過的重要的例題，自己有沒有新的解法）。然後可以寫做作業時遇到的困難，覺得很容易的話也可以寫自己這部分學的好的原因，比如上課認真聽講了，或者提前預習了之類。
再說說自己或同學出過的錯誤和改正方法。
也可以這樣寫：
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行**活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：
到底什麼題這麼難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。
我跟著老闆走進店內，他便開始提問：「小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？」他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。
時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎麼算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》裡有一頁不是這樣寫到：一個100以內的數乘99的速算方法是：
用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：「1683。
」我剛說完，那位老闆差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數學並不僅僅是1＋1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。
所以，我再次想說：「數學，真有用。
9樓：匿名使用者
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好
擺著牛奶，於是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛
奶。同樣的品牌同樣的重量，裡面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。
突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。於是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，
就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的
10樓：匿名使用者
今天我和爸爸去書店
買書。我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺，爸爸說你這本書12.
6元，我這本書16.3，我在那三支1.5的圓珠筆給了50元，還剩多少元？
如果以猜就對了。剩下的錢就給你買雪糕吃我想50-12.6加16.
3。加1.5x3的和等於16.
6。16.6元好，這16.
6元就給你買雪糕吃。爸爸爽快的說。來到雪糕店，爸爸又問我，我買兩個1.
5元的蛋糕付了16.6元，還剩多少錢？我想簡單16.
6-1.5x2等於13.6元。
我說還剩13.6元，爸爸說不錯，還可以吧，我生氣的說你小看我啊，這可是二年級的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？
數學在生活中是離不開的。
11樓：雙城人
今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元；一個麵包2元，買3個；一包牛肉乾3元6角；一個鄉巴佬雞腿2元。
阿姨笑著對我說:一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算:不對，5+2×3+3。
6+2=16。6(元)，阿姨多拿了1。6元，我還給阿姨1。
6元。阿姨說「你真是個誠實的孩子」!
數學還可以讓我懂得做人的道理，我真高興。請採納
12樓：匿名使用者
今天上午我和媽媽來到超市買東西，我們當我們玩所有的東西時要離開了，我看到貨架上擺著的新鮮羊奶，於是我喊媽媽，媽媽我們買一些羊奶回家吧，正好我和妹妹都愛喝，媽媽同意了的時候我看到貨架上擺了一箱箱的羊奶同樣的品牌，同樣的重量，裡面有12瓶，每箱21.6元，到底買一箱還是一瓶呢？我猶豫了，突然我的腦筋一轉有了，只要比較一下就可以了，什麼樣的宜，我們就買什麼樣的，於是我就開始計算起來。
零買如果買，12瓶，每箱2.5元，就要30元，而整箱的只賣21.6元，少了4.
8元，所以我決定要買整箱的.
回到家，我笑著對媽媽說，媽媽忽然感覺數學並沒有我想象的那麼難，我決定從現在開始就要認認真真學數學，認認真真對待每一次作業。媽媽笑了，說：嗯，這還不錯嘛
13樓：小小天使在一起
今天早上我和媽媽去超市買早點，媽媽問：「我想買什麼，買完之後你算算錢的多少行嗎？」我說：
「當然可以，你還可以看看我數學學得好不好呢！我就開始選啦！」我說：
「買果汁牛奶還有兩包麵包和雞蛋我來算算多少錢吧！」我開始算啦！果汁10元，牛奶12．5元一包麵包2元兩包麵包就4元雞蛋5塊3一斤買12塊錢的所以10+12.
5+4+12＝10+12.5＝22.5+4＝26.
5＋12＝38．5元所以一共花了38.5元錢買了這些東西然後我們付給了售貨員40元售貨員問我：「小朋友我要嫁給你多少錢呢」我說：
「40-38.5＝1.5元所以收貨員要找給我們1.
5元」售貨員早給我們錢後我們回家吃早點啦！
14樓：匿名使用者
201x年x月x日 晴天
前幾天我們去大姨媽家看看婆婆，順便也差不多要開學了，大家聚一聚。恰好那時候停了水，在走的那天，我洗了下手，習慣的按了按開關，就走了，結果去大姨媽家玩完以後回到家，聽到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開關關了。
事後才想起來是我那天忘關開關了，水來了以後，就一直在流啊流，流啊流。我們去了三天，每天大約用50到60頓左右，這樣一開，60乘以3等於180頓，一噸大約2塊，180噸乘以2元等於360元錢。大約這三天我浪費了整整360元!!!
真是令人悲哀啊!!!小朋友們，你們千萬不能學我浪費水資源哦，地球現在的水都很少了，洗手以後千萬要關開關，不能浪費水!
