1樓：風流鬼江山
有的，中國現在是出名的山寨國，西方國家一直說中國盜取他們這個那個技術，但是那個國家發展都會經歷模仿的時期，過了這個階段，就會創造了，外國不管那個國家都有中國製造，便宜哈哈，看看現在推動人類發展的發明 基本都是西方國家的人才，但是中國以前不是這樣的，小時候我媽跟我說中國人腦子沒有西方人聰明，但是兩年前看過一個國外紀錄片我就不這麼認為了，中國不比任何一個國家差，最遲2023年就會有結果。http://www.
為什麼中國的大學培養不出像哈佛大學那樣的人才呢？
2樓：風魔麒麟
樓上的回答太精闢了，尤其是後七點。我不知道你想問什麼，你說的優秀標準是什麼？是諾貝爾獎和每年發表的**數嗎？
其實我認為，中國的中學教育是很成功的，基礎打的特別特別紮實，我的很多朋友，在中國那水平連二本都考不上，出了國竟然名列學校前矛，你想中國的學生的理論基礎有多牛。楊掙寧不就是個很好的例子嗎？關鍵還是大學出了問題。
這一點我沒有太多的資格發言，樓上這位大哥回答的很詳細了。我再談一點我的看法，諾貝爾和**，中國為什麼在國際上沒有太大貢獻，我想這個和國家政策和人們的浮躁是分不開的，每年高考志願上文史招那麼少理工招那麼多，也許你會說，我們國家挺重視學理的呀！為什麼沒成績呢？
其實成績，那是在工科上面，我們國家重視工科，不注重理科。（什麼神舟，航母，殲二十，什麼建築，水利工程…基本上你看的間的都是工科）什麼是理科？就是鑽研理論的，鑽研理論需要耐心和毅力，幾十年如一日，沒有人關注沒有人喝采，全世界似乎都把你遺忘，這個時候只有你自己堅信自己的努力是值得的，是會有回報的。
如果有一天，有回報，功成名就。要是沒有呢？一將功成萬骨窟呀！
你能忍受嗎？ 說實話我沒那個勇氣，我是在中國，我面臨著很大的壓力，就業，結婚，育子，養老…車子，房子，票子…我免不了俗呀！國家要是把這些問題都解決了我相信會有很多人從事理論研究工作的。
可是國家會嗎？不會！至少現在不會！
中國人對什麼感興趣？對馬上能變錢的東西感興趣，比如搞個發明，申請個專利，錢不就來了嗎？中國人都從事工科去了，要想在重理科的諾貝爾上有建樹？
可能嗎？要想改變現狀，有很長的路要走。這是我個人的看法。
3樓：
中國大學三年級都很輕鬆了，國外大學每天都和我們高考一樣緊張，中國讀到大三就和解放了一樣。
中國的大學為何培養不出頂尖人才？
4樓：俊
當我們能問出這個問題時，就證明我們多了一份謙虛、理智。能問這樣的問題我們也不缺少創新的思維和大膽的假設，這是好的發展。作為學生在分數線衝鋒，沒有人缺少自信。
個人認為自己的特長是被其他的科目抹殺的，難道一個學生不可以同時擁有物理和地理知識嗎？其實在坐很多人都是人才，就算低等學校也不缺單科大神。只是教育局一開始把我們抹殺了。
教育局不是培養他們適合的人才，只是培養英語好的理科生、理科好的**生、物理數學好的體育生。
近些年中國大學為什麼培養不出一些傑出人才？原因何在？
5樓：匿名使用者
怎樣算是傑出人才？學以致用的就是傑出人才。我們常說學校填鴨式教育培養出完美的應試人才，但其實你有沒有想過，在我們國家現在最缺的是什麼，我們不乏高階的科學家、學者，適合本科生的中層職員和中層幹部卻嚴重供過於求，可是生產線工人、基層勞動人員卻奇缺，我覺得這是畸形的，剛好與許多發達國家相反，人家的高階科技人才、中層幹部、職員、一線勞動者構成了完美的金字塔模型。
擴招培養出大批本科生，而一家生產型企業如果有1000員工，其中中層幹部、職員絕不會超過50人，可悲的是我國目前就是個製造基地。
尤其是80後，我們這一代現在基本上都快30了，我們揹著買房的重壓，在千軍萬馬過獨木橋一樣競爭激烈的職場上拼命，沒有福利分房，沒有畢業分配，什麼都沒有
6樓：中秋月
腐敗。思想腐敗，社會狀況腐敗
7樓：
因為人才都去當房奴了，沒心思去進步，你要是去進步，你就得住大街
8樓：匿名使用者
不是沒出人才，而是人才都被殘酷的現實所埋沒。最終被埋葬在沙土裡。金子總有一天會發光，人等到最後只能變成一堆黃土而已。
9樓：匿名使用者
國內的教育體制存在提高的空間
10樓：匿名使用者
是寬進寬出了。誰還學習啊。
材料一：「為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才?」 一一「錢學森之問」。 材料二:錢學森認為:「現
11樓：手機使用者
（1）①人才是多層次、多規格的，各行各業、各個層次都有人才；
②只要具有一定的知識或技能，能夠進行創造性勞動，為我國物質文明、政治文明、精神文明建設作出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才；
③我國的社會主義現代化建設需要各種人才；
④成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。（第①點必答，②③④答出任意一點即可）（2）①百年大計，教育為本。教育的根本任務是培養人，培養全面發展和具有創新能力的人。
②科技創新，人才為本。教育創新是科技創新的基礎，只有不斷進行教育創新，才能造就一大批創新性人才，為科技創新提供強有力的人才支援；才能從根本上扭轉我國教育落後的局面，提高全民族的創新精神和創新能力。
③創新一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
④教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家科技發展水平和創新能力，並最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
⑤大力發展教育，才能提高我國的國民素質，培養更多的人才，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。（1分）（①②點必答，③④⑤答出任意一點即可）
（3）①從轉變學習方式做起，學會自主、合作、**學習，找到適合自己的學習方式和方法，進行創造性學習。②創新就在我們身邊，從現在做起，從身邊小事做起。③要樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷創新。
中國教育為什麼培養不出大師，中國大學為什麼出不了大師，中國大學為什麼培養不出
下面的內容我覺得寫得很好，希望能對你有幫助哦。以學生為主體來看，中國式教育是由外而內的，而正真正確的教育應是由內而外的。外力強迫學習只能造就書呆子，學生髮自內心的發奮學習才可能取得驚人成就。中國現行的教育根本上不知道 怎麼使學生髮自內心的去學習 為例祖國繁榮昌盛隨著時代變遷顯然以及不是一個很好的理由...
錢學森曾說 中國的大學培養不出人才,你怎麼看
斐然遊信 1 關於中國的大學教育問題，討論已經很多，人才的培養是一個複雜的工程，不應該把人才的培養簡單的歸結於中國的大學。2 對於人才的定義，人才的標準也是一個仁者見仁，智者見智的問題。3 人才的發展是由很多因素決定的。內部因素也是最重要的在於自身的努力，外部因素很多包括家庭教育 學校教育等。4 所...
錢學森曾發出為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才的感嘆,你是如何理解的
瘋狂兵 因為我們中國的教育就是要把我們每個人培養成科學家，而並不是每個人都能最終成為科學家，現在我們學習主要為了日後能有好工作，可以說一個班最終能成為科學家的人少之甚少，能成為國家傑出人才的人當然少了。這是錢老的教學觀點 1 學齡提前，學制縮短，人人皆可早成才。按照 大成智慧教育 的構想，兒童可以4...