1樓：李樹的戀愛
班會是以班級為單位的全體學生的會議或活動，它既是班主任對學生進行管理、引導和教育的重要途徑，又是培養和展現學生自我管理能力，增強學生主人翁意識的一種重要方式。同時也是處理、解決班級問題，開展各種活動的有效途徑。主題班會是班會中的一種形式，它具有一定的計劃性，它根據學校的中心工作，將學生實際與之結合，有計劃、有目的，循序漸進地實施主題系列教育。
主題班會形式多樣，概括起來，可分為以下幾種型別。
一、講授式
圍繞重大節日的來歷、意義等，對學生進行講授介紹、進行正面的思想品德教育，如春節、清明節、教師節、國慶節等。事先要求學生蒐集這些節目的資料、**。由口才好的學生主持講授。
講授中還可以演唱主題歌曲，或安排問答、即興採訪等內容，達到展示主題、深化主題、活躍氣氛的目的。班主任再作總結、補充，會後還可佈置學生寫日記、寫片斷等，給學生留下深刻的'印象。
二、表演式
通過講故事、唱歌跳舞、表演小品、相聲、演奏樂器、背誦課文、繪畫、書法、朗讀等形式，讓學生充分展示自己的才藝，發揮創造力和想像力、培養團隊合作。班級中學生的愛好千差萬別、特長也各有千秋，給他們這樣一個平臺，就能讓他們自由發揮。這樣可以引導學生減輕學習壓力，釋放壓抑的情緒，特別是一些學習不好的學生，有了一技之長，能讓他們尋找成功的樂趣，樹立自信心。
這一形式可結合節目進行，如“六一”兒童節，“三八”婦女節，也可在某一個學習階段完成後開展。
三、辯論式
可結合班級中的熱點問題進行辯論。把學生分成兩組，每組選派主力隊員上講臺、其餘同學組成親友團，及時為主力隊員提供補充和支援。雙方都亮出自己的觀點，然後層層剖析、闡述，最後統一認識，達到教育人、引導人的目的。
如圍繞“該不該上網”、“當清潔工人丟人嗎?”“零花錢應怎樣花”等學生普遍關心的問題、討論前要求學生為自己一方的觀點尋找依據，可以是資料，可以是真人真事等，這樣辯論起來才能有理有據，有說服力。在辯論中要求學生不但要以理服人，還要以禮待人，以情感人，決不能咄咄逼人，出口傷人。
這樣既可培養學生的邏輯思維能力，又能培養學生收集資訊、處理資訊的能力，既能培養學生的口頭表達能力，又能使學生懂得出口成禮，禮貌待人，還可培養學生的合作交流能力。
2樓：羊肉果子
班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。
班會分類
定期班會和非定期班會
定期班會是指每週、每月、每學期、每學年中較固定已形成慣例的班會。定期班會的內容往往也比較固定。非定期班會，往往由班主任根據學校要求或形勢需要而臨時決定召開的班會，以解決具體的問題。
事務性班會和主題班會
事務性班會是指為了研究、解決班級管理事務而召開的全班同學會議。如選舉班委會、評選先進個人等。 主題班會往往是指事先確定一個明確主題，發動全班同學進行討論，進而達到某方面的教育目的。
如何開班會
主題要鮮明，一般一次班會一個主題。
班會主題要貼近學習和生活，學生能夠有話可說。
班會主題儘量選擇具有人文情懷的話題。
班會最好讓學生預先充分準備。
班會形式要活潑多樣，避免重複，使學生喪失興趣。
班會要主題調動每個學生的發言積極性，對於學生的不正確見解，要主題糾正方式。
班會時間不宜過長，以一節課為宜。
一般程式
①預先確定鮮明主題。
②班委會召開預備會，佈置傳達全體同學準備。
③正式班會
主持人開場白（班主任或班委成員）。
釋出主題。
確定討論形式（分組或集體討論等）。
自由發揮或討論。
班主任點評總結。結束。
何謂主題班會?形式有哪些?
3樓：納尼愛誰喲
主題班會是主題活動的系列之一，是班級教育活動的基本形式。主題班會是在班主任指導下，由班委組織開展的圍繞一個專題或某一問題進行的自我教育活動。主題班會的形式主要有：
1、各種知識性的競賽活動形式。2、各種文體性的表演活動形式。3、主題漫談、討論和展示形式。
4、各種假想性活動形式。5、校外活動形式。6、即時性活動形式（或論理式班會、演講式班會、交流式班會、文藝式班會、競賽式班會、辯論式班會、實踐式班會、模擬式班會）
4樓：柳是韓非
就是專門為一個主題二召開的班會。老師講話，學生髮言，學生討論，老師講話，散會
主題班會的活動形式有哪些？
5樓：解智塗未
班會活動不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，並儘可能為學生所樂於接受。
班會的常見形式：
⑴專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生於社會、社會學校中的事件討論，達到明辨是非的目的。
⑵報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模範人物或學生家長等到來作報告。
⑶演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
⑷茶話會。一種輕鬆、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行為宜。
⑸故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。
⑹文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。
⑺遊戲活動。一種寓教於樂的班會形式。
⑻參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。
⑼主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，採用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用於總結某一教育階段的工作。
如果是親情方面的可以是勵志、感恩、奉獻等形式都行。
6樓：浦信毛夏
朗誦演講
辯論賽主題班會的演講
看教育影片
。。。。都可以
主題班會活動形式有哪些？？?
7樓：天際銀
ppt展示bai（相關內容介紹）、相關**鑑賞du、小組討論、zhi小組遊戲、
dao自主發言、詩朗誦專、演講、最後以屬歌曲或者宣誓來結束，參與活動即可獲得小禮品。主題班會主要是要調動同學們的積極性，讓大家的參與度高，氣氛活躍。
8樓：似蛾飛舞似蛾亡
做板報 讀資料
9樓：單身快樂
這裡擇其要介紹：
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