15樓：匿名使用者
從前有一個國王，他有十個女兒有一天我會女兒丟了，還是在幾個女兒呢？他不知道，因為他是個數忙，有事她得找個過的王子來算，有一個每個房子都算不好，最終只有一個掃了。
16樓：匿名使用者
當至少花酒長得帥，老太婆
17樓：匿名使用者
信你個鬼。 糟老頭子太壞了吧？
18樓：匿名使用者
今天我去買墨囊，老闆說六個沒那兩塊錢，然後我就走了
19樓：匿名使用者
投啊kat定了咯哈怕是他他開車
20樓：匿名使用者
你們的孩子都會被自己蠢的
生活中的小數數學日記30字
21樓：新野旁觀者
1.我們在課堂上學習了小數，但是，同學們，你們知道嗎？小數不只是停留在數學課堂上，在我們的日常生活中，小數也是無處不在的，我們的生活中充滿了小數。
今天，我和媽媽一起上市場買菜，媽媽買了一些土豆，在賣菜的那位阿姨稱的時候，我猛然看到顯示器上出現了熟悉的數字：「2.3」,哈哈,不正是我們剛學的小數嗎?
這時,我心裡又有了疑問:「平時我們不是說多少元多少角嗎?那為什麼不設計能清楚地顯示出2元3角的提示,而用小數來代替呢?
」苦思冪想，不得其解，沒法，只好去向媽媽請教，媽媽聽了我的疑惑，回答說：「這樣用小數表達的顯示方法可以簡化計算，使貨幣的計算更一目瞭然。」哦，我還真是吃了一驚，沒想到小數的作用還真是了不起，減輕運算的負擔，讓人的思路更清晰，說起來還真是佩服把小數運用到貨幣運算中的人。
其實在我們的生活中，時刻都在接觸著小數，同學們不會忘記超市裡的小數吧，在任何一個超市裡，在每一種物品、食品及其他東西的身邊，都佈滿了一個個價籤，在那上面就是用我們所知道的小數表示著的東西的價值。我們的生活，因小數的存在而美麗，讓我們一起在我們的生活中尋找發現的小數吧，讓小數成為我們生活中的朋友吧！2.
生活中的小數連江附小四年三班鄭耀冰小數，是數學中不可缺少的一部分，但是，留意生活的人都會發現，小數在生活中也常常見到。如果數量不滿1，可以用小數0.3，0.
5，0.85等等來表示。如果滿1了，但是還會多出一點的話，就可以用1.
8，2.5等等來表示。小數，就是為了讓數量更精確。
作文題目以前，我都是用分數來計算的，現在卻發現用小數也能計算。我還認識了小數的數位表，知道了小數點，十分位、百分位……小數點雖然夾在數中間，而且又在下面，非常不起眼，但是它非常重要，一旦漏了它，小數就會變成整數。我還發現，0總愛跟在小數的後面，而小數卻不管它，好像跟它沒有什麼關係似的，而且末尾愛添多少個就添多少個，0一旦多了，把它們去掉，小數就可以化簡，但是小數前面和中間的0可不能隨便去掉哦。
不知為什麼，人們總喜歡把小數點「搬家」。如果小數點向右移動一位，小數就擴大10倍；小數點向左移動一位，小數就縮小到原來的。那樣子，小數的大小就會變化的。
在日常生活中很多地方都會用到小數。如：糖果重量0.
5千克、身高1.35米、體操成績9.25分、、體溫37.
5℃等等。我們要留心觀察身邊的每一個數字，每一個用到數學知識的事情，就有可能成為「數學小博士」。簡評：
小作者能抓住小數的特點，小數中的小數點的作用以及小數在日常生活中應用，用比較通順的語句表達出來，讓人知道生活中處處有小數。
數學日記是怎樣寫的，數學日記怎麼寫？
文庫精選 內容來自使用者 仙人指路 怎樣寫數學日記 數學日記就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數學教學內容的理解 評價及意見，包括在數學學習中的真實心態和想法。通過數學日記，教師可瞭解學生掌握知識的情況，瞭解學生的思維方式 通過寫數學日記，學生可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發...
數學日記怎麼做，數學日記怎麼寫
昂微蘭僕女 數學日記一 6月28日 週二今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的 有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米，並且長 寬 高都是質數。求它的體積。我見了，心想 這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，...
數學日記怎麼寫，生活中的數學日記怎麼寫
答清潤頓職 就是在寫日記的過程中運用 列數字 的方法。給你幾篇範文參考參考 這條直線到底有多長 今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說 小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，...